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1、2020端午节文化活动策划方案【五篇】 端午是中华民族的传统节日，在这样的节日上，少不了好玩的活动庆祝呢，下面是为大家带来的有关2020端午节文化活动策划方案【五篇】，希望大家喜欢。 为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生 _传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛
2、行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 教室。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。 四、活动内容 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下： (1)、农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)、那么，你们知道端午节的来历吗? (3)、学生讲述端午节的来历和习俗。 (4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各
3、班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。 3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香”主题活动方案如下： 一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目
4、的 1.了解端午节 _、文化以及节日风俗习惯。 2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 三、活动主题 端午粽飘香 四、活动设计 1、主题班会 对象：12年级 要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二(_月_日)召开班会。 2、手抄报 对象：3年级 要求：各班级举行手抄报评比活动。 3、实践活动照片评比 对象：4年级 要求： 各班学生进行“情系端午”为主题进行包粽子活动。 五、活动要
5、求 1.认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。 2.讲求方法，注重实效 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。 为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校_文化特色，通过“_情怀，端午显爱” _活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧
6、密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 一、活动设计 (一)找一找 对象：15年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。 1、对象：12年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：34年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：35年级学生
7、 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：35年级学生 要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“_”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。 (五)学一学 对象：15年级学生 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象：35年级学生 要
8、求：以“端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 农历5月是太阳的季节，5月初5是端午节，5月初1至5月初5还是中国传统的“女儿节”。为感谢女性同胞为我们作出的辛勤贡献，同时体现_对客户的人性化关怀，_特别为女性客户准备了一份小礼物。 一、活动时间 20_年_月_日至20_年_月_日。 二、活动地点 全国所有_分行; 三、活动目的 提升_品牌形象; 体现_对客户的人性化关怀; 提升业务。 四、活动主题 关爱身边的百变小女人; -祝天下女人女儿节快乐。 五、活动策略 通过氛围装饰! 六、促销方案
9、 在使用我行银行卡支付的时候可以的到以下优惠或赠品： 百变随心任搭配： 购买任意一款沙发，即送同系列“沙发套”一套(特价款除外); 同时赠送女儿节礼物-竹纤维拖鞋一双; 舒适睡眠养娇颜： 购买任意一套_软床(含软床及床垫)，即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床); 同时赠送女儿节礼物-真丝睡衣一件; 感谢有你： 凡购买过_产品的老客户，活动现场购买任意一套沙发套，即赠送女儿节礼物-竹纤维拖鞋一双; 购买床品一套(含：床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床)，即赠送女儿节礼物-真丝睡衣一件; 持家有道： 凡在活动期间缴纳定金￥500元，并在6.30前补齐货款的客户，凭收据可抵￥1
10、000元货款。 超过_月_日仍未补齐货款者，不享受本次活动优惠，并且定金不予退还，可在购买其他正价商品时按收据金额充抵货款。 (银行支持政策：沙发面套、床品、家纺产品按照正常程序下单，银行与经销商各承担50%;下单时间截止20_年_月30日。如发现经销商截留沙发套，假一罚十。) 注：凡下单产品需注明顾客姓名及 _。 七、活动宣传 银行层面 提供专题软文一篇，在_家具报、_家具报、_家具网、银行网站等网络媒体发表。 专卖店层面 专卖店内现场布置(详情请见13)。 专卖店外现场布置(详情请见14)。 给老顾客打电 话、发信息宣传; 电视字幕; 当地有影响力报纸; 新交钥匙小区购买业主资料，发信息，
11、打电 话;电梯广告，样板间，扫楼; 装饰公司、设计师合作; 公交车广告; 大型户外媒体; 大型路口、_、_门口举牌宣传; 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日?端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日?端午”节日小报评比活动。 一、指导思想 以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日?端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文
12、化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 二、活动对象 全校学生 三、作品要求 1.“我们的节日?端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。 2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主; 3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。 四、报送数量、规格要求与收件截止时间 1.报送数量：每个班级报送优秀作品5-10幅。 2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。 3.收件截止时间：20_年6月7日。 五、评选表彰 分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 六、活动要求 各班级要根据“我们的节日?端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。 2020端午节文化活动策划方案【五篇】相关文章： 模板,内容仅供参考
