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1、学习必备欢迎下载 实验周次：班级年班 实验课题种子发芽对比实验 实验类型分组实验 实验目的 实验器材一次性水杯，纸巾、纸盒 实验步骤1、准备好 6 个水杯， 每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞） 贴上标签 2、将种子放入洞中 3、6 个小盘中1 号杯不滴，其余的都滴上适量的水。 4、用塑料纸将3 号杯口密封， 用塑料杯子罩住5 号杯， 用 纸箱罩住6 号杯。 5、将 1 号杯和 2 号杯， 3 号杯和 4 号杯， 5 号杯和 6 号杯 进行对比。 实验结论种子发芽的必需条件是水、空气、温度。 实验周次：班级年班 实验课题阳光下的物体的影子变化 实验类型分组实验 实验目的 实验器材手电筒、木棒、木
2、板、橡皮泥 实验步骤1、用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上 2、用手电筒（当作太阳光）从左、左上、上、右上、右各 个方位照木棒 实验结论影子的长度短和方向都在变化。 实验周次：班级年班 实验课题光与热 实验类型分组实验 实验目的 实验器材温度计 1 支，镜子3面，胶布 实验步骤1、用胶布将温度计固定在墙上。 2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射） 实验结论一次反射的温度比多次反射光的温度底。 学习必备欢迎下载 实验周次：班级年班 实验课题怎样得到更多的光与热 实验类型分组实验 实验目的 实验器材金属筒 3 个，温度计3 支，三角架，黑色油漆1 瓶，胶布 1 个，瓶塞3 个 实验步骤1、用黑
3、色油漆将金属筒的外壁涂黑，待油漆干后， 往筒内 装一部分水。 2、把 3 支温度计分别放入3 个金属筒中， 不要与筒壁、 筒 底接触，用胶布固定好。 3、将 3 个金属筒分别平放、垂直放、斜放（用三角架来固 定，呈 45 度角），放在阳光下照射。 实验结论温度高低不同，斜放的温度最高。 实验周次：班级年班 实验课题做个太阳能热水器 实验类型分组实验 实验目的 实验器材 纸盒、泡沫塑料或棉花、饮料瓶、玻璃或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、 镜子或锡箔纸 实验步骤 实验结论温度升高不同， 深色的温度升高得最快,浅色纸温度深得慢。 实验周次：班级年班 实验课题土壤中有什么 实验类型分组实验 实验目的 实验器
4、材放大镜、透明瓶子、酒精灯、三角架、金属片、镊子 实验步骤1、将土壤晾干，用放大镜观察。 2、取晾干土壤一部分放入瓶子中，并装上水，迅速地振 荡，再静置一会儿。 3、将晾干土壤一部分放入金属片上，用酒精灯给加热。 实验结论土壤是由许多物质组成的混合物。 学习必备欢迎下载 实验周次：班级年班 实验课题雨水对土地的侵蚀 实验类型分组实验 实验目的 实验器材塑料盒、空瓶 实验步骤1、在塑料盒内用沙、石堆成一座斜坡地形，并拍紧，盒的 一角孔一个洞。 2、在空瓶盖上扎一些小孔，装满水，将盖拧紧。 3、用力挤压瓶子，让水喷洒到斜坡。 实验结论黏土和细沙容易被雨水冲走。 实验周次：班级年班 实验课题用测力计
5、测力的大小 实验类型分组实验 实验目的 实验器材测力计、塑料袋 实验步骤1、检查测力计的指针是否指在“0”的位置 2、在测力计的挂钩上挂一个塑料袋 3、将要测物体放入袋中 4、读下此时测力计上的数 实验结论重力大，测力计的读数大 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题决定摩擦力的大小的因素 实验类型分组实验 实验目的 实验器材长方形盒子、测力计、砝码、线、毛巾 实验步骤1、将长方形盒子的一端用线拴好，栓在测力计的挂钩上 2、将砝码4 个放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉， 比一比 3、将砝码6 个放入盒子中，在桌面上拉一拉，与在桌面 上拉 4 个砝码进行对比 实验结论摩擦力的大小由接触面的光
6、滑和重力大小有关 学习必备欢迎下载 实验周次：班级年班 实验课题蚯蚓的选择 实验类型分组实验 实验目的 实验器材长方形盒子、吸水纸、干纸巾 实验步骤1、将长方形盒子里面涂成黑色，盒子盖子的一端剪掉一 块 2、桌面上放好吸水纸和干纸巾 3、将盒子罩在上面 实验结论蚯蚓的生存环境阴暗、潮湿。 实验周次：班级年班 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题光的传播路线 实验类型分组实验 实验目的 实验器材卡纸 4 张，其中 3 张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小， 夹子，手电筒、水管3 段，弯头2 个 实验步骤1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔 距离为 15cm（没有孔的放在最末端）
7、 2、用手电筒照射有孔卡指和管口 实验课题光和影子 实验类型分组实验 实验目的 实验器材手电筒 1支，长方体木块3 块 实验步骤1、桌面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同 位置照射。 2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手 电筒开关。 3、将 1 块木块平放在桌面上，打开手电筒开关，从水平和 垂直方位照木块。 实验结论垂直照射影子最短，平射影子最长。（平行形不变，倾斜 形改变。） 学习必备欢迎下载 实验结论光在同一物质中沿直线传播。 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题光的反射能力 实验类型分组实验 实验目的 实验器材卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹
8、子 实验步骤1、夹子夹住卡纸 2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。 3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字 实验结论黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白 色反光能力强。 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题制作潜望镜 实验类型分组实验 实验目的 实验器材长方形盒子一个，镜子两块，剪刀、胶布 实验步骤1、用剪刀将长方形盒子相对的两面各剪一个方孔（一面左 端，另一面右端） 2、将两面镜子分别从方孔放入盒内，沿45 度角斜放，镜 面平行朝上，用胶布固定。 实验结论可以看到不在眼睛正前方位置的情况。 实验周次：班级年班 实验课题物体的颜色与吸热 实验类型分组实验 实验目的
9、实验器材各种颜色的纸各一张，温度计 学习必备欢迎下载 实验步骤1、将每一张纸卷成圆柱形，并压平 2、将温度计一同放在阳光下照射 3、将纸和温度计一同放在阳光下照晒 实验结论温度升高不同， 深色的温度升高得最快,浅色纸温度深得慢。 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题探索土壤侵蚀的实验 实验类型分组实验 实验目的 实验器材塑料盒子2 个，木块2 块，空瓶 2 个，水桶 2 只，草皮和 沙 实验步骤1、在每个塑料盒子内放一块木板，一木板上放沙压紧， 另一木板上放草皮 2、将空瓶装满水，并在瓶盖上扎一些小孔，将瓶盖倒放. 3、分别用装有水的瓶子对着两木板挤压 4、用空桶接住“径流”，观察接住的水
10、。 实验结论有植被的土不易被侵蚀 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题拉力大小与小车的运动 实验类型分组实验 实验目的 实验器材小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表1 只 实验步骤1、将小车安放在桌子上,用线的一端栓住小车，另一端拴 上一个小塑料袋,小塑料袋悬空. 2、将玻璃珠逐颗放入袋中 3、记下每次起止距离的时间 实验结论拉力越大，小车运动越快 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离 实验类型分组实验 实验目的 实验器材橡皮筋、小车 学习必备欢迎下载 实验步骤1、将橡皮筋拴在小车的前后两端。 2、将橡皮筋绕在小车的前轴上。 实验结论绕的圈数越多，小车行驶距离越远。 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题气球能驱动小车 实验类型分组实验 实验目的 实验器材气球、小车、线、木棒、透明胶带 实验步骤1、将气球吹气，并用木棒塞住气球口 2、将吹鼓的气球固定在小车上（用透明胶带粘） 3、将木棒取下 实验结论小车朝气球口相反的方向行驶 实验报告单 实验周次：班级年班 实验课题滑动与滚动 实验类型分组实验 实验目的 实验器材测力计 2 支，长方形盒子2 个，砝码、玻璃棒、线2 段 实验步骤1、分别在盒中都装5 个砝码 2、将测力计用线栓在盒子一端的中点 3、在一个盒子的底部放4 根玻璃棒 4、拉动测力计 实验结论滚动比滑动省力
