《六年级上册语文试题-第五单元测试卷（含答案）（三）人教统编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文试题-第五单元测试卷（含答案）（三）人教统编版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上册第五单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_一、用“”给下面加点字选择正确的读音，或根据拼音写词语。(10分)1.清晨，一颗晶莹的露珠吧嗒(td)一声从花苞(bobo)上滚落下来。2.房顶的w fn()里，因为有些潮湿长出了许多ti xin()。3.妈妈做好了jin ru()，又把米饭焖(mnmn)上了。4.他瞟(piopio)了一眼旁边的人，zu chn()动了一下，却没说什么。5.弟弟穿着一件超人du peng()，兴奋地从lu t()上跑了下来。二、给下面字加偏旁，变成新字，再组词。(9分）包 （ ） （ ） 雷 （ ） （ ）逢 （ ） （ ） 风 （ ） （
2、 ）喜 （ ） （ ） 害 （ ） （ ）三、把词语补充完整，然后完成练习。(10分)( )( )罐罐 不( )不( )( )直( )壮 ( )( )翼翼1. 写出两个与结构相同的词语:_2.写出两个与结构相同的词语:_3.写出两个与结构相同的词语:_四、根据所学知识完成练习。（9分）1.选出下列句子中省略号的作用。（4分）表示语气的断续、延续；表示说话时断断续续；表示语言中断；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示重复词语的省略。（1）“我对不起大家，我没有完成任务。” （ ）（2）七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时 （ ）（3）雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答 （
3、 ）（4）“可是还差半小时呀。”我嘟囔着。 （ ）2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（仿写拟人句）（2分）_3.选一个词，照样子来具体表现它，并且句中不能出现这个词语。（3分）害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心例：害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 _五、积累运用（7分）1.夏天里的成长以“”这一中心句引领全文,从到,再写,万事万物尽在其中。2.盼围绕“盼”字,详细描写了、等事件。3. 判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)夏天里的成长采用总分结构,启迪我们要把握好时间,用力生长。()(2)小站用以小见大的写法,歌颂了小站工作人
4、员为旅客服务的精神。( )(3)盼以“新雨衣”为线索,以大人的视角叙述了事情的经过。()六、口语交际。（3分）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”和塑造更加美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”认真品味广告，请你谈谈这则广告妙在哪里 。_七、阅读与理解。(8分)爸爸的计划(节选)爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天早晚开关气窗，他就照章办事，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了床，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗；又如计划中规定各人用各人的牙膏，他偶尔用了妈妈的牙膏，第二天他就挤出同样一截，还给妈妈。在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？1选
5、文第一自然段中，作者选取了两个典型的小事例，一是_的事，二是_的事，来表现“爸爸”执行计划的“_”。(3分)2小作者的“爸爸”给你留下了怎样的印象？请简要加以概括。(3分)_3联系上下文，第二段的问句是_(设问反问)句，在文中的作用是_(总结全文引出下文)。(2分)八、读济南的夏天，完成练习。（14分）俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热热”；地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔。就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热
6、。突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下像只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头
7、没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！过了半个多小时，雨下小了更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。济南的夏天就是这样多变。1.第段作者主要是运用（ ）来描写夏天的闷热的。（2分）A.正面描写 B.侧面烘托2.下列对短文结构层次划分最恰当的一项是（ ）（3分）A./ B./C./ D./3.济南夏天最突出的特点是（ ）。（2分）A.闷热 B.多雨 C.多变 D.秀美4.作者是按照什么顺序来写夏天的雨的？（3分）_5.你喜欢作者笔下的夏天
8、吗？说说理由。（4分）_九、习作展示。(30分)泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于500字。参考答案：一、1. 2.瓦缝苔藓3. 酱肉mn4. pio嘴唇5. 斗篷楼梯二、苞 花苞 抱 拥抱 蕾 花蕾 擂 擂鼓缝 缝补 篷 斗篷 疯 发疯 枫 枫叶嘻 嘻嘻 嬉 嬉戏 割 割草 豁 豁达三、瓶瓶 声 响 理 气 小心1.窸窸窣窣 满满当当2.不三不四 不伦不类3.神采奕奕 烈日炎炎四、1.（1） （2） （3） （4）2.示例：夜深了，大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地进入了梦乡。3.示例：生气 他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚。然后，一下子蹿上天灵盖，脸上腾地红起来。五、1.夏天是万物迅速生长的季节有生命的事物无生命的事物人的成长2.盼下雨盼外出盼雨停3.(1)(2)(3)六、提示：妙在把“联想电脑”的品牌名称与人的联想能力结合在一起了二、课文回顾。七、1.每天早晚开关气窗各人用各人的牙膏一丝不苟2.示例：做事有计划规定并且一丝不苟。3.反问引出下文八、1.B 2.D 3.C4.作者是按照雨前、雨中、雨后的时间顺序来写夏天的雨的。5.喜欢。济南的夏天丰富多变，充满生机与活力。
