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1、试论地方高校的外币业务试论地方高校的外币业务江苏省盐城师范学院陈红艳摘要在经济全球化和高等教育国际化的背景下，一般地方高校在日常经济活动中对外经济业务日益曾多，这些对外经济活动势必对地方高校的会计核算带来新的忠考和新的核算内容，如外币业务。针对这一新的地方高校会计业务，本文主要探讨了地方高校外币业务的概念、核算程序和方法以及相关的账务处理。关键调地方高校;外币业务;核算程序和方法;账务处理随着经济全球化和区域一体化的不断加强，信息技术和网络社币账户具体包括:外币货币资金账户和外币结算的债权债务账户。会的曰益兴起，学术研究的国际化程度不断增强.知识经济向纵深地方高校发生外币业务时，其会计核算的基
2、本程序为:发展，高等教育国际化已成为不可阻拦的趋势。在高等教育国际化1根据一定的折算汇率，将外币金额折算为功能性货币金额，的背景下，我国的一般地方高校在日常的经济活动中也出现了一按照折算后的功能性货币金额登记有关账户;同时按外币金额登些对外经济业务，如:收取外国留学生的学杂费收入、外国政府给记相应的外币账户。将外币金额折算为功能性货币肘，应采用外币予的低息贷款、从国外或境外购进材料或引进设备、国外机构或华业务发生时的市场汇率，也可以采用外币业务发生当期期初的市人捐赠的具有特定用途的教育专用基金等。在高校会计中产生了场汇率。一项新的核算内容-一外币业务。对于这些外币业务，高校会计人2期末指月末、
3、季末、年末，下同)对各种外币账户(包括外币员应进行准确、完整、及时的会计核算。现金、银行存款以及外币结算的债权债务)的期末余额，按期末市场高校会计的外币业务是指高校以功能性货币(一般以人民币汇率折算为功能性货币金额，并将此金额与相对应的功能性货币为功能性货币)以外的货币进行款项收付、往来结算和计价的经济账户的期末余额之间的差额，确认为汇兑损益并进行相应的账务业务。外币业务会计处理的主要内容包括:其一，地方离校外币业处理。在地方离校外币业务中，会计期末因按期末市场汇率重新计务发生时外币金额折算及相关的账务处理;其二.外币业务引起的算外币账户的人民币金额而产生的汇兑收益计入其他收入，发生外币债权债
4、务因市场汇率变动所产生的外币折算差额的处理。的汇兑损失计入教育事业支出。外币业务要进行双重计量和反映，即除了按业务活动中使用的外币(原币)计量和反映外，还要折算出该外币的本国货币等值，二、地方高校外币业务的具体账务处理以作为会计上单一的计量尺度。这-单一的计量尺度称为功能性(一)外币兑换业务货币。-般而言.功能性货币就是地方高校所在国的货币。外币兑换业务是指地方高校从银行等金融机构购入外币或向外币业务的记账方法有外币统账制和外币分账制。我国目前银行等金融机构售出外币。绝大多数企业采用外币统账制。外币统账制是指在发生外币业务例1:某地方离校采用业务发生时的市场汇率折算(以下例同)。时即折算为记账
5、本位币入账。建议地方高校采用外币统账制作为该地方离校将10000万美元到银行兑换为人民币。当日市场汇率外币业务的记账方法。1 : 7.960，当日银行买入价为1: 7.65。会计分录如下:倍:银行存款(人民币)(10000 x 7.65) 76500 -、地方高校外币业务账户的设置及会计核算的基本程序贷:银行存款一一美元户(100美元)地方高校在进行外币业务核算前，应设置相应的外币账户。外(10000 x 7.60) 76000 -;4-;4-;4-;也也-;4-;4-;也也-;4-;4-;4-;4-;4-;也-;4-;4-;4-;4-;4-<4.-;4-;4-;也-;4-;4-;4-;
6、4-;也也-;4-;也-;4-;4-;4作为高校的法定代表人，对偿还贷款负有存款与现金之和)-?.低于该警戒线时，财益不离的项目及时采取措施，予以改进和法律责任。务人员应发出风险警报;当高校的自有资纠正，使各级责任人在决策、组织、实施(五)建立准备金制度金动用程度超过一定比例时，财务人员可等管理过程中做到程序化、规范化，强化各高校每年应从学校事业基金的一般提示风险警告等等;当出现风险警报时，高权力间的互相制约和监督，堵塞漏洞，消基金申提取一定比例的还贷准备金，以保校应认真分析判断风险发生的可能性，采除隐患，为学校的建设和发展营造良好证能按时归还银行贷款。取必要的预防措施。的经济秩序和环境保障。
7、(六)建立贷款风险预警机制七)建立健全内部控制制度，加强风高校应设计一系列的指标对可能出现险防范.考文献的风险进行预警，例如日常支付能力预警。对贷款项目从立项、审批、执行到资1<高等学校会计制度(试行n专家分析认为，支付能力的警戒线为高校金使用、归还本息的整个过程进行监督2<高等教育法三个月的周转现金。高校的现金存量(银行管理，对不按规定使用资金以及使用效3<教育财会研究>.2005.1?日?6?6?6?6?6?6?6?6?嬱嬲嬳?氭?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?嶡?6?6?6?6?6?6?6?汌?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?6?
