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1、 中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部1龙文教育学科教师辅导讲义课 题 四年级语文基础知识学习教学目标让学生掌握该识记的生字词学习多音字根据字词完成本节课的练习重点、难点 掌握生字词的用法且根据生字词完成练习考点及考试要求 识记本学期个单元需牢记的生字词，在此基础上学会进行生字词的练习教学内容一、字词类：看拼音写词语，多音字组词，形近字组词，填上合适的词，近义词、反义词，选字词拼音填空，成语填空，根据类型写词语（ABAC、ABCC、AABC 等），查字典，根据词语选词意思，意思与词语相连，根据意思写词语，联系上下文写词义等。必会词语第一单元：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢
2、复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 观潮 称呼 盐官镇 蒙蒙细雨 风号浪吼 一支桨 19 页 日积月累第二单元：均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐藏 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安 爬山虎 占地 铺地 茎 放弃 抛出 5 课古诗背诵 默写 38 页日积月累第三单元：洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 增添
3、 融化 第四单元：高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 头颈 厉声 饮水 蹲着 抓痒 踩印 小蛇 撞在 79 页日积月累第五单元：盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一 崇山 嘉峪关 隔开 扶着 栽着 98 页日积月累第六单元：间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍
4、白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 绾裤 平稳 伏下 协调有序 彼岸 余震 20 课古诗两首背诵默写 119 页古诗第七单元：伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意洋洋 振兴中华 一篇 几页纸 词语 握手 翻开 模糊 莫名其妙 春 中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部2风拂面 堪称楷模 闯入 妇人 出租 左顾右盼 疑惑不解 141 页日积月累第八单元：改观 程度 依赖 寄托
5、幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 潜入深海 笨重 仅仅 十吨 崭新顿时 158 页日积月累（句子）多音字总汇1、乘 shng（千乘）chng（乘法） 2、降 jing（下降）xing（投降） 3、涨 zhng（涨潮）zhng（涨大） 4、屏 png（屏幕）bng（屏息） 5、调 tio（调整）dio （调动） 6、缝 fng（缝隙）fng（裁缝） 7、冠 gun（冠军）gun（鸡冠花） 8、似 sh（似的）s（似乎） 9、蒙 mng（蒙古） mng（蒙人） 10、铺 p（
6、铺路 ）p （店铺） 11、难 nn（困难） nn（灾难） 12、号 ho（号子）ho （风号浪吼） 13、称 chng（号称）chn（匀称） 15、重 chng（重叠）zhng（重要） 16、喝 h（喝水）h（喝彩） 17、率 shui(率领) l（概率）18、卷 jun（卷子）jun （卷发 19、供 gng（供养）gng（供品）20、给 j（给予）gi（送给 21、禁 jn（情不自禁）jn（禁止）22、兴 xng（高兴）xng（兴奋） 23、闷 mn（闷热） mn（纳闷）24、应 （yng）应该（yng）答应 25、转 zhun（转圈）zhun（转弯）26、薄 b（单薄）bo（薄雾） 2
7、7、数 sh（不可计数）sh（数学）28、模 m（模样）m（模型） 29、空 kng（空隙）kng （空间）30、间 jin（时间）jin（间隔） 31、恶 （恶心） （凶恶）w（可恶）32、折 sh（枝折花落） zh（折腾）zh（打折）33、差 ch（差别） ch（差不多） chi（出差）c （参差不齐）34、强 qing（强大） jing（倔强）qing（勉强） 35、的 de（我的）d（的确）d （目的）练习一、比一比佛（ ） 腊（ ） 凝（ ） 弃（ ） 乘（ ） 巡（ ）沸（ ） 猎（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ） 训（ ）拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ）
8、折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ）覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ）灰（ ）复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ）恢（ ） 中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部3侍（ ） 仗（ ） 资（ ） 涨（ ） 魄（ ）郑（ ）待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 胀（ ） 魂（ ）邻（ ）二、加偏旁，组新字，再组词龙（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 兰（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 戈（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）朱（ ）（ ） 干（ ）（ ） 肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ） 生（ ）（ ）（ ）（ ） （
9、 ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）昔（ ）（ ） 俞（ ）（ ） 司（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 广（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( )三、找错字并改一改树稍（ ） 隐敝（ ）折除（ ）顷斜（ ）充许（ ）走郎（ ）复盖（ ）嫩经（ ）豚渐（ ）凝问（ ）厉史（ ）盘璇（ ）姓格（ ）开僻（ ）打杖（ ）载花（ ）格楼（ ）余振（ ）四、把下面词语补充完整。( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 人( )罕( )若( )若( ) ( )( )江面 ( )头并( ) ( )( )东望 神( )莫( )
10、千( )百( ) 山( )地( ) ( ) ( )细流 应( )不( ) ( )人( ) ( )不可( ) ( )( )而安 ( ) ( )不安 不可( )( ) ( )神大( )五、填上合适的词语。（ ）的地方 （ ）的红霞 （ ）的笑声（ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光（ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水（ ）的头发 （ ）的大树六、写出下面词语的近义词。宽阔 依旧 静寂 霎时 镇静 均匀 隐蔽 柔软 平坦 搜索 慎重 偶然鼓舞 静谧 允许七、照样子填词。如：一（条）溪流一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀 一（ ）旅行一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活 一（ ）天地一
11、（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）竖杆 一（ ）神话一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）评语 一（ ）爬山虎怎样把句子写得生动形象?要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。 一、比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物，这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 ，使人读后能感到亲切、明白、易懂，留下深刻印象。被比喻的事物（称为“本体” ） ；用来作比喻的事物（称为“喻体” ） ； “比喻词” （像、好像、仿佛等） 。 中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部4A. 明喻：甲（本体）像乙（喻体） 。常用的比喻词有：像、仿佛、好像、好比、象似的、如同一般等等。例如：（1）
