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1、三年级语文下册第二单元测评卷 时间： 90 分钟满分： 100 分 题 序 一二三四五六七八九十 十 一 总 分 得 分 一、查漏补缺。（把下面加点字的音节补充完整） （3 分） s zh n ch 饲养覆盖骤降湛蓝清澈跋涉 二、我是拼写小能手。（8 分） w i n tshlulpl o f n zhe z i kd u qi o chu n q 三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。（9 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。（4 分） 1他们送的是一批特殊 的客人燕子。（） 2它一动不动地注
2、视 着泛着微波的水面。 （） 3我家的书橱里有一只精美 的布盒子。 （） 4一条宽阔 的沥青公路从北方延伸到南方。（） 秀包 欠 五、按要求写词语。（8 分） 1对对子。（4 分） 奖对（）善对（）正对（）美对（） 劣对（）懒对（）罪对（）饥对（） 2照样子，写叠词。（4 分） 例：多少（多多少少）例：讨论（讨论讨论） 干净（）商量（） （）（） 六、将正确答案的序号填在括号里。 （3 分） 顶着触犯以假当真往上升 1商店里有假冒 产品。（） 2大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。（） 3居民们冒 着严寒四处寻找冻僵的燕子。（） 七、拉拉手，成朋友。（连一连）（5 分） 万壑树参天叶底黄
3、鹂一两声 穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹂 漠漠水田飞白鹭千山响杜鹃 雨里鸡鸣一两家点水蜻蜓款款飞 池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜 八、按要求完成句子。（8 分） 1把句子补充完整。 （1）春风像，笑着，走着。 （2）圆圆的月亮挂在天空像。 2翠鸟难道不是我们的朋友吗？ 改为陈述句： 3工程师把楔子打进了地里。 改为“被”字句： 4当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 改为“把”字句： 九、我能判断下列说法是否正确。 （在正确的说法后画“”） （4 分） 1 “翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”这句话运用了拟人的手法。（） 2 “我们真想捉一只翠鸟来饲养。 ”说明我们不爱护鸟。（） 3 “一年年
4、，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大”最 后的省略号说明人们对森林的破坏仍在继续。（） 4 一个小村庄的故事这篇课文告诉我们要爱护树木，保护周围的环境，维持 生态平衡。（） 十、阅读乐园。（18 分） （一）读课文精彩片段，完成练习。 （7 分） 小鱼悄悄地把头露（ll u）出水面，吹了个小泡泡。 （）它 这样机灵， （）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆 （ n n） ，像箭一样飞过去，叼 （d o di o）起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1.在括号里填上合适的关联词语。 （1 分） 2.划去括号中不正确的读音。 （3 分） 3.画“”的句
5、子中把比作，说明了翠鸟。 （3 分） （二）阅读短文，回答后面的问题。 （11 分） 森林与气候 森林能够调节气温。当地面有森林（）的时候，就不会受到太 阳的暴晒； 森林中大量水分的蒸腾，能够吸收周围的热量，降低气温。 所以， 森林中夏季的气温一般都要比当地城市低好几度。森林还会升高气温，因 为森林像一顶伞一样（）着下面的土地，使森林里的热量不会 一下子散发到空中去。所以，当无林区变得很冷的时候，森林里仍然很暖 和。 森林还能够调节空气。森林是二氧化碳的吸收器和制造氧气的工厂， 它能够留住空气中的粉尘和消除烟雾，使空气变得清新。另外，森林还有 消除噪音和隔音的作用。有的树种还能减轻大气的污染。 1选择合适的词语填入文中的括号里。 （1 分） 遮盖覆盖 2第一自然段是围绕“”这句话来写的。（1 分） 3用“”画出文中的两个比喻句，并填一填。 （4 分） 这两句中分别把比作，把比作。 4短文中提到了森林有 和的作用。 （5 分） 十一、我会作文。（30 分） 环保意识已渐渐深入人心，保护环境成为我们大家的共识。这次习作，就 请你写一写这方面的内容，可以写为改善环境我们所做的事情，也可以展开想 象，写一写几年后家乡的环境。题目自拟。
