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1、师大二附中2015-2016学年第一学期第一次月考试卷 七 年 级 语 文（满分：100分）一、 基础知识积累运用（22分）1. 给下列加点字注音和根据拼音填汉字（3分）憎恶（ ） 逮捕（ ） 情不自禁（ ） 温xn（ ） z妹（ ） q斜（ ） 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（1分） A. 憔悴（qio ） 沉寂（j ） 分歧（ q ） 抹眼泪（ m ） B. 匿笑（ n ） 星宿（ s ） 瘫痪（tn ） 烦闷（ mn ） C. 诀别（ ju ） 伤疤（ b ） 创伤（ chung ） 反悔 （ hu ） D 沐浴（ y ） 徘徊（ hui ） 脸颊（ ji ） 刚劲有力（ j
2、n ）3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（1分） A. 寒战 不可抗拒 暴燥 烂漫 B. 反省 划拳 挨揍 发愣 C. 羚羊 絮絮叨叨 菡萏 折散 D. 煎熬 严历 树杈 遮蔽4. 下列语句说法正确的一项是（ ）（1分） （1）论语是儒家经典著作，书中记录了孔子及弟子的言行，共20篇， 。 （2）泰戈尔是印度文学家，曾获诺贝尔文学奖。 （3）羚羊木雕一文采用了倒叙方式，回忆了“我”和万芳的友情。（4）秋天的怀念一文，借景抒情，表达了作者对母亲的愧疚及怀念。5. 下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）（1分）A 各得其所（住所 ）吾日三省（反省）憔悴（脸色不好） B 诠释（解释、说明） 仗
3、义 ( 讲义气 ) 择其善者（善良） C 传不习乎（传授）领悟（感悟、悟出）信服（服从、听从）D 煎熬（忍受）逾越（越过、超过）撒谎（谎言、假话） 6. 下列各句用了什麽修辞手法，填在后面括号里（2分）A. 大地都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）B. 经历过狂风的吹打、暴雨的冲刷、烈火的锤炼，才会更加坚强。 ( )C. 十月的故乡不一定很美，却是一幅秋日风情画。（ ）D. 南方的雪轻盈柔媚，不如北国的雪刚猛凛冽。（ ）7. 修改下列病句，把改正后的句子写在原句下方。 （2分）A经过大家的努力，故障基本上被彻底排除了。 B及时解决和发现问题，才能把工作做好。8下列语句排序恰当的一项是（ ）
4、（1分）（1） 这才能成为整齐的珠串（2） 散文虽“散”而不乱（3） 就像用一根银线串起生活的珍珠（4） 要靠思想将全部材料统一起来A （3）（4）（2）（1） B （2）（4）（3）（1）C （1）（3）（4）（2） D （4）（1）（2）（3）9按提示要求填空（10分） （1）开轩面场圃，（ ）。我寄愁心与明月，（ ）。 （2） （ ），却话巴山夜雨时。 （3） （ ），终为土灰。 （ ），志在千里。 （4） 万籁此都寂， （ ）。 （5）在论语十二章中，学习他人优点、改善自己不足的句子是： （ ， 。） （6） 学而不思则罔，（ ）。博学而笃志，（ ）。来源:Z|xx|k.Com二、 口
5、语交际综合实践（8分）10你的一位同学胆小怕羞，不敢上台演讲，你去对他说两句鼓励的话 (1分)：11请为学校举办的“读书活动”写一句宣传词（名言、警句均可 1分）：12仿写 。 例句：亲情，就像冬天里的一盆碳火，温暖了我的心房。 （2分） 仿：亲情， 。13我 国 古 典“四大名著”是： 、 、 、 。（2分）14从下列词语中任选四个连成一段话（要求：情境合理、表达通畅，40-80字）（2分 ） 胧 和谐 霎时 自作主张 无可奈何 嫩芽 徘徊 祷告 喜出望外 央求 勃勃生机 回味无穷 多愁善感 三、 阅读理解（30分） （一）论语五则 （10分）（1） 子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方
6、来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？”（2） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3） 子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（4） 子曰：“ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（5） 子在川上曰：“ 逝者如斯夫，不舍昼夜。”15论语是儒家经典著作“四书”中的一部，其他三部是 。 （3分）16从这五则中找出一个通假字：“ ”通“ ”，意思是（ ）（2分）17第（1）则中的“愠”应读（ ），意思是（ ）；第（3）则中的“省”应读（ ），意思是（ ）。（2分）18五则中那句话是讲珍惜时光的：（ ）。 （1分）19翻译“知之者不如好之者，好之者不如乐
7、之者”： （2分） (二) 散步 （ 10分 ）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习
8、惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，
9、自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1 20母亲原来要走大路，为何改变主意走小路：（2分）21第六段中的景物描写有何作用：（2分）22第五段“一霎时我感到了责任的重大”一句中的“责任”具体指什麽；（1分） 23 怎样理解“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 ”这句话：（3分） 24你认为“我”的妻子是一个怎样的人：（2分）： （三） 弯弯的月亮 （ 10分 ） 星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学的喜欢。 一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？” 学生们几乎是异口同声地回答：“
10、像小船” 年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。” 这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一声：“老师！” 老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。” 星子站起来，眨着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。” 老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？” 班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。 回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的。弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一
11、批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次蓄满了泪水。 这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她再不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题 几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所师范学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一节课，星子穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题你们想一想，弯弯的月亮像什么？” 静默一会儿后，学生几乎是异口同声地回答：“像小船” 星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？” 一
12、个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。” 星子听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆地发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？” 学生们报以一阵热烈的掌声。 星子的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。 几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。 星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给最优秀的老师星子：感谢您没有扼杀我少年时期富于想象力的天性 您的学生：田菲 星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容25第二段画线句子中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情？（2分） （ ）26第六段中画线的“特别问题”指的是啥问题？（2分）（ ）27. 星子当了老师后又提出了“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么？（2分） （
