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1、五年级语文下册期末测试卷 一、选出带点字的正确读音画“”线。 （3 分） 阻挠（n o r o）勉强（ qi nqi n）厌恶（ w） 喷香（p n p n）称心（ ch n ch n）倔强（ juju ） 二、看拼音写词语。（5 分） j n qi o ch n shq ng mi hpc n f i （） （） （） （） （） 三、按要求填空（ 2 分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。 ”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（） 部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（） 。 “透”字在字典中 有几种解释：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程度；显露。 在这个句子里应选择
2、第（）种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。 （11 分） 1 （）急跳墙车水（）龙画（）添足 （）肠小道万（）更新声名（）藉 2认真对成功正如马虎对（） 微笑对高兴正如流泪对（） 点头对同意正如摇头对（） 3 （）的表演飞快地（）发出（） （）的湖面欢快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（） 4老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。 五、按要求写句子。（11122=7 分） 1科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：_ 2清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句： _ 3在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句： _ 4用“骄傲”的不同词义造句
3、。 （指不谦虚） _ （指很自豪） _ 5写一句关于“爱国”的名人名言： _ 六、用修改符号修改病句： （3 分） 1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2 昨天中午刮了一天的风。 3 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。（6 分） 1.青山有幸埋忠骨， _ 。 2._ ，两行清泪为思亲。 3.知不足者好学， _。 八、根据学过的课文内容填空。 （11 分） 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？ 军需处长福勒贝多芬 诺贝尔孙膑 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_升起来。 _ 的海面上，霎时间 _。月亮越升越高，穿过 _。忽然，海 面 上刮 起 了
4、大 风 ， _。 被 月光 照 得雪 亮 的 浪 花 ， 一 个连 一 个 _ 九、阅读跳水中的片段，回答问题。 （2+1+2+3=8分） “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的 顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端， 扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开 了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全 部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了 帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不
5、由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子 在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！ ”孩子 心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不 然我就开枪了！一！二！ ”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声， 孩子像颗炮弹扎进了海里， 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40 秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上 了甲板。 1.写出孩子追赶猴子时的动词。 _ 2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。 3.想像当孩子获救后，大家会怎
6、样说呢？ _ _ _ 4.船长的 _、_ 、_ 、给我们留下了深刻的印象，你想向 他说些什么？ _ _ _ 十、阅读下面文章，按要求作答。 （1+2+1+2+2+2=10分） 秘密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、 清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪， 像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（f i b ?）的退休 费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男 孩呀，你们不
7、能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要 买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同 学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小 小的手，递给老师一支铅笔。他说： “老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样， 作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说： 当时我注视着这个孩子的眼睛， 他的脸特别圣洁。 你知道吗？ 那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（m n）和谅解。我看着他，看着看着就 要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人
8、之间的秘密，我一定用只有我 们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此 后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你 都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了 优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100 个小学生常用的作业本给他。老 师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。 （在序号前面画“”） 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（） 。 A.全体同学对这件事
9、都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ _ _ _ 5. 短 文 主 要 描写 了 小 男 孩 的 语 言 、 _ 和 _ ， 表 现 了 他 是 一 个 _的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） _ _ _ 十一、用简要的语言介绍无锡的一个旅游景点。（4 分） _ _ _ _ 【作文】 （两题任选一题）（30 分） 1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有 许许多多的事情发生
10、。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于400 字。 2.题目：我得到了 _ 要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬” 、 “锻炼” 、 “理解” 、 “教育” 、 “关心” 、 “教 训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。 书写工整，正确使用标点符号，不少于400 字。 答案 一、共 3 分，每选对一个得0.5 分。 n o qi nwp n ch n ju 二、共 5 分，每写对一个字得0.5 分。 俊俏纯熟轻蔑琥珀残废 三、共 2 分，每填对一个空得0.5 分。辶7 T 四、共 11 分，每填对一个空得0.5 分。 1. 狗马蛇羊象狼 2. 失败痛苦反对 3. 略 4. 不仅还因为所以 五、共 7 分， 1 4 小题每写对一句得1 分。 5 小题写对得2 分。 1. 科学是动力。 2. 略 3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？4、5、 略 六、共 3 分，每改对一句字得1 分。 1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。 七、共 6 分，每写对一句字得2 分。 1. 白铁无辜铸佞臣2. 一寸丹心图报
