《部编版语文三年级上册第二单元习作：写日记课件（附教案、范文）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级上册第二单元习作：写日记课件（附教案、范文）（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作：写日记,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。鲁迅,部编版语文三年级上册,1859年，英国著名生物学家达尔文，根据30多年的日记资料写出了震惊世界的物种起源，创立了科学的“生物进化论”。,新课导入,俄国著名作家列夫托尔斯泰坚持写日记。日记中除了记录每天遇到的人和事，还写下自己在工作中的感悟和生活中的灵感。他写的许多小说，都取材于日记。,日记日记，一日一记,工作日记,生活日记,观察日记,日记,日记的好处,1,2,3,4,5,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,锻炼提高写作能力,我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。,1,2,3,4
2、,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,记录生活中的点滴,我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,发泄情绪,我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。,发泄情绪,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,发泄情绪,自我反省和提高,正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。,自我反省和提高,日记,日记的好处,分析范文,1,2,3,4,5
3、,范文欣赏,8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙清洗干净，收起来了。,范文分析,这是一篇生活日记，主要写了小作者掉牙的过程。日记中用了“摇摇欲坠”这个成语，全文简单有趣，语句通顺，标点准确，是一篇好日记。,范文分析,小作者对掉牙细节把握的很好，从一开始想摇掉却没摇掉，到后来因为难受把牙晃掉，有种豁然开朗的感觉。最后还交代妈妈收藏牙齿，让内容更加完整了。,范文分析,这篇日记选材很好，掉牙是我们人人都会经历的，很容
4、易引起共鸣。简单朴实的事件，加入了一些小波折，就会变得生动有趣。,范文分析,日记线索清晰，如时间线索有“早上起床时”“晚饭前”，关键词线索有“可是”“终于”，这些都让文章更加有条理。,日记,日记的好处,分析范文,写什么,1,2,3,4,5,1,2,3,4,写什么（看、听、做、想）,人物（如邻居、同学，朋友等）,事件（如做家务、学游泳、玩游戏等）,物体（如一本书、手机、水杯等）,景观（如校园一角、美丽的梅花等）,写什么（看、听、做、想）,简单来说，日记就是要写你在生活中看到的，听到的，想到的或者你做过的事情。,写什么,我们班的拔河比赛,教我做作业的邻居小哥哥,昙花开了,我学会了洗衣服,学校花坛真
5、美,我的新书包,第一次游泳,公交上给老奶奶让座,蚂蚁搬家,日记,日记的好处,分析范文,写什么,怎么写,1,2,3,4,5,1,2,3,怎么写,开头（日期、星期、天气）,怎么写,开头（日期、星期、天气）,中间 正文（“写什么”的内容）,1,2,3,1.把握细节，观察仔细； 2.突出重点，条理清楚； 3.表达出真情实感； 4.用上平时积累的好词好句。,正文（注意事项）,正文（欣赏）,清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。 妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹
6、的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢! 最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想要“越狱”的鲶鱼。,正文（欣赏）,今天，美术老师教我们做手工画。 第一步，拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然后，用剪刀把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树的枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶把剪下的枝干粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔画上树的纹路。第五步，把中间包裹着铁丝的绒线彩条剪成一小段一小段的，卷成圆球，粘到枝干上。最后一步，在黑色卡纸合适的
7、位置上画上几片绿叶和几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。,正文（欣赏）,星期五晚上，我在房间里兴奋地大叫，因为我终于可以去钓鱼了!我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，我的脑子里也开始浮现出我们一起钓鱼的美好情景。可是凌晨，当我们还在熟睡的时候，突然一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。这场大雨不仅打乱了我们去钓鱼的计划，也破坏了我们快乐的心情。“唉！钓不成鱼了！”我生气地抱怨，“气死我了，这场雨下得真不是时候！”我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒霉啊！,怎么写,结尾（可以是收获、感悟、启迪等）,1,2,3,中间 正文（“写什么”的内容）,开头（日期、星期、天气）,1.能总结或诠释正文；
8、2.语言精练，不要过于啰嗦； 3.可以引用，但要与正文内容对应。,结尾（注意事项）,这次考试给我留下了深刻的教训马虎要不得。,结尾（欣赏）,虽然，这次有趣的棒棒糖课结束了，但是这节课使我很难忘。,结尾（欣赏）,这次比赛让我长了见识。我虽然发挥得不太好，但是“失败乃成功之母”，下次我一定能得奖。,结尾（欣赏）,日记,日记的好处,分析范文,写什么,怎么写,格式,1,2,3,4,5,格式,1,2,正文可以是一段，也可分为几段，但每一段开头都要空两格。,第一行空两格写日期，再空一格写星期，然后空一格写天气。,范文（示例）,2016年1月5日 星期二 晴 为了给姨姥爷庆祝生日，我们在家里举行了家庭音乐会
9、。 音乐会开始了。首先，我作为主持人报幕，第一个节目是我们几个小孩子合唱生日快乐歌，姨姥爷听得笑着直点头。 第二个节目是二表姐的琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，奏出美妙的音乐。演奏结束时，我们送上了热烈的掌声。 由于表妹和我都没有学乐器，我们就朗诵了一首诗。虽然刚开始有些怯场，但后来越来越顺。朗诵完后，大家都竖起了大拇指。 最后，大家一起唱了幸福拍手歌，家庭音乐会就在这幸福、快乐的气氛中圆满结束。,准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。,实战演练,日记一则,2016年9月19日 星期一 晴 今天星期一，阳光明媚，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地上社会实践课，
10、这可是我期盼已久的日子。 在大巴车上，我们有说有笑。终于到了实践基地。上课的时候老师让我们做地震仪。“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小。”老师边讲边把木条、锯、电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了。我们很快就把木条锯好了，接着我把木条用白乳胶粘好，组装好木条。,交代事情的起因。,按时间顺序来记述事情的经过，先动手锯木条，再组装木条。,最后一项工序就是接电线了。接电线时我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，但我知道，做事不能慌张，遇事要沉着，于是，我耐心地组装，终于拼好了。当我拿给老师评审时，老师在我的课堂成绩手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
11、 通过这次去劳动基地学习，我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。,最后一道工序描写得详细，沉着处理在制作地震仪过程中遇到的意外情况。,结尾写出了经历这堂课的心得体会。,总评：这篇日记小作者记叙了自己的一堂社会实践课的经历，按时间顺序来记叙，有条不紊，详略得当，层次分明。心理活动描写真实可感，能从所经历的事情中悟出了生活道理，写出了自己真实的心得体会，符合日记的写作要求。,日记一则,2016年9月12日 星期一 晴 今天，我一起床就去看看阳台上的吊兰。 这盆吊兰是妈妈一个月前从姥姥家带回来的。听姥姥说，它的茎有再生能力，而我们带回家的只是从原来的大盆里剪下来的几根茎，回家后插
12、到花盆的泥土里，浇上水，就摆在阳台上。起初她就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，就是不肯将自己嫩绿的叶子展现给大家看。,交代写作由头。,拟人手法，描写生动形象，写出了吊兰初始时的可爱姿态。,交代吊兰的来历。,现在，吊兰已经长了许多。一阵微风吹来，叶子就随风摆动，像是她在轻轻地梳理自己那又长又绿的头发。仔细一看，她的头上多了几朵粉红色的小花，嫩嫩的，星星点点，美丽极了。远看，她像清新脱俗的少女，亭亭玉立。近看，又像是活泼可爱的小学生，生机盎然。小花的花瓣很细，大概有几十瓣，每一瓣都是那样的精致，像极了一只只小小的船，上面乘着清晨的露珠，在画中游啊游 今天，阳光灿烂。吊兰美极了，我的的心情也好极了。,小作者对吊兰观察细致入微，描写生动形象，尽显吊兰的美丽。,结尾抒发真情实感。,总评：这则日记，小作者运用了比喻、拟人等修辞手法，用生动的语言将“吊兰”的可爱姿态描写得淋漓尽致。好景色，好心情，结尾作者表达现出了爱护植物花草的高雅兴趣和一天快乐的心情。,同步教案,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,范文欣赏,双击打开,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,谢谢您的聆听,部编版语文 三年级 上册,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,
