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1、七年级语文试卷第 1 页，共 4 页岗埠中学阶段性测试七年级语文试卷出卷人：宋彦和二题号 一(一) (二) (三) （四） 三 总分得分一、积累运用（共 34 分）1、根据拼音写汉字。（12 分）惊 xin 粗 l chu ch z zh 必较 chng jng b 益 qun 释 ln xn 2、默写。（9 分）（1）万 籁 此 俱 寂 ， 。 出 自 题 破 山 寺 后 禅 院 作 者 。（2） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。（3） ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。(4)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 。 3、找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（5 分）浅移默化 密密麻麻
2、井然有序 威言耸听 舍己救人相提并论 热泪沾巾 千恣百态 小心翼翼 大有裨意错别字改 正4下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4 分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）为了增强全民健康意识，连云港市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改一：修改二：5、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4 分）小报名称： 栏目名称
3、：二、阅读理解（共 56 分）（一）诗歌赏析 阅读赤壁 ，回答 6、7 两题。 （5 分）浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。6、词的上片写景，请你用自己的语言描绘出来。 （3 分）7、古有“百川东到海，何时复西归”与本词下片，语意上矛盾，你是如何理解的。 （2 分）（二）阅读下文，完成 8-10 题。（共 17 分）美丽的童趣看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪
4、歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那
5、大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同
6、情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。8、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。（答案不超过 9 个字）（4 分）9、简要概括本文描述的三幅生活画面？（9 分） 密封线班级 姓名 考场 座位号 七年级语文试卷第 2 页，共 4 页 10、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为
7、自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义（4 分）_（三）阅读下文，完成 1115 题。（共 18 分）天堂的灯2006 年 7 月 3 日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳 9 岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖 28 次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15 岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的
8、学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、
9、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：今天。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多今天没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字
10、是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006 年 7 月 7 日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自杂文报）11.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2 分）12.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3 分）幸福： 疼痛： 留念： 13. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3 分）14.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（4 分）15.假如你是艳艳的同学，或
11、你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？ 说的话：（3 分） 做的事：（3 分）(四)、阅读刻舟求剑，完成 1619 题。（共 16 分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？16刻舟求剑这则寓言出自_，编者是_。（2 分）17解释下列词语。（4 分） 涉（ ） 是（ ） 遽（ ） 求（ ）18翻译句子。（6 分）是吾剑之所从坠。译文：_ _ _求剑若此，不亦惑乎？译文：_ _19这则寓言故事包含了什么道理？（4 分）三、作文（共 60 分）20、题目：有 真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随我们。当 父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感觉到“有家真好”，当同学用贴心的话语安抚你孤独的心境时，你会感觉到“有朋友真好”，当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感觉到“有这样的活动真好”，当知识帮你打开智慧的大门时，你会感觉到“有书真好”，当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感觉到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。要求：（1）先补全题目。（2）字数不少于 600 字。文体不限，诗歌除外。（3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。题目： 七年级语文试卷第 3 页，共 4 页100200300400500600七年级语文试卷第 4 页，共 4 页
