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1、优秀学习资料欢迎下载 七年级上册 第 1 单元 探索生命的奥秘 第 1 章 周围的生物世界 一、我们周围的生物 有生命的物体叫做生物。 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 二、生物与环境的关系 生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等； （直接影响生物）生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。 第 2 章 探索生命 一、探索生命的器具 放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。 反光镜凹面镜：光线弱时用 平面镜：光线强时用 使用：取出安放镜头对光（白亮的视野）放置调焦（先用粗 准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜； 最后调细准焦螺旋。 ）观察 制作临
2、时玻片标本：滴（植物：清水；人：生理盐水）取（薄而 透明）浸展盖染（后吸）看 二、探索生命的方法 科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达 和交流。 所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因 素都相同。 第 2 单元 生物体的结构层次 第 3 章 细胞是生命活动的基本单位 植物和动物细胞结构和功能 相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物 质，传递遗传信息） 、线粒体（呼吸作用场所） 不同点：细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所） 第 4 章 生物体的组成 一、细胞的 分裂和分化 生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。 优秀学
3、习资料欢迎下载 动物、植物组织 动物组织： 上皮组织 （保护、 吸收） 、肌肉组织 （运动）、结缔组织 （营 养、连接、支持和保护） 、神经组织（接受刺激、产生兴奋、 传导兴奋） 植物组织： 保护组织 、输导组织、分生组织、基本组织 二、多细胞生物体的组成 植物体的细胞层次：细胞组织器官个体 人体的结构层次：细胞组织器官系统个体 第 3 单元 生物圈中的绿色植物 第 5 章 绿色植物的一生 一、植物种子的萌发 种皮（保护） 种子结构子叶（贮存营养） 胚胚芽茎和叶 胚轴连接根和茎的部分 胚根根 种子萌发需要的条件 种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。 种子萌发的外接条件：足够的水、充足
4、的空气和适宜的温度。 种子萌发条件实际应用 将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏 。 浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气 。 二、植物根的生长 根尖的结构 成熟区吸收水、无机盐的主要部位 根伸长区使根尖伸长 尖分生区分裂产生新细胞 根冠保护 根的生长一方面是由于分生区 细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方 面是由于 伸长区 细胞的伸长，增大了细胞体积。 一、植物的开花和结果 雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 花生“麻屋子（果皮）” 、 “红帐子（种皮） ” 、 “白胖子（胚） ” 。 果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽； 种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
5、优秀学习资料欢迎下载 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、光合作用和呼吸作用 光合作用呼吸作用 原料二氧化碳和水有机物和氧气 场所叶绿体线粒体 条件光活细胞 产物有机物（主要是淀粉）和氧气二氧化碳和水 物质转化二氧化碳和水有机物和氧气有机物二氧化碳和水 能量转化固定光能转变成化学能，贮存在有机物中释放能量 反应式 光 二氧化碳 +水有机物+氧气 叶绿体 活细胞 有机物 +氧气二氧化碳+水+释放能量 二、实验探究 绿叶在光下制造淀粉 实验步骤：暗处理（将叶片内原有淀粉运 走或耗尽） 部分遮光（实验变量：光） 照光 取下纸片 酒精脱色（去除叶绿素） 滴加碘液 实验现象：遮光部分不变蓝呈灰
6、白；未遮光 部分变蓝 实验原理：淀粉遇碘液变蓝 实验结论：绿叶在光下制造淀粉 植物呼吸作用产生二氧化碳 实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧 气 实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊 三、光合作用和呼吸作用原理的应用 植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度； 增加二氧化碳浓度的方法：增加有机肥，利用微生物分解有机物产生 二氧化碳等。 植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量； 减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物 细胞的含水量。 优秀学习资料欢迎下载 七年级下册 第 4 单元 生物圈中的人 第 8 章 人的生殖和发育
7、 人的生长发育和青春期 女生性发育比男生早两年。 青春期的发育特点 生殖器官的生长发育 青春期性发育第二性征的发育 发育形态功能发育：身高和体重迅速增加等 第 9 章 人的食物来自环境 一、人体需要的主要营养物质 人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机 盐。 既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白质、 糖类、 脂肪 。 人体维生素和无机盐的缺乏症 种类缺乏症种类缺乏症 维生素 A 夜盲症钙佝偻病、骨质疏松症 维生素 B 脚气病铁贫血症 维生素 C 坏血病碘地方性甲状腺肿 维生素 D 佝偻病、骨质疏松症 二、人体的消化与吸收 人体消化系统的组成 口腔 咽既是食物通道
8、，又是空气通道 食道 消化道胃最膨大的气管 消小肠最长的器官 化大肠 系肛门 统唾液腺 胃腺消化、吸收的主要场所 消化腺肠腺 胰腺 肝脏最 大的消化腺，分泌胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒，无 优秀学习资料欢迎下载 消化作用） 食物的消化 消化酶：有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。 食物在消化道内的消化 唾液淀粉酶酶 淀粉（从口腔开始）麦芽糖葡萄糖 酶 蛋白质（从胃开始）氨基酸 胆汁酶 脂肪（在小肠内进行）脂肪微粒甘油+脂肪酸 小肠结构与吸收功能相适应的特点： 小肠是消化道中最长的一段；小肠内表面有皱襞和绒毛，许多小肠绒毛 密布在皱襞上， 增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴
9、 管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成， 有利于营养物质的吸收。 三、膳食指南与食品安全 青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发 育） 、 一定量的无机盐、维生素和纤维素。 早中晚三餐热能：30%、40%、30%。 第 10 章 人体内的物质运输和能量供给 一、血液的组成和功能 血液的组成和功能 成分水等 血浆功能运载血细胞，运输养料和废物等 血液红细胞：数目最多，双凹圆饼状；内有含铁蛋白质 的血红蛋白 （结缔组织）血细胞白细胞：体型最大，数目最少，有细胞核，吞噬病 菌 血小板：体型最小，止血，加速血液凝固 解读血常规化验单 血小板偏少异常出
10、血 红细胞偏少贫血 血红蛋白偏少缺铁性贫血 白细胞偏多有炎症 优秀学习资料欢迎下载 二、心脏的结构 左心房肺静脉左心室主动脉 右心房上下腔静脉右心室肺静脉 （左心室的心壁最厚） 三、呼吸系统的组成 呼吸道：鼻腔、咽、候、气管、支气管 肺 （呼吸系统的主要器官，气体交换的场所） 四、人体体温 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理 性防御反应。体温过高或长期发热，人体的 生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。 第 11 章 人体内的废物排入环境 一、人体泌尿系统的组成 泌 肾（主要的）形成尿液 尿 输尿管输送尿液 系 膀胱暂时贮存尿液 统 尿道排出尿液 二、尿液的形成 滤过作用重吸收作用 血液原液（原
11、尿）尿液 肾小球肾小囊肾小管 尿检分析 正常尿液中不含：血细胞（血尿）肾小球病变 蛋白质 葡萄糖糖尿病 第 12 章 人体生命活动的调节 一、激素调节 人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。 激素名称分泌不足症状分泌过多症状 甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿甲亢 胰岛素糖尿病低血糖 生长激素（垂体分泌）侏儒症巨人症 优秀学习资料欢迎下载 二、神经调节 周围神经系统脑 神经系统脊髓 中枢神经系统 条件反射和非条件反射 人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应。 八年级上册 第 5 单元 生物的生殖、发育与遗传 第 14 章 生物的生殖与发育 一、生物的无性生殖
12、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个 体的生殖方式。生物常见的无性生殖：出芽 （芽体）生殖、营养生殖、分裂 生殖和孢子生殖等。 营养生殖 植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖，又叫做营养生殖。 营养生殖（嫁接）的优点：能够保持 植物亲本的优良性状，加快植物 生殖的速度。 嫁接：接上去的芽或枝叫做接穗 ，被接的植物体叫做砧木 。 嫁接时，必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。 扦插：马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。 嫁接芽接：有桃、山楂、苹果等； 枝接：柑、橘等。 压条：夹竹桃、桂花等。 植物组织培养 植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培 养在含有多
13、种营养物质和植物激素的培养基 上， 使它逐渐发育成完整的植物 体的技术。 植物组织培养的优点：能在短时间 内生产出大批植物，并防止植物病 毒的侵害。 二、植物的有性生殖 植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的 结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 植物有性生殖的优点：能综合 双亲的优良性状，提高后代的生活力。 优秀学习资料欢迎下载 植物的传粉 自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，水稻等； 异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。 被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成。 果实和种子的形成 受精 胚珠卵细胞受精卵胚种 子
14、子 房珠 被 种 皮 果实 子房壁果皮 果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多 少有关。 三、昆虫的生殖与发育 家蚕的生殖与发育 家蚕在生长发育过程中，要经过四次蜕皮 和四眠 ； 要经过四个时期：受精卵幼虫蛹成虫。 完全变态发育：幼虫和成虫时期在形态结构 和生活习性 上有明显的 差异。如蚊、蝇、蜜蜂等。 蝗虫的生殖与发育 蝗虫的幼虫经过五次蜕皮 ；要经历三个发育时期：受精卵幼虫 成虫。 不完全变态发育：幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几 乎一致。如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。 灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫 时期。 昆虫的生殖和发育特点：有性生殖、体内受精，变态发育。 四、两栖类的生殖与发
15、育 两栖类的生殖和发育特点：有性生殖、体外受精，变态发育。 蛙的发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。蝌蚪这一发育时期相当 于昆虫的幼虫期。 蝌蚪的呼吸：外鳃 内鳃 肺；先 后肢 后前肢 。 两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚，因而它们的生活范 围受到一定的限制。 五、鸟类的生殖与发育 鸟类的生殖发育特点：有性生殖、 体内受精， 先体内发育后体外发育； 多数具有筑巢、求偶、交配、产卵等行为，提高了 后代的成活率。 鸟类的发育过程：受精卵胚胎雏鸟。 优秀学习资料欢迎下载 早成鸟：鸡、鸭、鹅、大雁等； 晚成鸟：家鸽、燕子、麻雀等。 第 15 章 生物的遗传和变异 一、 DNA 是主要的遗传物质 细
16、胞核是遗传信息的中心 遗传 和变异 是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。 遗传： 生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，也可说是生 物性状由亲代传给子代的现象。 细胞核是遗传信息的中心和信息库。 细胞核中的遗传物质 染色体 每一种生物的体细胞内，染色体数目一定，一般成对 出现。 染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞 中多了或少了一条染色体，可能导致严重的遗传病。例如， 当一个婴儿的体 细胞中的 第 13 对染色体 多 了一条，即有47 条染色体 就会导致 先天性裂唇 。 DNA 染色体主要是有蛋白质和DNA 组成的， DNA 是主要的遗传物质。 DNA 与基因 DNA分子是 双螺旋 结构的，上面具有特定遗传效应的片段叫做基 因。 二、人的形状和遗传染色体 遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。 相对性状：一种生物的统一形状的不同表现类型。 基因控制生物的性状 基因控制生物的性状，是最基本 的遗传信息 单位 。 显性基因是控制显性性状的基因；隐性基因是控制隐性性状的基因。 隐性基因在显性基因存在时 所决定的
