我愿意永远做一个温暖的教师----教师自我教育叙事二篇

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1、我愿意永远做一个温暖的教师-教师自我教育叙事二篇做一个温暖的教师9月21日下午,我们开始了语文“国培”班第一堂课的学习。授课的路丙辉教授以高度的敬业精神和生动的语言深深打动了我。尤其是路教授提出“要做一个温暖的教师时”,我的心中怦然而动,眼前又浮现出四十三个孩子的面容9月19日下午上完课后,我告诉孩子们自己即将去学习三个月,孩子们立即骚动起来,有的瞪着大眼睛望着我手足无措,有的立刻嚷起来:“老师,你不要去。”有的女生眼眶马上就红了。为了安抚他们,我答应为孩子们再上两节课。20日上午的教学是古诗教学,在这两节课里孩子们与平常相比特别安静,发言的表现也比平时强多了,可能马上要与我分离,他们都想表现

2、得最好。当下课铃响起时,分离的时刻也到了,五、六个女生趴在桌上痛哭起来,我走过去轻轻抚了抚她们的脑袋,有几个男生跑过来牵着我的手说:“老师,祝你一路顺风。”我的内心立刻涌起一股暖流。为了不影响他们下一节课的情绪,我毅然转身立刻了教室。快走到办公室门口时,一个怯怯的声音在我身后响起:“老思(师),这个给你”我转身一看,是那个叫李禾的男孩。这个孩子天性好动,上课不够专心,不爱写作业,平时说话磕磕巴巴,口齿不清,老师们都不太喜欢这个孩子。“什么?”我问。他张开脏兮兮的小手,手心里躺着一颗亮晶晶的东西,上面还穿着一根绿线。我提起来一看,原来是一颗玻璃纽扣。“给我的吗?”他一个劲地点头,我心里一热别小看

3、这一颗普通的廉价的纽扣,它一定是李禾的宝贝呢!这个很少与别人交流的孩子,今天主动来找我,把他最珍贵的所有送给我,一定是鼓起了相当大地勇气。“谢谢你,孩子,老师走后你要听新老师的话,认真写作业,好好听课。”“嗯!”他响亮地答应后,一蹦一跳地跑开了。这颗纽扣我一直把它放在包里,从铜陵一直带到芜湖。每当我把它握在手心,都能感受到它的温度,仿佛看到那个孩子天真的眼神。曾经有老师问我:“为什么你带的学生和你那么有感情?”我不知该怎么回答,总是说:“孩子嘛,你对他好,他就会对你好。”今天我从路教授的讲座里找到了答案“温暖”。温暖不仅仅是温和,更是真正将一颗炽热的心捧给孩子,潜心指导他们学习,耐心引导他们做

4、人,真心包容他们的每一次错误,热心关注他们的身心健康做教师是幸福的,做温暖的教师尤其幸福。因为只要你温暖着孩子的心灵,你就会收获更多孩子对你的爱。做一个温暖的教师从大学毕业到现在一直在学校里面工作,想想也有好几个年头了,心里突然有一番悲凉的感觉袭来,可是今天我不想说悲凉,我想说说温暖,我想谈谈如何做一个温暖的教师。看过一个短文,讲的是一个小男孩和他养的那只小乌龟的故事。在寒冷的冬天,小男孩想让那只小乌龟伸出头来,可是想尽了所有能想到的方法还是不能奏效,他祖父看到了,笑着帮他把那只乌龟放到了暖炉的上边,得到温暖的小乌龟竟然奇迹般的把头和四肢都伸出了壳外,小男孩开心极了!这个故事让我想到了教育,作

5、为一名教师,如何给孩子温暖,如何做一个温暖的教师。做一个温暖的教师要充满爱心,用自己的实际行动践行对学生爱的教育,最后也会收获满满的爱。这学期的五年级五班的最好一节音乐课,教学任务都进行完了,加上下周马上就要进行的期末考试,我安排孩子们上节自习。刚开始课堂纪律很好,一会儿就有两个同学说话,我也没有在意,突然一个女生就趴在那里哭了起来,我过去仔细问了情况,原来是一个男同学把他同桌女同学的脚踩破了,由于是用穿踢足球的鞋子踩的,女同学指甲盖周边渗出了血,看着就让人心疼。我马上让邻座的女同学带着受伤的孩子去老师办公室用双氧水消毒去,把“肇事”的男同学叫到教室门口教育了一番,男孩子的品质不差,虽然女同桌

6、有错在先,最后他能认识到自己不仅没有谦让女同学,更是做了伤害同学的事情,好在一切都不算晚,女同桌回来,他就一直低头不语,等到下课的时候,我看到男孩子帮助女同桌交作业。我为自己没有大动肝火点赞,为自己成功地说服教育一个孩子点赞,因为教育没有惊天动地的大事,有的只是日复一日,年复一年的坚守。做一个温暖的教师还要充满智慧。在真正的教学工作过程中,教育是一个充满智慧的事业,所以我上课没有沿袭呆板统一的教学模式,没有板着面孔斥责训骂让学生望而生畏,没有一味的苛求让学生无所适从。接手五年级的音乐课以来,因为一段时间的适应,我也走过了一些弯路。而怎么样从弯路中走出来,着实需要老师的智慧。一个周五的上午,我在

7、去餐厅的路上看到一个高年级的男同学在车棚旁边的水管旁边洗鼻子,他鼻子破了,我正好也去洗手,我就对男同学说:“洗一下就好,别洗很长时间,洗一下就团一个卫生纸的纸团塞住,止住血一会就好了。”洗完手我就走了,回来的路上看到他还在那里洗,当时那个水池子堵了,多半池子水被男孩子的鼻血染得有点红,我一会他还在那里洗着,一下子心疼起来,关心加着急地说“你怎么还洗啊,老是洗血就老是止不住,这样你别动了,我去找点卫生纸,给你塞住鼻孔!”由于没有随身带纸,我快速跑到最近的屠老师的班级前面,找屠老师要了纸巾,给男孩子塞上鼻孔。血很快止住了,没有想到小时候老师教给我的办法还真管事。从男生羞涩的表情中,我知道他认同了我的做法,那时候我心里是欣慰的。做一个温暖的老师,对于学生来说他们需要老师的接纳,鼓励和赞扬,也许你给学生一个微笑,学生就能帮助他们找到自信。相信只要老师时刻想着和学生分享心中的爱和智慧,我们老师在教育教学的过程中会变得越来越幸福快乐,学生会在生活学习的过程中变得越来越自信勇敢!

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