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1、五年级语文下册期末测试卷 一、选出带点字的正确读音画“”线。 (3 分) 阻挠(n o r o)勉强( qi nqi n)厌恶( w) 喷香(p n p n)称心( ch n ch n)倔强( juju ) 二、看拼音写词语。(5 分) j n qi o ch n shq ng mi hpc n f i () () () () () 三、按要求填空( 2 分) “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。 ”这句中的“透”字,用部首查字法,应查() 部,除部首再查()画;用音序查字法,应先找字母() 。 “透”字在字典中 有几种解释:通过,穿透;暗地里告诉;达到饱满的、充分的程度;显露。 在这个句子里应选择
2、第()种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。 (11 分) 1 ()急跳墙车水()龙画()添足 ()肠小道万()更新声名()藉 2认真对成功正如马虎对() 微笑对高兴正如流泪对() 点头对同意正如摇头对() 3 ()的表演飞快地()发出() ()的湖面欢快地()完成() ()的草地一遍一遍地()增加() 4老师()关心我们的学习,()关心我们的生活。 李刚()刻苦学习,()成绩优秀。 五、按要求写句子。(11122=7 分) 1科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句:_ 2清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句: _ 3在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句: _ 4用“骄傲”的不同词义造句
3、。 (指不谦虚) _ (指很自豪) _ 5写一句关于“爱国”的名人名言: _ 六、用修改符号修改病句: (3 分) 1 .经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 2 昨天中午刮了一天的风。 3 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。(6 分) 1.青山有幸埋忠骨, _ 。 2._ ,两行清泪为思亲。 3.知不足者好学, _。 八、根据学过的课文内容填空。 (11 分) 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的? 军需处长福勒贝多芬 诺贝尔孙膑 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_升起来。 _ 的海面上,霎时间 _。月亮越升越高,穿过 _。忽然,海 面 上刮 起 了
4、大 风 , _。 被 月光 照 得雪 亮 的 浪 花 , 一 个连 一 个 _ 九、阅读跳水中的片段,回答问题。 (2+1+2+3=8分) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的 顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端, 扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开 了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全 部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了 帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不
5、由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子 在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了! ”孩子 心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不 然我就开枪了!一!二! ”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。 扑通一声, 孩子像颗炮弹扎进了海里, 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40 秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上 了甲板。 1.写出孩子追赶猴子时的动词。 _ 2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。 3.想像当孩子获救后,大家会怎
6、样说呢? _ _ _ 4.船长的 _、_ 、_ 、给我们留下了深刻的印象,你想向 他说些什么? _ _ _ 十、阅读下面文章,按要求作答。 (1+2+1+2+2+2=10分) 秘密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(n)世事的、 清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪, 像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(f i b ?)的退休 费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男 孩呀,你们不
7、能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要 买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同 学都在操场上玩,只有他,嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小 小的手,递给老师一支铅笔。他说: “老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样, 作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说: 当时我注视着这个孩子的眼睛, 他的脸特别圣洁。 你知道吗? 那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(m n)和谅解。我看着他,看着看着就 要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人
8、之间的秘密,我一定用只有我 们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此 后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你 都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了 优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100 个小学生常用的作业本给他。老 师说,这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。 (在序号前面画“”) 菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是() 。 A.全体同学对这件事
9、都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? _ _ _ 5. 短 文 主 要 描写 了 小 男 孩 的 语 言 、 _ 和 _ , 表 现 了 他 是 一 个 _的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) _ _ _ 十一、用简要的语言介绍无锡的一个旅游景点。(4 分) _ _ _ _ 【作文】 (两题任选一题)(30 分) 1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有 许许多多的事情发生
10、。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求: 情感真实,内容具体,语句通顺。 书写工整,标点符号使用正确。不少于400 字。 2.题目:我得到了 _ 要求: 在横线上填一个适当的词语,如“表扬” 、 “锻炼” 、 “理解” 、 “教育” 、 “关心” 、 “教 训”等,把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。 书写工整,正确使用标点符号,不少于400 字。 答案 一、共 3 分,每选对一个得0.5 分。 n o qi nwp n ch n ju 二、共 5 分,每写对一个字得0.5 分。 俊俏纯熟轻蔑琥珀残废 三、共 2 分,每填对一个空得0.5 分。辶7 T 四、共 11 分,每填对一个空得0.5 分。 1. 狗马蛇羊象狼 2. 失败痛苦反对 3. 略 4. 不仅还因为所以 五、共 7 分, 1 4 小题每写对一句得1 分。 5 小题写对得2 分。 1. 科学是动力。 2. 略 3. 在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?4、5、 略 六、共 3 分,每改对一句字得1 分。 1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。 七、共 6 分,每写对一句字得2 分。 1. 白铁无辜铸佞臣2. 一寸丹心图报