《幼儿园社会主题活动《我会排队》精选教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园社会主题活动《我会排队》精选教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园社会主题活动我会排队精选教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是给大家带来的幼儿园社会主题活动我会排队精选教案，希望能帮助到大家！ 活动目标： 1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。 2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动准备： 1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。 2.ppt课件。 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿的兴趣。 师：今天我们小四班来了一位
2、新朋友，我们一起把它请出来吧。(出示小熊玩偶) 小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗? 二、讲述故事小熊买冰淇淋，感受排队的重要性。 1.讲述故事小熊买冰淇淋。 2.根据故事进行提问。 (1)故事里有哪些小动物? (2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的? (3)小熊买到冰淇淋没有?为什么? (4)买冰淇淋的时候应该怎么做? 3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。 三、师幼共同讨论，说一说应该怎样排队。 1.师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗? 2.师：我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答) 3.播放PPT，结合图片讲述。 4.小结：排队要一
3、个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持一定的距离。 四、大家一起来排队。 师：我们小四班的小朋友都会排队吗?接下来我们就排队喝水来比一比，看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。 活动目标： 知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。 活动准备： 多媒体教学资源：图片不推挤，图片哪些宝宝做得好。 活动过程： 1、播放多媒体教学资源不推挤。 (1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么? (2)小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。 2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排
4、队等待、轮流进行。 (1)请幼儿说一说在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。) (2)组织幼儿学习儿歌不推挤。 先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后，可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。 (3)播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对，谁做的不对。 3、情景练习：排队轮流喝水。 (1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。 (2)小结：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。 活动延伸： 日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。 附：儿歌
5、 不推挤 洗洗手，不推挤， 小心滑倒伤自己， 排队等候别着急， 安安全全记心里。 活动目标： 1、学会自己觉排队。 2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动过程： 一、开始部分 随音乐做课前准备提高幼儿精神。 二、基本部分 1、观看情境表演玩滑梯培养幼儿的观察力及语言表达能力。 提问：他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好? 2、谈话引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。 (1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的? (2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的? (3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例：医院、厕所) 3、看挂图感知礼仪 (1)观察图片上的小朋友在干什么? (2)请两名幼儿领读(老师纠正) (3)幼儿讲解诗意(老师讲解) 三、结束部分 小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。 模板,内容仅供参考
