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1、七年级语文试卷第 1 页,共 4 页岗埠中学阶段性测试七年级语文试卷出卷人:宋彦和二题号 一(一) (二) (三) (四) 三 总分得分一、积累运用(共 34 分)1、根据拼音写汉字。(12 分)惊 xin 粗 l chu ch z zh 必较 chng jng b 益 qun 释 ln xn 2、默写。(9 分)(1)万 籁 此 俱 寂 , 。 出 自 题 破 山 寺 后 禅 院 作 者 。(2) ,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 。(3) ,风正一帆悬。 ,江春入旧年。(4)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳! 。 3、找出下列词语中的错别字,并在方框内改正:(5 分)浅移默化 密密麻麻
2、井然有序 威言耸听 舍己救人相提并论 热泪沾巾 千恣百态 小心翼翼 大有裨意错别字改 正4下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。(4 分。可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原名要表达的意思)为了增强全民健康意识,连云港市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康,健康护小康”的目标。修改一:修改二:5、班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目拟定栏目名称。(4 分)小报名称: 栏目名称
3、:二、阅读理解(共 56 分)(一)诗歌赏析 阅读赤壁 ,回答 6、7 两题。 (5 分)浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。6、词的上片写景,请你用自己的语言描绘出来。 (3 分)7、古有“百川东到海,何时复西归”与本词下片,语意上矛盾,你是如何理解的。 (2 分)(二)阅读下文,完成 8-10 题。(共 17 分)美丽的童趣看过一幅儿童画:一个鱼缸,里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼;在鱼缸的四周,围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑,想:六比六,还省得争抢打架。但是等等,看那幅儿童画下面歪
4、歪扭扭的题字,居然是:“太美了,舍不得吃!”我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的庸俗而愧怍。一日,走在熙熙攘攘的大街上,一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道;“谁,找,你!”我和那位妈妈一同看那广告牌,广告牌上那位目光深沉的先生,正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应,拽了一下妈妈的衣服,继续不依不饶地指着广告牌说:“妈妈。你看呀,谁,找,你!”那位妈妈似乎明白了什么,猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时,也终于明白了孩子所谓的“谁找你”,原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾,真的大可不必,孩子并不是在存心丢你的脸,虽说他没有读对一个字,但他那
5、大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗?一个幼儿教师讲过这样一个故事:下雪了,人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问:“老师,天太冷了,院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊!我们给他穿件棉衣,好吗?”老师只是一笑,并没有在意。过了一会,又有一个孩子提出了同样的建议。于是,老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想,随着时光的推移,孩子会长成大人,孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中,冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖,将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里,我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同
6、情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说:“我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为,与成熟相伴的往往是如此不和谐的词:贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天,让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道,这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物,是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。8、根据全文内容,为本文重新拟个能揭示主题的标题。(答案不超过 9 个字)(4 分)9、简要概括本文描述的三幅生活画面?(9 分) 密封线班级 姓名 考场 座位号 七年级语文试卷第 2 页,共 4 页 10、根据文章主题,说出文中画线句“我”“为
7、自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义(4 分)_(三)阅读下文,完成 1115 题。(共 18 分)天堂的灯2006 年 7 月 3 日,星期一。洛阳市浅井头中学特别批准:允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷,母亲早逝,她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳 9 岁才上学,小学几年,她品学兼优,获得过市级和省级各类大奖 28 次。为了上学,她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活,只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜,15 岁时,胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时,医生护士没能禁绝她在病床上继续她的
8、学习,同学们来当“二传手”复述课业,老师们也每个星期轮番到病房为她补课,她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品,最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷,社会各界捐助的钱,让她的生命在不断输血中延长了三年,已经算是奇迹了。几天前,一向坚强的胡艳艳哭了,她嘤嘤地说:“爸爸,我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了,校长当即就落泪,特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的“担架”,把胡艳艳架进了校园。到校,离上课还有十多分钟,每间教室都有欢迎她的队列,还有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园,每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、
9、操场、小果园,那棵有几百年历史的老树,还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变:人们都比往常认真了,亲近了,默契了。老师含泪的微笑,同学们端正的坐姿,就连校园清洁工也格外勤奋起来,一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆!艳艳在靠前正中的位置坐好,笑着,但仍是没忍住,泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪这节课,是老师特意安排的,艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是:今天。同学们都含着泪在写,包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多今天没能做到最好。今天,我又回到学校了,这里是我的天堂” 胡艳艳在本子上一字一字的写,很重很慢胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字
10、是:我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后,由学校发起,一场来自四面八方的义捐又自发形成,但,艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006 年 7 月 7 日,艳艳走了。但,她把天堂的灯留给了大家。(选自杂文报)11.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2 分)12.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪”,请结合文章,具体说说其中的原因。(3 分)幸福: 疼痛: 留念: 13. 联系全文内容,说说你对“我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。(3 分)14.艳艳的生命之灯即将燃尽,却还坚持去上半天课,你怎么看待这件事。(4 分)15.假如你是艳艳的同学,或
11、你的身边也有艳艳这样的同学,你会对他说些什么、做些什么? 说的话:(3 分) 做的事:(3 分)(四)、阅读刻舟求剑,完成 1619 题。(共 16 分)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?16刻舟求剑这则寓言出自_,编者是_。(2 分)17解释下列词语。(4 分) 涉( ) 是( ) 遽( ) 求( )18翻译句子。(6 分)是吾剑之所从坠。译文:_ _ _求剑若此,不亦惑乎?译文:_ _19这则寓言故事包含了什么道理?(4 分)三、作文(共 60 分)20、题目:有 真好生活是丰富多彩的,幸福常常伴随我们。当 父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感觉到“有家真好”,当同学用贴心的话语安抚你孤独的心境时,你会感觉到“有朋友真好”,当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感觉到“有这样的活动真好”,当知识帮你打开智慧的大门时,你会感觉到“有书真好”,当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感觉到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。要求:(1)先补全题目。(2)字数不少于 600 字。文体不限,诗歌除外。(3)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。题目: 七年级语文试卷第 3 页,共 4 页100200300400500600七年级语文试卷第 4 页,共 4 页