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1、云南省小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求 A思想 B政治 C道德 D思想品德 2综合课中最基本、最主要的组成部分是 A组织教学 B检查复习 C讲授新教材 D巩固新教材 3外部分组教学主要根据学生的（ ）或学习成绩编班进行教学 A年龄 B发展水平 C知识水平 D能力水平 4依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A培养学生特长 B发展学生潜能 C尊重学生个性 D私拆学生信件
2、5（）提出了设计教学法。 A杜威 B华虚朋 C柏克赫斯特 D克伯屈 6”学而时习之，温故而知新”反映了（ ）原则的要求 A巩固性 B直观性 C循序渐进 D因材施教 7西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（ ）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟克里特 8下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。 A等边三角形的三个角相等 B三角形两边之和大于第三边 C直角三角形的两个锐角都是45度 D三角形内角和为180度 9教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。 A限制其与其他同学接触 B限制其使用学校的设施 C按其以往表现评价品行 D允许
3、参加学校各项活动 10”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。 A我谈了我朋友的隐私 B我朋友是个温和的人 C我没有谈我朋友的隐私 D我朋友为人倒是挺不错 11直接决定教育目的的是（ ）。 A、家长 B、学校 C、政治经济制度 D、文化传统 12（ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A、教育目的 B、教育任务 C、教学计划 D、教学内容 13 学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（ ）属性的人。 A、自然 B、社会 C、实践 D、现实 14强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。 A、外铄论 B、内发论 C、环境
4、决定论 D、多因素相互作用论 15直接决定教育目的的因素是（ ）。 A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1智力发展是掌握知识的 。 2教学过程的特殊性主要表现为 、 、 、 。 3学生学习间接经验要以 经验为基础。 4德育过程的构成要素为 、 、 、 。 5道尔顿制的代表人物是 。 6 、 、 。 7 教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的 。 8班集体的发展目标分为 、 、 。 9说服法包括 、 、 、 。 10创造性指个体产生新颖奇特、有 的产品的能力或特性
5、。 11在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和 。 12教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有_。 13 、 、 。 14教育是人类社会特有的活动， 是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。 15 是指实施德育工作的具体材料和主体设计。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1缺点。 2简述班集体的基本特征。 3教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？ 4技能的本质是什么，它与知识的联系和区别是什么？。 5简述态度的结构。 6简述智力与创造性的关系。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1为什么在德育工作中必须坚持晓之以理、动之以情、持之以恒和导之以行？ 2有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请阐述你对这种建议的看法。
