《托福综合口语TASK35校园话题分析及备考建议分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托福综合口语TASK35校园话题分析及备考建议分享（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、托福综合口语TASK35校园话题分析及备考建议分享 托福综合口语的4道题目按照话题内容可以分为两类，今天给大家带来了托福综合口语TASK3/5校园话题分析及备考建议分享，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下。 托福综合口语TASK3/5校园话题分析 综合题我们把它分成校园话题跟学术话题。校园话题是Task 3和Task 5。这两道题近期的出题趋势是语言难度比较稳定，跟托福官方真题里面的题相比语言难度相差不大。但是有一点要注意，两道题里面的TASK5话题有所扩展，不仅仅只限于校园的话题，可能会是学生日常生活中遇到的一些问题，跟学校里的事没有关系，不再是那么按套路出牌了。 还有一点最大
2、的区别是信息量会增大，托福官方真题里面的第三题和第五题基本上来说都比较简单，我们基本上在练习题目的时候，很多同学会遇到一个问题就是时间太够用了，还有20秒的时间不知道自己要说什么了。到正式考试里面，特别是今后的考试，你再也不需要担心这个问题了，因为它的信息量增大了，非常的多，所以这个时候你应该考虑的一个问题是怎么样来提升自己的语速，而不是担心后面那20秒，要想想怎么样好好把它利用起来。信息量增大了之后，语速要求肯定就会提高了。在规定的时间之内，我们一共就一分钟答题时间，如果你的语速要求没有达到一定的线，你是没有可能把他说的完的，大家也知道如果说不完，后面的分就拿不到了。 托福综合口语TASK3
3、/5校园话题怎么练? 1. 提高语速 在保证语句清晰的情况下，需要大家能够提高自己的语速。如果你提高不了语速，不管你的语言组织再好，不管你的发音再好，这决定了你在规定的时间里面完成不了规定的内容，给不出规定的内容就拿不到相应的分数。 2. 拓展生活用词 大家要拓展日常生活当中的一些常用词汇。第五题现在不仅仅限于校园话题，也可能会牵扯到一些日常生活当中的东西。比如说一个女生，明天要考 _考试，但是她需要帮她姐姐照顾孩子，因为姐姐跟姐夫可能晚上去一个演唱会，需要她过去帮忙照顾孩子。所以这时候其实已经脱离了校园话题，慢慢的发展到了学生在日常生活当中经常会遇到的一些事，所以需要对于日常生活中常用的词汇
4、做一些积累，不仅仅只限于校园。 3. 多做笔记 大家一定要多做笔记，大家使用的是托福官方真题这么好的材料，所以一定要多练习自己抓取信息的能力，因为前面跟大家说了三五题，它现在信息量增大了，所以你抓取的信息现在相对来说要多了很多，所以一定要多记笔记练习自己抓取信息的能力。如果你笔记上面落实不下来，你在答题的时候是很可能会把它忘记的。听力里面的笔记跟口语里面的笔记是不一样的，大家应该都知道。因为口语完全没有任何东西来提醒你这句话应该怎么说，或者任何东西来提醒你文章里面到底说了什么。所以一定要把笔记这一块有所加强，要不然会导致一个说不完的情况，或者是这些重要的点根本就忘了就说不出来了。 如何才能在新
5、TOEFL口语考试中取得高分?这一定是所有准备参加新TOEFL口语考试的考生们都想知道的问题。在对大量的新TOEFL口语考试分析后发现：新TOEFL口语考试，重在时刻保持语言的逻辑性，除了要丰富内容外，还应合理安排出内容发展，才能在TOEFL口语考试中脱颖而出。 西方人说话之所以能够脱口而出、条理清晰，是因为他们在表达时都会事先在头脑中形成大致的一个逻辑框架，即对开头、中间和结尾进行规划。如果考生们能以这样的思维方式和逻辑与考官的思想达成共识，离高分也就近了一步。 那么如何才能在短短的回答中让自己的口语回答显得条理清晰、具有逻辑性且内容完整呢? 大家都知道，在口语考试的6个Task中，前2个是
6、Independent Task，后4个为Integrated Task.前面2个可以直接根据指令来回答问题，而后面的4个要以综合听力和阅读的内容作答。 在Task 5的时候，加入的是听力的内容，也就是先听对话，再根据对话内容回答问题，准备时间为20秒，答题时间为60秒。 Task 5作为4个Integrated Task中唯一一个询问考生观点的题目，自然要求考生观点阐述相对于内容要更为简单些。因此，攻破这关的要点应按照“复述问题-复述方案-选择方案-阐明理由”的步骤来进行，而这个步骤也就是我们开头所提到的逻辑框架。 刚刚新TOEFL口语考试专家讲解的逻辑框架可能很大一部分考生一时也无法吸收，
7、为了让考生们能迅速吸收口语考试秘籍之逻辑框架，朗阁老师特别将其大致概括为以下四步： 1.General Description of Main Problem 2.Two Possible Solutions 3.Personal Opinion / Choice 4.Supporting Reasons TOEFL口语中的词汇也是非常重要的，大多数考生为保证有的说，不出错，都尽量选用比较保守的语句和词汇，因此想要在TOEFL口语中脱颖而出就一定要有精彩语句，当然大前提是没有语法错误以及无话可说的情况发生，以上的分析希望能帮助到大家! I forgive you我原谅你; I was wron
8、g我错了; Its okay没事; I understand我懂; Youre safe你很安全; I support you我支持你; You can do it你能行; Youre the one你就是那一个; Im here for you我在这里; You matter你很重要。 目前大多数考生对“托福口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比较准确，语速不会太慢”。这无可厚非。然而，刚才提到的准则仅仅只是“口语好”的外包装，大家需要关注的更重要的是说话的“实效性”，即思维逻辑，语言组织和词句质量。 我觉得没有必要过多提醒大家关于语言“外包装”的问题，因为这绝对是大家注重的方面，大家
9、一定要注意，托福口语是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，“说得快”未必是件好事，说得清楚才是重点。考虑到评卷者的“听觉疲劳”，说话的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出，则是有效传达信息的关键。所以同学们不要一味求快，而要注意断句，语调和重音。看看下面的例子： The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China. 这是一个在托福口语表述当中很上档次的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚
10、。于是我们需要借助短句和重音来表达，下面我用/作为断句的标志，用来点明重音，于是我们可以这样来处理这个句子： The Great Wall/was the greatest /man-made military defense structure/in ancient China. 大家可以试着读一读这个句子。断句并可以是稍稍停顿，或者是拉长词的读音， 我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defe
11、nse structure、in ancient China划开了。补充一点，这样的托福口语听来更上档次。 所以在这里，笔者想提醒大家是，为了使表达效果更好，是语言听起来更加悦耳，我们不但要注意发音，还要注意说话时的断句和重音。 这是语言的外包装，但做好了这一切是绝对不够的。正如每个人在打开美丽的包装盒时所期待的是盒子里面更加诱人的礼物一样，每个考官在悦耳的声音背后更想想吸纳入耳的绝对是有组织，有意义的词句。所以另一重对语言的要求也接踵而至，即说话的 “实效性”：思维逻辑，语言组织和词句质量。 在第一和第二题的独立口语任务中，大家需要作的是就自己的经历或向法来回答一些问题。题目主要涉及日常生活
12、和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这类型考试的形式和面试很相似。15秒的准备时间形如虚设，根本无法让考生绘制一个好的答案。大家都知道，要想在面试中表现得好，事先必须有所准备，同理，要想在这两个题目上得高分，预先的素材准备时必不可少的。 我们先来看看关于如下题目的两种答案： What is you favorite place for reading? Answer 1： I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are read
13、ing and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En so I like to read in the library. Answer 2： Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and w
14、hen I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs
15、 for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms. 大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖独特，语言丰富，内容翔实。我要求学学员在学习完毕之后能答出类似后者质量的答案，但在15秒的时间内准备出后面的答案对大多数同学来说是不现实的，而如果提前有所准备，情况就大为不同。于是第一和第二题的信心提前的准备。但考生又会有疑问，题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢?题目有无数，准备题目自然不是上策，而准备“资料库”，学会“借题发挥”则不一样，定会事半功倍，效果非凡。于是第一和第二题的成败关键就在于资料库的搭建和“转话”技巧的培养。 第三题和第五题比较类似，都是听对话之后回答相关的问题。听懂对话是成功的一半，而如何不失重点，合理有效的组织答案则是成功的另一半。对于听力好的同学而言，学习组织答案的技巧是关键。如果连声累述而没有重点，或是词不达意缺少亮点，岂不白白浪费了好的听力。对于听力能力欠佳的同学而言，如何把握对话的节奏，关注重要的信息，用说话结构的完整来弥补听力的不足都是重要的技巧。这些都是课堂上讲述的重点，也是备考信心的。 第三题：火眼金睛读材料，
