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1、1,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,告别校园不文明 主题班会,2,一、在我们校园中，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，特别是我们青少年要从小事培养文明习惯。假如你遇到下列几件事，你会怎样做？并简要说明理由。, 某同学在图书馆看杂志时，发现有一幅他喜欢的漫 画，乘无人注意时偷偷撕下放进口袋。 你在走廊上看到有一个同学随地吐痰，扔纸屑。 你知道班上有个同学在校园折树木花枝，拿回家插 进花瓶独自观赏。 美术课上一个马大哈同学把一瓶墨水倒在教室地板 上。,二、阅读新闻资料，看看新闻中的存有哪些不文明的问题？并结合如何做一个文明的中学生谈谈对这
2、则新闻的看法。,2002年11月26日下午4时，佛山市某中学几个班的学生正在学校操场上体育课。其中一名学生小梁在打篮球时，不慎将球击中了也在操场上活动的同校同学小丽的头部。小丽立即上前大声指责小梁，认为他是故意用球打自己。虽然小梁解释说自己是无心之失，小丽却不肯相信，两人争吵一阵不欢而散。 事后，小丽不甘心，便拿起手机四处打电话给自己“社会上”的朋友。陈某（小丽男朋友）听说此事后，二话不说立即表示要帮小丽教训小梁。小丽于是来到小梁面前炫耀，说要找人打他。小梁当即求助朋友阿锋。阿锋接电话后，马上叫阿杰等人赶到某中学门口。被告人陈某因有事当天下午不能赶到该中学，就叫人前往与阿锋约定当晚再到祖庙路的
3、“开心乐园”“谈判”。 当晚，阿锋纠合阿杰等3人携带水管等先行到达“开心乐园”。小丽与陈某等数人则携带刀具于当晚9时30分到达。双方未说几句话，陈某首先动手殴打小梁，随后双方发生群体性斗殴。期间陈某被对方用水管打伤，阿锋等两人则被陈某分别刺伤肝部、肺部和胃部。经鉴定，两人的损伤均属于重伤，伤残程度为十级。据了解，小丽自幼父母离异，使她脾气乖张，无心向学，早在上小学的时候就与社会上的不良青年来往，身染恶习。,5,三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。,事例一：美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他
4、觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这
5、个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天 “美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。,6,三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。,事例二： 学生王某很注意礼貌，别的同学帮他做了一件事情，他总是说一声“谢谢”或“感谢您”等等。有一次，在放学的时候，他把钢笔丢了，到处寻找，就是找不到，回家又得做作业，而且老师要求必须用钢笔做，急得他满头大汗。 就在这时，同桌看到了这种情况，迅速拿出了自己多余的一支钢笔给
6、了他，王某感到非常高兴，连声说“谢谢”，同桌说了声“没什么，应该的，不要客气”。从此以后，两人关系由一般转为更加好起来了。,7,三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。,事例三：北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时
7、回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！,8,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明”,四、大家对校园不文明现象都深恶痛绝，现在请说说你自己的一些不文明行为或他人的不文明行为，最好提出整改措施、方法和建议。,美好的校园环境，从文明开始！,10,但一些校园不文明现象却让人深恶痛绝,陋习集中营,同样，这些不文明现象在社会上一样让人深恶痛绝,12,你觉得这样的行为
8、恶心吗？,明知故犯的行为，可恨吗？,13,强不让弱非好汉！,缺德行为， 害人不浅！,14,黑运当头，谁最缺德？！,此情此境，你感受如何？,15,损人利己，没素质！,礼让三分，命长久！,16,一滴水折射太阳的光辉,一个细节反映一个人的品质,你的行为能反映出你有优秀的品质吗？,请读中学生校园礼仪规范， 想想，自己还有哪些做得不够好呢？,17,中学生校园礼仪规范,1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。,“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。 走在楼梯、校道上，遇到自
9、己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。,18,中学生校园礼仪规范、,、衣着应端庄，仪态要规范。,作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。,、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。,领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。,19,中学生校园礼仪规范、,、他人
10、宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。,别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。,、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。,20,中学生校园礼仪规范、,、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。,对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于
11、身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。,、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。,桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。,21,中学生校园礼仪规范、,、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。,进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查
12、。,、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。,上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。,22,中学生校园礼仪规范,、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。,参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。,知文明，明是非,24,亲爱的同学们： 我们的校园，草地茵茵，环境优美，这里充满着生气，充满着希望。
13、但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。乱扔纸屑和随意丢弃零食袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可听，偶尔还有“拳脚相加”现象的发生 学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校园环境，这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：,倡 议 书,25,一、自尊自爱，爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 二、注意仪表，穿戴整洁、朴素大方。 三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱以扔废弃物，不损坏花草树木。 四、热爱集体、关心他人、关爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 五、
14、养成良好的生活习惯，按时作息，注意节约用水，节约用电。 六、主动学习，勤思好问，乐于探究。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。 七、爱护公共财产，不损坏公物，不人为损坏桌椅。 八、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。不打架酗酒、赌博，不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧和不良诱惑。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。 十、注意安全，保持心理健康，珍爱生命。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青
15、春与文明同行！,26,班主任寄语,27,文明学生做到： 十 个 一，五 个 无，三 个 轻 轻,“十个一”是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。 “五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。 “三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。,28,最令人深恶痛绝的生活陋习,1、乱抛垃圾倒污水,有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外
16、出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。,29,最令人深恶痛绝的生活陋习,2、随地吐痰擤鼻涕,生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。,30,最令人深恶痛绝的生活陋习,日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道
