《河南省豫北名校2020-2021学年高二上学期10月质量检测历史试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省豫北名校2020-2021学年高二上学期10月质量检测历史试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、豫北名校2020-2021学年高二上学期10月质量检测历史一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1老子说：“故道大、天大、地大、人亦大。域中有四大，而人居其一焉。”在老子看来，人作为“四大”之一应A遵循天人和谐 B凌驾于自然之上C积极征服自然 D制天命而用之2汉武帝设立官立学校太学，尊儒兴学，促成了重儒的社会风尚。这一做法A.推动了读书与做官相结合 B将人才推荐权移至中央C有利于平民为相 D确保了儒学的垄断地位3中国妇女史研究的奠基人陈东源指出，“宋代以来尤其是（妇女社会地位）急转直下的时代”。导致宋代以来女性地位“急转直下”的主要原因是A民族
2、战争的影响 B商品经济的发展C主流思想的演变 D租佃关系的发展4某位思想家断言：天理、人理、物理只在吾心中，心是唯一实在，“千万世之前，有圣人出焉，同此心同此理也；千万世之后，有圣人出焉，同此心同此理也”。这位思想家可能是A董仲舒 B朱熹 C程颐 D陆九渊5虽孔子提出“祖述尧舜，宪章（效法）文武”，但其学说具有多面性，所以儒家学派总能迎合整个封建时代各个时期的统治阶级的需要，从孔子学说中演绎出各种应时的儒家学说来。这表明A.孔子维护严格的等级秩序 B儒学具有与时俱进的内涵C儒家提倡和谐的人际关系 D行政组织思想要以人为本6雕版印书必须一页一版，要花费很多时间和木材；活字印刷术就是预先制成单个活
3、字，找出需要的字，排成一版，进行印刷，一书印完后，版可拆散，单字仍可用来排其他的书版，且发现错字可随时更换。这表明活字印刷术A基本取代了雕版印刷术 B促进了书籍的广泛传播C改变了印刷书籍的外观 D提高了书籍印刷的效率7传统中医认为由于引发疾病的原因和机体反应性不同，感冒表现为风寒感冒、风热感冒、暑湿感冒等不同的证型。辨清感冒属于何种证型后，一般分别采用辛温解表、辛凉解表或清暑祛湿解表等治疗方法进行适当治疗。这体现的传统中医治疗原则是A.治病求本 B辨证施治C调整阴阳 D标本缓急8从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由辞藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到甸式活泼、通俗易懂的白话文，说明了中国古代
4、文学的发展趋势是逐渐平民化。这种变化A.有利于社会经济的普遍迅速发展 B是为丰富不断发展的文学艺术形式C是汉字发展由繁到简趋势的产物 D适应了不断壮大的市民阶层的需要9有人评某书法大家在醉酒后的书法创作神态：“笔飞墨舞，其线条流走飞动，结体险绝，谋篇奇特，犹如夏云变幻莫测，痛快淋漓。”下列书法作品中与之风格一致的是10.有学者指出，“因此，清代宫廷戏剧对于清代地方戏在北京的兴盛以及京剧的形成与成熟，客观上起到过积极的作用，它在清代戏曲发展中的历史地位不容忽视”。这说明京剧的形成A是清朝统治者提倡的结果 B是清朝宫廷戏剧发展的产物C受到清朝宫廷戏剧的影响 D融合了清朝地方戏曲的精华lI.扶魏源提
5、出“师夷长技以制夷”的主张，到洪仁玕主张“与番人并雄”的资政新篇，再到洋务派办洋务的实践，三者共同体现出的时代特点是A.学习西方以救亡图存 B反帝反封成为时代主旋律C中国近代工业化起步 D阶级矛盾和民族矛盾交织12.“相当一部分学者在洋务运动期间经历了思想的转轨，比如康有为以及他在万木草堂中培养的弟子们这一小撮士人在这个时候思想上已经很先进了。”这反映出A学习西方已成社会共识 B洋务运动的客观进步性C制度变革已成社会共识 D.国人摆脱了儒学的束缚13.蔡元培担任北大校长时明确提出：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之
6、人格。”这一主张最重要的影响是A.活跃了北大的思想，使学术兴盛 B致使北大守旧势力猖獗C淡化了民主科学的政治色彩 D保护了进步的学术思想14. 1916年2月，陈独秀在吾人最后之觉悟一文中指出：“吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治也。”这表达了陈独秀A.对地方自治的认可 B对传统道德的批判C对愚昧迷信的抵制 D对民主政体的追求15.孙中山曾经坦言民生主义不能等同于资本主义，二者的区别在于民生主义以养民为目的，而资本主义以赚钱为目的；为解决当时中国人民的吃饭问题，对于资本制度只可以逐渐改良，而不是马上推翻。这一言论表明，孙中山A.揭示了资本主义赚
7、钱的真面目 B不再坚持单纯的资产阶级革命C逐步接受了马克思的思想主张 D主张改良资本主义以保障民生16“八七会议”后，毛泽东说过，“帝国主义的走狗强迫我拿起武器。是什么原因使我到军队中去的？”下列说法中与此相呼应的是A.中共确立了武装斗争的总方针 B“左”倾错误思想大规模滋长C党的中心工作是领导工人运动 D“工农武装割据”理论的形成17.毛泽东曾指出：“人民自己不能向自己专政，不能由一部分人民去压迫另一部分人民。人民中间的犯法分子也要受到法律的制裁，但是，这和压迫人民的敌人的专政是有原则区别的”该讲话的主题是A.探索民主革命的正确道路 B怎样整顿党的工作作风C坚持独立自主的工作方针 D正确处理
8、人民内部矛盾18“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指A.社会主义初级阶段理论 B建设中国特色社会主义理论C和平统一、一国两制理论 D坚持四项基本原则思想19比较历史上被过早中断发展的新民主主义社会理论与实践和新时期建设有中国特色的社会主义理论与实践，不难发现二者有众多相似之处，后者似乎表现为对前者的“复归”。而“复归”体现出A.社会主义制度的先进性 B对初级阶段国情的尊重C改革开放决策的保守性 D对新中国初期探索的批判20. 1970年4月24日，它随“长征一号”运载火箭在发动机的轰鸣中离开了
9、发射台。21时48分，星箭分离。50分，国家广播事业局报告，收到了它播送的音乐，声音清晰洪亮。这里描述的事件是A.“东方红一号”卫星成功发射 B第一枚火箭成功试射C第一颗原子弹成功试爆 D第一艘宇宙飞船发射21.我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技发展战略A违背历史发展规律 B符合中国国情实际C攻坚重点始终不变 D受苏联模式影响较大22.“他（苏格拉底）所教导的不是单纯的知识和局部的智慧，而是要给人生和哲学灌注新的生命，震撼人的全部心灵，使之摧毁旧
10、我寻求自新。”这表明苏格拉底注重A学术探讨 B关爱生命C道德宣讲 D精神修养23. 15世纪时，意大利的年轻一辈对艺术均有相当的鉴赏力，每一个重要的活动中心都有自己的艺术家和独特的建筑格调，有天份的人更是遇上了有史以来最能自由发挥的时代。这表明当时A宗教改革运动如火如荼 B.摆脱神学束缚成为共识C人文主义影响日益增强 D民主与科学观传播广泛24右面这部影片改编于歌剧哈姆雷特，1948年5月4日在英国首映，被时人称为“一部关于人或个人的幽暗童话”并于当年获得第13届威尼斯电影节金狮奖。这部影片能够获此殊荣可能是因为其A.揭露了教会的虚伪 B歌颂了人性的伟大C挑战了教皇的权威 D积极倡导禁欲主义2
11、5.法国启蒙运动的“源”，当然是法国18世纪的现实生活，以及整个欧洲文化发展的具体历史背景。材料认为启蒙运动A.师承了人文主义先驱们的思想 B因近代自然科学的发展而产生C是法国特殊的历史条件的产物 D是人类思想史的一个发展环节26.“这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人对于保持大家对教皇的尊敬也确实感到困难，而对于俗人的怀疑和非难又难以解答。”这一材料反映了A宗教改革运动兴起的直接原因 B宗教教义和教规受到普遍质疑C因信称义解释了赎罪券的合理性 D对神学的怀疑呼唤了文艺复兴的到来27法国思想家伏尔泰曾说过，牛顿是最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。这是
12、因为牛顿力学体系A激发了法国人的探索精神 B促进了文艺复兴运动的开展C确立了科学化的思维方式 D标志着近代科学体系的形成28“当科学家们把经典力学的理论套用在这些幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时，那些一直被他们奉为圭臬的理论失效了，不再适用，很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况导致了A实验科学方法的提出 B量子理论的提出C相对时空观念的产生 D物理学研究的倒退29. 2006年，“智能设计论”（升级版的神创说）的支持者征集到了514名科学家联合签署的质疑甚至反对进化论的声明。与此相对，美国38名诺贝尔奖获得者联合发表公开信，支持进化论。材料从本质上说明A现代科技成就证明了进化论的荒
13、谬性B人类对自然界的认识是个长期的过程c“智能设计论”是对进化论的继承发展D“智能设计论”是关于人类起源的新科学理论30有人将近代科学技术的历程概括为“破茧”（科学诞生“羽化”（科学发展）和“飞升”（科学应用）三个阶段。其中“飞升”阶段的发明给交通带来的重大变化是A从平面交通步入立体交通时代 B蒸汽机和内燃机应用于交通C科学和技术实现了密切结合 D开创了近现代科学的新时代二、非选择题：本大题共3小题，共40分。31.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一孔子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”孟子曰：“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。”荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水
14、则栽舟，水则覆舟。此之谓也。故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣。”材料二惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。受命之君，天意之所予也。一一摘编自董仲舒春秋繁露(1)根据材料一，指出孔子、孟子、苟子的共同思想主张。并结合所学知识，分析儒家这些思想主张在当时的政治地位。（6分）(2)根据材料=和结合所学知识，概括汉朝儒家思想的基本主张。并结合材料一，指出汉朝与战国时期儒家思想政治地位不同的原因。(6分) 32.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一 伏尔泰以怀疑论为武器，把上帝拉下了信仰的宝座。他从前门否定了基督教的上帝，却又从后门引进了“钟表匠的上帝”和“赏善罚恶的上帝”。伏尔泰发出了“自由、平等”的呐喊，在他看来，这种自由包括人身自由、言论和出版自由、信仰自由。伏尔泰所拥护和要求的平等实质是机会平等、人格平等。他认为，专制政体易导致专断，共和政体易产生骚乱，只有一个强有力的哲学王来统治国家才能维护国家的统一和使人民享有充分的自由、平等。摘编自杨芳理性之光论伏尔秦的启蒙思想材料二 虽然孟德斯鸠承认上帝万能，但他同时认为，“虽然他（上帝引者注）洞烛一切，却不经常运用这一机能”，“有一君主，不知道他的大使在某一重要事务上将做些什么
