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1、文明教师事迹材料两篇教师，是世界上一个平凡而伟大的人。是的，默默无为，兢兢业业，任劳任怨，无私奉献着。文明教师事迹材料_老师是_区太和街道_小学的一名一线教师，进入教育岗位19年来，时时以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、积极探索新的教学方法、用心关爱学生、勇挑教育重担，以实际行动体现了一个人民老师、一名共产党的高尚品质，为学生、教师树立了教书育人、敬业无私、执着奉献的好榜样，在三尺讲台上实现了自己的人生价值。自进入小坡小学工作9年来，年年被街道表彰，多次荣获“优秀教师”“师风师德优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。城乡结合部学校教师更多了一份责任2005年，_
2、老师调入小坡小学任小学语文教师。小坡小学地处城乡结合部，教学条件差，生源复杂，学生流动性大，给教育工作带来很大困难。外来务工人员子女、单亲家庭子女、留守儿童等占了很大比例，其中外来务工人员子女占了三分之一多，“问题学生”相对来说也就多一些，主要反映在行为习惯差、学习习惯差等方面。为此，吕老师经常抽时间给学生们义务补课、辅导作业，进行沟通交流，了解学生思想状况。对于行为习惯差，吕老师首先带领他们从搞好家里、个人、学校卫生做起，安排专门学生监督，督促他们养成良好的生活习惯;让班里同学练习口语交际，使用文明用语，营造文明友爱的氛围。为了纠正他们的学习习惯差问题，吕老师创新教学方法，改变传统的教学模式
3、，让学生们做到三点：生字、词语一定要掌握，书要读流利，自己找文章的特点。这样让每个学生都有自己的学习任务，找得到自己的目标。针对外地转来的农村五年级学生学习水平只有本地二三年级水平的实际，吕老师从提高他们的学习兴趣、转变学习习惯入手，课外给予大量辅导，并指导他们购买学习书籍。吕老师抓住一切机会表扬每位学生，提高他们的学习兴趣。吕老师说：“热爱教育教学工作，就必须爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待每一个学生的每一点进步、每一次作业、每一项活动。”2012年，吕老师被学校领导安排带五年级一班，当时这个班的闹腾学生是全校出了名的，班级分数和其他班相比，标准分差了20多分。在吕老师的努力下，到六年级
4、毕业，全班同学没有考不及格的，最差的同学也由20多分提高到70多分，全班标准分和其他班比只差了四五分。多年来，吕老师就是以他朴实高尚的人格魅力感染着孩子们，用孜孜不倦的奉献精神打动着孩子们，也赢得了孩子们的无限崇拜与热爱，他所教班级成绩一直优异，他个人也多次被评为“优秀教师”“师风师德优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”。用爱施教无私帮助困难学生吕老师认为热爱学生是每个老师的天职，也是做好学生教育工作的前提。为此，他经常义务为学生补课、辅导作业，对家庭困难的学生慷慨解囊相助。吕老师班上有一个来自贵州的少数民族女生杨仕娜，从一年级就跟随吕老师读书，这个孩子的乖巧、自觉的学习态度给吕老师留下了深刻
5、印象。因为家里穷，杨仕娜的父母从老家出来到城里捡垃圾为生，经常一个多星期甚至一个多月不回家一次。杨仕娜小小年纪就要自己照顾自己，有时生病了就自己忍着，这让吕老师对她多了几份关注。一天课堂上，细心的吕老师发现杨仕娜不能认真听讲，一摸额头发现她发烧了，就赶紧带她往诊所跑。医生为杨仕娜打了针、开了药，吕老师帮她支付了医药费。以后遇到杨仕娜生病，发现她没有吃药，吕老师都会带着她去买药。吕老师还经常送给她学习用品，鼓励她好好学习。杨仕娜很感激吕老师的帮助，学习上更加刻苦努力，渐渐地成绩在班里名列前茅，吕老师也对这个自学能力很强、懂事乖巧的孩子寄予了厚望。不幸的事情还是发生了，2012年5月，离杨仕娜小学
6、毕业还有一个月的时间，杨仕娜突然告诉老师，她不能再在曲靖读书了，父母要把她带回老家去了。听到这个消息，全班同学都哭了。杨仕娜写了首诗送给吕老师，以表达她的感激之情。吕老师鼓励她回去后继续刻苦读书，有什么困难跟他联系。令吕老师难过的是，杨仕娜回家后就杳无音讯，再也没有了消息。她还在继续读书吗?还是辍学打工了?或是嫁人了?吕老师在心底祝愿这个学生平安快乐。吕老师用心从教，倾听学生的心声，不歧视任何一个有问题的学生，创造了和谐班集体，为构建和谐校园、和谐社会做出了贡献。有一个湖南过来的学生，因为小时候一只脚受过伤，所以家长格外溺爱他，导致他经常完不成作业，脾气暴躁常威胁同学，同学们都很怕他。为此，吕
7、老师做过家访，也请家长到学校交流不下十次，都没有改善。于是吕老师转变教育方法，经常找这个学生谈心，鼓励他跟同学多接触，融入集体活动，让他帮助家里做些力所能及的家务事。经过一年多的努力，到六年级下学期，这名学生的成绩不仅有了很大进步，也和同学相处融洽了。母亲也泪流满面地告诉吕老师孩子现在经常帮家里洗碗，他们非常感谢吕老师。爱岗敬业默默耕耘奉献19年的教育教学工作使吕老师深深地知道教育工作责任重大，从小处讲，关系到个人和家庭的前途命运;从大处讲，关系民族和国家的兴旺发展。因此，吕老师从来没有把教师工作简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业全身心地投入。2009年8月，在学校组织的体检中，
8、吕老师被确诊为左侧甲状腺舌骨囊肿，医生建议10月份做手术，因为10月份天气凉爽，利于创口恢复。吕老师谢绝了医生建议，决定立即手术，因为学校8月28日开学，学校教师紧缺，怕学生到时没人带。8月17日手术，27日吕老师就出院了，出院时医生叮嘱至少休息3个月，因为声带至少要3个月才能恢复。吕老师再次谢绝医嘱，28日准时到校报到，此时吕老师的伤口还没有愈合好，一讲课就会渗出血来，后续治疗也都是利用课余时间。学校的老师和领导被深深感动了，学生们也都很心疼老师，让他好好休息。吕老师硬是没有缺过一次课。后来谈起这件事，吕老师说：“我用行动教育学生，学生们思想进步了，我也赚了，虽然声带受到损伤，但我不后悔。”
9、吕老师的母亲身患类风湿关节炎20多年，每年都要住院几次。吕老师与家人协调得好，假期和周末由他照顾，平时兄弟姐妹照顾，所以直到母亲2011年去世，吕老师没有因为母亲生病请过一次假。自己严格要求不断追求进步_老师常用一名共产党员的标准严格要求自己，生活中乐观向上，不计较个人得失，工作中勇挑重担。除了担任一个班的班主任工作外，他还担任教务处教导主任和党支部书记两职，一直坚持马克思主义教育观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，经常利用业余时间学习网络知识，学做电脑课件，探索新的教学方法。针对小学语文教学特点和教学中遇到的问题，进行有目的的分析和研究，得到学校教师的肯定。此外努力更新知识结构，潜心钻研
10、业务，勇于探索创新，不断提高自身素养，是学校教职工中学习型、创新型、实干型和奉献型的先进典型。文明教师事迹材料本人于1991年6月参加工作，一直在教学第一线担任班主任，以及语文教学工作。同许多教师一样，从事着最平凡、最普通的工作，虽然没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但我一直都默默实践着心中不变的誓言以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。作为一名党员教师，我能够认真学习党的十九大精神，认真参加学校党组织开展的民主生活会，按照“2346”的思路查摆问题，对自己的思想生活情况进行批评与自我批评，并明确了今后的努力方向与改进措施。我积极参加每个月周六上午的党员“洗城”活动，我和其他党员同志
11、共同走上街头，捡拾地面、绿化带、树木植被中的垃圾、杂物等，并清洗交通护栏、广告牌、路灯杆等公共设施。以自身行动，呼吁广大市民，从自身做起，爱护公共环境，共同保护我们的整个城市干净整洁。工作27年，我连续担任了26年班主任兼语文教学工作。我信奉叶圣陶的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。所以，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。作为一名班主任，我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓
12、之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。每个班级里，总是有一些这样的孩子，或者学习成绩差，或者行为习惯不好，或者智力能力有缺陷作为班主任的我，始终坚信“一个都不能少”的信念。这些孩子，就像蒙上灰尘的小星星，我坚持时时勤擦拭。终有一天，拭去遮蔽光芒的尘土，让小星星散发出各自不同的神奇的光芒!在一小16年，连续多年担任教研组长以及“创新杯”比赛的评委。担任教研组长期间，我积极投入，“以我所长，用我所学”组织教师开展各种教研活动，促使每一位教师在活动中经历“学习实践反思提升”的成长过程。作为评委，本着“客观、公平、公正”的原则，认真倾听每一位参赛老师的课堂教学，认
13、真对待每一位参赛老师的熬灯夜战。课后评课中肯，既肯定老师付出了巨大努力与取得的巨大进步，又发自内心地提出建议。作为“青蓝携手，共促成长”的青方教师，与徒弟李明明老师一起学习先进的教学理念，一起探讨课堂教学的时效性，一起摸索学生的评价方法，一起琢磨处理课堂上突发事件的机制性在整个过程中，有机会跟这些年轻人接触，看着他们对工作的积极热情，与内心的灵动，让自己的心也变得年轻起来。聆听各位青年教师的精彩的课堂教学的同时，也在不断地反思自己的教学，努力构建自己常态化的高效课堂，争取和这些年轻的教师们共同成长。作为一名语文教师，我积极响应骨干教师到薄弱学校支教的号召。在农村小学支教的一年里，我改变了周一升
14、旗仪式上学生的发言形式，由单纯的念稿子变成朗诵诗词、我唱我跳等多种形式;开展“走出教室”的晨诵午读，让孩子们沐浴在阳光下学习;培植“我们的播种园”，亲自带着孩子们播种、浇水、除草、施肥、采摘，并且“义卖”。体会劳动的快乐，播种的收获。吃着自己劳动果实换来的雪糕时，他们脸上的快乐如同灿烂的阳光;组织孩子们动手包饺子，他们虽然是农村的孩子，但是他们把小手洗得干干净净，从揉面、擀皮、包饺子到煮饺子，小组内分工明确、互相配合，干得有模有样。当教室里阵阵飘出饺子的香味时，他们把自己的饺子分给别的小组的同学，分给别的班的同学，分给老师，甚至校长品尝。不仅仅体验到劳动的快乐，也体验到分享的快乐。这些活动，对于我们看似平常，但是对于农村的孩子，他们很少有机会参加这样的活动中，所以，他们开心快乐，同时，我也受到了学校领导、家长以及学生们的一致认可与好评。支教一年，获得了三小的两个高级别的奖励“榜样教师”“最美教师”的荣誉称号。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证着这句话。我工作着，我快乐着，我在三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!
