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1、学生姓名 年级 六年级 授课时间 教师姓名 课时 2 课 题 文言文两则教学目标 1、掌握六年级下册第一单元两篇文言文,学会依据注释翻译原文。2、学会理解文言文的主要内容及中心思想。重 点 掌握六年级下册第一单元两篇文言文,学会依据注释翻译原文。难 点 学会从两篇文言文中总结出启示。一、作业检查作业完成情况:优 良 中 差 二、课前小热身:学习古诗鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。【注释】闲:安静。 空:空空荡荡。【简析】这首诗全春山之静。 “静”被诗人强烈的感受到了。为什么呢?是由于“人闲” ,也就是人静。人静缘于心静,所以觉察到桂花的坠落。花落,月出,鸟鸣,这
2、些“动”景,衬托出春涧的幽静。【王维其人】王维(701 年761 年) ,字摩诘。盛唐山水田园派诗人、画家。精通佛学,外号“诗佛” ,今存诗 400 余首。重要诗作有“相思” 、 “山居秋暝”等。王维的大多数诗都是山水田园之作,在描绘自然美景的同时,流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。三、文言文两篇回忆一下,你还学过哪些王维的古诗吧! 卓越个性化教学讲义2“文言文”是一个我们很少接触的词语,它的意思是“美好的语言文章” 。你知道吗,文言文有个好兄弟,它的名字叫做“白话文” 。 “白话文”兄弟所代表的是“使用常用的直白的口头语言写成的文章” 。比如像说“你吃饭了吗?” 。小常识: 是中国历史上最早用
3、白话文写成的章回小说之一。 是中国第一部现代白话文小说。想一想,我们学过哪些寓言故事?_ 这些都是古人写的文章,古人写的文章,我们叫做文言文,也叫古文。我们今天将要学习的学弈 两小儿辩日也是古文。【文言文一】学 弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿(hn)鹄(h) 将至,思援弓缴 (zhu) /而射之。虽与之俱(j)学,弗(f)若之矣(y) 。为是其智弗若与(y) ?曰(yu) :非 /然也。【字词析义】1、本文出自孟子告子 ,弈:下棋。2、弈秋:秋,人名。因他善于下棋,所以称为弈秋。3、通国:全国。4、诲:教导。5、惟弈秋之为听:只听
4、弈秋的教诲。6、之:指弈秋的教诲;7、鸿鹄:天鹅。8、援:引,拉。9、缴:古时指带有丝绳的箭。10、俱:一起。11、弗:不。12、矣:了。13、为:因为。14、其:他的,指后一个人。【逐句击破】 卓越个性化教学讲义31、弈秋,通国之善弈者也。_2、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听。_3、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。_4、虽与之俱学,弗若之矣。_5、为是其智弗若与?曰:非然也。_【我思我想】1、两个人同时在最好的老师指导下学棋,为什么会产生不同的结果?_2、阅读这篇古文,你从中得到了怎样的启示?_【学学练练】说说下列“之”分别指什么。1、一人虽听之 ( )2、思
5、援弓缴而射之 ( )3、虽与之俱学 ( )4、弗若之矣 ( )【文言文二】两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 卓越个性化教学讲义4一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(y),此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cng )沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(sh)为汝(r )多知(zh)乎? ”【字词析义】 (注:本文出自列子汤问 )1、辩斗:辩论,争论。2、以:以为。3、去:离。4、日中:正午。5、及:到。6、盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
6、7、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧,寒冷的意思。8、探汤:把手伸入热水里。意思是天气很热。汤,热水的意思。9、决:判断。10、孰:谁。11、汝:你。【逐句击破】1、孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。_2、一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。 ”_3、一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”_4、一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”_5、孔子不能决也。_6、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”_ 卓越个性化教学讲义5【我思我想】1、两小儿为什么会有不同的看法?可看出两小儿什么特点? _2、孔子答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?_3、读
7、了两小儿辩日这个故事,你是否得到什么启示呢?_【给你支一招】学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢?1、多朗读2、看注释3、懂句意4、释全文5、明道理。四、 趣味语文照样子写出带“言”的词语。例:名人说过的话叫(名言)生前留下的话叫( ) 教育鞭策的话叫( )写在书前的话叫( ) 规劝告诫的话叫( )分别勉励的话叫( ) 公开宣告的话叫( )狂妄自大的话叫( ) 使人进步的话叫( ) 卓越个性化教学讲义65、 悦读在线【课内阅读】使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。1、 “鸿鹄”指的是 。2、文段
8、第一句讲的是二人学习的 不同,第二句讲的是学习 不同。3、请你解释一下“弗若之矣”的原因。 (用文中原话)【课外阅读】(1) 结合注释读古文,用自己的话写下来。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义也。我所欲也:是我所想要的。熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。亦:也。 二者:指鱼和熊掌。兼:同时都得到。舍:舍弃。取:选择。生:生命。义:正义。_(2) 话说一代才子苏东坡,诗文写得可以令洛阳纸贵,吃喝玩乐也样样精通,天赋过人。不仅如此,他生平还有一大爱好,就是参禅悟道。他有一好友,是个大和尚,名叫佛印。苏东坡经常凭借他的过人天赋,在佛印面前卖弄,想作弄他。但常常都是聪明反被聪明误,弄巧成拙,不但无功而返,还要被佛印作弄一番。一次,他想用“鸟”这个词来羞辱一下佛印。于是说:“古代诗人常将僧与鸟在诗中相对。举例说吧, 时闻啄木鸟,疑是叩门僧还有鸟宿池边树,僧敲月下门 ,我佩服古人以僧对鸟的聪明。 ”这佛印也实在是厉害,听了后也没有和他辩论什么,只用一句很平淡的话,就把苏东坡弄得哑口无言了: 卓越个性化教学讲义71、用自己的话说说下面词语的意思:洛阳纸贵: