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1、期中检测卷 (A 卷) (90 分钟100 分) 开始计时： _ 一、基础训练营 (48 分) 1在加点字的正确读音下面画“” 。(7 分) 天涯 (y i) 贸 易(mi o m o) 窘 迫(j n ji ng) 噩耗 ( h o h o) 两鬓 (b n b ng) 蚌 壳(b ngb ng) 妖娆 (y o r o y o r o) 2给下列词语中加点的字写出正确的读音，填在括号里，并按照音序把 加点字排序。 (6 分) 好 ( )客似 ( ) 乎蒙 ( ) 古包 咀嚼 ( ) 亡 ( ) 赖剥 ( ) 皮 应 ( )声勉强 ( ) 按音序排列： _ 3我读得迅速又标准，写得整齐又漂亮
2、。(7 分) 4给下列词语中加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(5 分) (1) 【险】A.险些B狠毒 C遭到不幸或发生灾难的可能 D地势险恶、复杂，不容易通过 险 遭不幸 ( ) 长江天险 ( ) 安然脱险 ( ) 狡诈阴险 ( ) (2) 【失】A.丢掉，跟“得”相对B没有把握住C没达到目的D改 变 E 违背F找不着G 错误 丧失 ( ) 失 足( ) 失 望( ) 失 误( ) 失 约( ) 迷失 方向( ) 5请把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。(6 分) 雪中送( ) 深情厚 ( ) ( ) 不可当同( ) 于尽 迫不( )待奄奄一 ( ) 鞠躬尽( ) 完
3、好无 ( ) (1) 天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀？突 然 ， 一 个 撑 着 油纸 伞 的 身 影 出 现 在 眼 前 是 妈 妈 ， 这 真 是 ( )啊！ (2) 当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经( )了，我们 说不出有多么愧疚。 6填写合适的词语。 (4 分) 沙哑地( ) ( )地送进 扯得( ) ( ) 得严肃 洗补( ) ( ) 思路 一( )下马威一( )欢腾 7选择合适的词语填空。(4 分) (1)( )草原上的河水十分清澈，( ) 从远处看，河就像一 条明如玻璃的带子。 (2) 在洪水到来之际，老汉( ) 牺牲自己， ( ) 让一个老百 姓受
4、到伤害。 (3) 老师( ) 地对同学们说，我们一定要( )要求自己。 (4) 饥饿威胁着我们，在这样( ) 的形势下，我浪费粮食的行为受 到了老班长 ( )的批评。 8读下面的句子，将所用的主要描写方法填写在括号里。(4 分) (1) 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 ( ) (2) 我蹲在水边，心里不停地念叨： “鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命 战士的生命啊！”( ) (3) 妈 妈 回 答 不 上 来 了， 她 说 ： “ 总 是 问 ， 总是 问 ， 你这 孩 子 ！ ” ( ) (4) 老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。( ) 9句子沙龙。 (按
5、要求改写句子 )(5 分) (1) 敢于这样做的人，都是英雄。 因为所以宁可也不 严峻严格严厉严肃 改为双重否定句： _ (2) 楚王说： “实话实说，我不生气。 ” 改为转述句： _ (3) 垂柳的倒影映在溪水中。 改为拟人句： _ (4) 每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤。 缩句： _ (5) 飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 改为反问句： _ 二、综合展示厅 (4 分) 10辩论台：正方认为，小学生带手机上学好处多，利大于弊。但反方认 为小学生带手机尤其是智能手机，会分散学习的注意力，弊大于利。 就这个问题，正反方应该各持什么理由去辩论呢？ (1) 正方：_ (2) 反方：_
6、三、课本直通车 (5 分) 11根据课本内容填空。 (1) 路曼曼其修远兮， _ 。 (2) 一夜五更， _ ；三秋九月， _。 (3) 我们_着肚子，在阵地上跟敌人_了三天三夜。是您 _ 着全村妇女， _着打糕， _着炮火， _过硝烟，送到 阵地上来给我们吃。 (4) 半截蜡烛是 _。(填一种文学形式 ) (5) “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的_ 。 请你再写两句反映儿童生活的古诗词：_ _ _ 四、阅读检阅台 (18 分) 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳 上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说
7、了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪 来。因为全班30 名小朋友，只有他表现最差；只有对他，老师表现出不 屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳 上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为 全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说： “全班 50 名同学，这次数学考试，你 儿子排第 49 名。我们怀疑他智力有些障碍， 您最好能带他去医院查一查。 ” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿 子说： “老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些， 会
8、超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21 名。 ”说这话时，她发现，儿 子暗淡的眼神一下子充满了光， 沮丧的脸也一下子舒展开来。 她甚至发现， 儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要 早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她 儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。 然而，这次却出乎她的预料，直到结束，她都没有听到。她有些不习惯。 临别，去问老师，老师告诉她： “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点 危险。 ” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子 的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主
9、任对你非常满意， 他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了，在一个第一批大学录取通知书下达的日子里，学校打电 话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在 报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到 她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一 直都知道我不是个聪明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它 打在手中的信封上。 12本文以 _为线索，通过对母亲 _次参加家长会的描写， 塑造了一个 _ 的母亲形象。 (3 分) 13按要求改写
10、句子，意思不变。(2 分) 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到 她的手里。 改成“被”字句： _ _ 14母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。 (3 分) _ 15试着用几句话概括这篇文章的内容。(3 分) _ _ 16 儿子哭着没有把话说完， 请你发挥想象， 结合选文内容，用 “是您， 是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。(3 分) _ _ 17读了这篇文章你有什么感想，把你最想说的话写下来。(4 分) _ _ _ 五、习作百花园。 (25 分) 18父母都很爱自己的孩子，但爱的方式却不相同，你和父母之间一定发 生过不少故事吧，请选择一两件能够体现父母爱你的故事写下来，故 事内容要叙述完整。
