妇联三留守工作总结 修订-可编辑

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1、乘“三万”东风 送温暖进村 促和谐*镇妇联积极推进关爱农村“三留守人员”行动由于地理和历史等原因,我国不同区域的经济发展很不平衡,农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,从而衍生了一个特殊群体:三留守人员,即留守儿童,留守妇女,留守老人。三留守人员是亲人的群体,他们健康快乐,外出务工者才能无后顾之忧;他们富裕平安,一方土地才能真正长治久安。现实是,农村“三留守人员”在生产、生活、学习、安全、健康等方面存在诸多困难和问题,不仅影响他们的生存质量,也带来严重的家庭和社会问题。针对新形势出现的新问题,*镇妇联充分发挥自身优势和参与社会管理的协同作用,广

2、泛动员社会力量,积极推进关爱农村三留守人员行动,切实帮他们解决难处,主要从以下五个方面开展工作:一、深入调研建档案。“没有调查就没有发言权”,*镇妇联开展“走村入户,三留守人员普查”行动,摸清三留守人员的基本情况,一一记录在案,并对数据进行了详细的分析,以砖桥村为例,对其留守儿童人数,就读情况,监护情况,留守老人的年龄分布,赡养情况,健康状况等都有比较全面的掌握,也为后续工作提供依据。此外,依靠学校为每个留守儿童建立专门档案,跟踪他们的成长过程,从而保证对他们生活上的必要帮助,心理上的及时疏导。二、专家教授保健康。与市第一人民医院专家合作,开展“关爱女性,健康体检到田间”和“关爱留守群体,健康

3、体检进家门”义诊服务活动,为农村妇女和留守儿童、空巢老人进行健康体检,并将卫生知识手册送到村民手中。同时与防疫站和村委会密切沟通,确保每个留守儿童都能按时接种疫苗,每位空巢老人的家中都组织人员定期帮助整理和打扫卫生,防范疾病发生。三、志愿帮扶送温暖。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”依托学校,开展师生一对一互结对子,针对留守儿童学习心理问题,进行课外辅导和谈心;依托村委会,成立“留守儿童之家”,为留守儿童安排“爱心妈妈”,倡议捐献衣物用品给留守儿童,开展“共度温暖除夕”活动;最后是依托邻里,成立了以低龄健康老人为主的情感交流服务队,和高龄老人聊天谈心,帮助他们解决各种烦心事。四、创业致富

4、授技能。在全镇13个村(社区),相继开设农业科技培训班、创业经验交流班、劳动力技能培训班,送学下乡,送技能下乡,将农业科技致富的各种资料技术送到田间地头,送到群众手中,为农村群众免费提供技术指导服务,提供创业信息服务。针对近年来进城务工人员返乡现象,密切联系本地新入驻企业,为其提供就业机会,避免“再次贫困”现象,使三留守人员生活稳定,了却心中之忧。五、特色文化展新风。温饱已经基本解决,如何进一步满足人民群众对精神文化的需求?在镇妇联的倡导下,各村(社区)纷纷结合本地情况,开展特色文化生活。郭店村村民每逢周三、周五、周日傍晚7时许,就身挂腰鼓,敲响农村和谐曲。*村、城新村办起了舞蹈队,从青年到老人,都踊跃报名参加。砖桥村建起了村图书室,通过“一人捐献一本好书”倡议,筹集了三万多册图书,村民的业余生活不再是打牌闲谈,而是“看看书,读读报”。还有的村修建了休闲公园,购置了健身设施。综上所述,虽然*镇妇联的“三留守人员”工作取得了一定成绩,但仍然面临着经费不足、力量不够的困难,许多活动都是由村民自发开展,设施简陋,缺乏专业指导。深切期望上级能更加重视,加大投入力度,我们将不辱使命,再接再厉,将“三留守人员”工作做到细处、落到实处,为促和谐*贡献心力!

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