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1、议论文阅读常见题型和答题技巧1.议论文论证方式？立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。驳论：就一定的事件或问题，发表议论、驳斥片面的、错误的，甚至反动的见解和主张，从而确立自己正确的见解和主张。驳论的方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证。2.议论文语言特点：准确、严密、精当、概括，富有逻辑性、简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采、多样性。这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的。3.找出文章的中心论点？中心论点的识别：中心论点一定是一个判断句！一看题目，二看首尾，三看独立成段的段落，四看每段的首尾
2、，五是自己总结概括（文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述）。4.分析论据的类型和作用？论据可分为道理论据和事实论据两种类型。 答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。道理论据：包括名人名言、科学原理、公认的定理公式、民间谚语等。（名人名言的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，不能算作道理论证。）事实论据：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实和统计数据等。答题格式：这是论据，（概括论据内容），在文中起着证明论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）5.分析论证方法的作用？句式：使用论证的方法具体地/有力地/生动形象地/
3、突出地论证了观点作用（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例（事实论据）证明论点。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举了（概括事例），具体有力地论证了的分论点，从而论证了本文的中心论点，使论证更具体、更有说服力（增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂）。（2）道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名言警句以及公认的定理、公式等（道理论据）来证明论点。答题格式：使用了道理论证的论证方法，具体有力地论证了的分论点，进而论证了本文的中心论点，从而使论证更概括更深入，是经验的总结，使论证具有权威性。（3）比喻论证：用人们熟知的或浅显易懂的事物作比喻来证明论点。格式：使用了比喻论证
4、的论证方法，将比作，生动形象地证明了（突出了强调了明确了）的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，让人容易理解和接受。（4）对比论证：用正反两方面的事实或道理证明论点的方法。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点，突出作者观点的正确性（或重要性）给人印象深刻，使论证更有力（更有吸引力）。（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
5、引用诗词，可以从侧面烘托和丰富文章的思想感情，使文章显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具可读性。引用书信日记可以，印证作者的观点，也可以使文章具有更为真实感人的力量。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）6.分析文章的论证思路。一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。答题格式：首先其次接着然后最后。首先提出
6、了的分论点或者论点；举了（引了）例子（话）从正面证明了的观点，接着又引了（举了）的话（例子）从反面证明了观点，通过对比论证，证明了最后又通过比喻论证，证明了从而有力的证明了中心论点；最后，阐述了的意义（再次强调论点；从反面论证了；总结了）。7.议论文题目分析。（1）作用分析：点明论点交待论题点明议论原因运用了哪些修辞手法方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。（3）设置悬念，引发读者兴趣。8
7、.议论文开头的作用。（1）开门见山，提出中心论点。（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。（7）写了什么内容+作用9.议论文结尾的作用。（1）深化中心论点，提出的结论。（2）强调的中心论点。（3）发出的号召或希望人们。（4）补充论证了。（其作用是使论证更
8、严密。）（5）总结全文，得出中心论点。（6）提出问题，发人深思，引发读者关注或思考。10.文段结构：总分总，总分，分总。11.文章中某段落的作用。必须写出本段写了什么内容！答题格式：内容+作用作用：答结构作用（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照9：“结尾的作用”回答。 有论证方法的，答论证方法的作用富有内涵，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，引发
9、读者思考。11.文中两段或者两句话能否调换顺序。答题格式：不能；每段都写了什么内容；与人们认识事物的（由浅入深、由表及里、由现象到本质）的规律一致；该词与上文（下文）是一一对应的关系；这些词是递进关系，环环相扣；第段和第段是总分关系+分别说了哪些内容；两段是证明与被证明的关系；所以不能互换。12.文中某一词语的表达效果(某词语能否删去)。答题格式：不行，“”的意思是，生动形象（准确形象）地写出了（在句子中有（限制、修饰等）的作用），这句话的作用是，表达了作者的观点，如果换成就变成的意思了(如果去掉就变成了的意思了)。体现了议论文语言的的准确性、严密性（参照2议论文语言特点）。13.文章某部分是
10、否离题(或者删去行不行)？答题格式：不离题（删去不行）+这部分主要写了（内容）；文章的论点是；该部分内容和文章中心表述一致，更有力地证明了论点（为论点服务或补充说明某观点、和文章哪里有联系等作用）。+所以不离题（不能删去）。离题（可以删去）这部分主要写了（内容）；文章的论点是；该部分内容和文章中心表述不一致，不能（为论点服务或补充说明某观点、和文章哪里有联系等作用）。不能证明本段论点，所以不恰当，可以删去。14.某句话或者某段是否能作为本段的论据或者补充论据。此种体型答题方法如上一题，主意：是否能充当论据要看这句话和这段所表达的观点是否和文章分论点及中心论点一致。（2）补充论据注意以下二个方面
11、：看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。格式：人物事例简短评价。15.开放型题。观点必须是积极向上的并与文章观点一致。文章中心换个角度阐述一下即可。 联系实际题必须联系实际。 结合文章内容必须结合说明文阅读常见题型和答题技巧1.分类从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。2.说明对象：某事物或某事理。一般出现在标题、段首、段尾或中心句中。因为说明对象是一篇
12、文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。3.说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明顺寻的作用：使说明内容条理化。（1）空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构。有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如核舟记：头舱尾背。（2）时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化。有表示时间的词语，如：朝代、数字等。如中国石拱桥：古今。（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。其具体分析：主次、原因结果、现象本质、
13、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题：本文使用了什么说明顺;序？有何作用？答题格式：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）根据说明的目的和对象，可以一种顺序为主，兼用其他顺序，（同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。）4.说明方法及作用（区分：说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。）举例子：举了的例子，通过举具体的实例对（说明对象物）的（特征）加以说明，使读者容易理解，从
14、而使说明更具体，更有说服力。分类别：对（说明对象物）的（特征）分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把和加以比较，突出强调说明（说明对象）的特征。打比方：将比作，从而形象生动地说明了（说明对象物）的（特征）。列数字：用具体的数据对（说明对象物）的（特征）加以说明，使说明更准确更有说服力。下定义：用简明科学的语言对（说明对象）的（特征）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。摹状貌：对（说明对象物）的（特征）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。画图表：用列图表的方式对（说明对象物）的（特征）加以说明，使说明更简明更直观、清晰明了。作诠释：对（说明对象物）的（特征）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。作引用：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。E、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）5.说明文的语言品析 考点：A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？准确、严密；形象生动； 简明平实。答题格式：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“
