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1、一年级语文上册归类复习教学设计(反义词、形近字、词语搭配)执教:钟利娟教学目标:1、 复习巩固学过的反义词,加强语言的积累。2、 启发学生采用形近字归类的方法复习汉字。3、 通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。重点难点:复习巩固学过的反义词、形近字,加强语言的积累。教学准备:课件,图片、练习卷。教学过程:一:激趣导入:师:同学们,你们喜欢小动物吗?今天老师为大家带来了一群可爱的小动物。看,它们来了。哟!小猴子怎么那么高兴呀?哦!原来今天是它的好朋友小猪王子的生日;连大家最喜欢的小兔和美羊羊也来了,它们在想:要送什么礼物给小猪王子呢?它们决定一边走一边想。同学们,你们愿意和它们一同
2、到小猪王子家参加生日会吗?好,让我们一起出发吧。二:复习反义词:师:咦!这是什么呀?原来是一群小猪士兵挡住了我们的去路,它们到底想干什么呢?请听听小猪队长的话:“同学们,你们要去小猪王子家,得先过反义词这一关,如果你们能正确地对出答案, ,那我们就放你们过去,你们愿意闯关吗?”1、出示反义词内容, (师问生答,再比动作说说)同学们真棒!刚才我们说了高的反义词是矮,请大家在仔细想想看,高的反义词还可以是什么?2、指名回答。 (你真是个认真学习的孩子)3、同学们,现在小猪队长还想考考我们班到底是男同学棒还是女同学棒。4、现在就请男孩子来问,女孩子答。5、女孩子问男孩子答。6、师:同学们,你们学得开
3、心吗?(开心)刚才我们复习的都是反义词。 (师指着反义词生齐读)接下来小猪队长还要同学们一起动笔闯关,四人小组连一连,写写。7、小组派代表回答。二:复习形近字:师:同学们顺利的过了第一关,老师真为你们高兴,听,就连小猪士兵也为我们送来一片掌声。同学们,现在距离小猪家还有一段路,让我们抓紧时间前进。不好!前面又出现了一群小猪士兵,它们又要我们做什么呢?“要想去小猪王子家,先要过我们这“形近字关” (板书:形近字)只要你们能准确地认出生字,我们就放你们过去。 ”小猪队长发话了。好!同学们,让我们一起冲过第二关吧。1、出示形近字的内容,生自由认读生字后开火车读。2、读后你发现了什么?(它们长得很像)
4、师:对,它们就像双胞胎一样,长得可像了。现在老师先找出四个字宝宝,你能把和它长得像的另一个字宝宝找出来吗?3、指名回答,把另一个“兄弟”宝宝送在一起。4、游戏:找位置:师:今天,这些“兄弟遇到麻烦了,原来它们忘了自己该坐哪把椅子了,请热心的同学们动动脑筋来帮它们找到座位。5、指名回答后齐读词语。 (有了你们的帮助,兄弟宝宝们很快找到座位, )6、现在小猪队长请你来当魔术师,动笔给下面的字宝宝加一笔,减一笔变成另外一个字吧。7、开火车回答(这一列火车开得又快又好,这一列火车开得又快又稳。 )8、小结:同学们,给字宝宝加一笔、减一笔,换一笔是我们这学期学的识字办法,你们记住了吗?三:复习词语搭配:
5、师:不错,同学们一口气连闯两关,可不要泄气哟,胜利就在眼前啦。好,让我们抓紧时间去小猪王子家。咦!同学们,你们闻到香味了吗?让老师仔细闻闻,嗯!老师闻到了,好像是苹果的香味,让我们找找苹果树在哪里?哦!在那里,有一棵高大的苹果树。哇!树上还有很多红红的苹果和绿绿的叶子。同学们,我们就请爬树高手小猴子摘几个苹果送给小猪王子吧!小猴子刚想摘苹果,突然从草丛中窜出一群小猪士兵。小猪队长就说:“要想摘我的苹果,可以,只要你们帮这些词语找到朋友,我就给你们摘苹果。 ”同学们,你们有没有信心摘到苹果呢?现在,就让我们一起来帮这些词语找朋友吧(板书:词语搭配)1、出示词语搭配的内容,生连线后指名回答并齐读。2、嗯!同学们真棒!可是小猪士兵还不死心,它还要请你们来当美容师,请你们来给句子美美容吧!3、指名回答后分男、女读。四、总结。同学们真是有聪明又勇敢,充分运用自己的智慧闯过了一道道难关,终于和小动物们来到了小猪王子家。小动物们迫不及待的给小猪送上生日礼物,同学们,让我们和小动物们一起为小猪王子送上诚挚的祝福,祝它生日快乐!五:作业:在生字表二中找出反义词和形近字。板书设计: 小猪家(图)美羊羊(图) 词语搭配小兔(图) 形近字小猴(图) 反义词