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1、,冀教版数学二年级上册 第一单元全部课件,从不同方向观察同一物体,1、观察物体（一）,课前导入,小朋友，四个盲人摸同一头大象为什么说的不一样呢？,像。,像一面墙。,像根大柱子,像一条绳子,从数学角度分析：观察物体的角度不同，所看到物体的形状是不同的。,九折,八五折,探究新知,红红,聪聪,丫丫,亮亮,红红,红红在大象的后面所以看不到大象的头。,亮亮在大象的左侧所以看到的大象头在左侧。,下面四幅图分别是谁看到的？,聪聪在大象的正面，所以能看到大象正面的脸。,丫丫在大象的右侧所以看到的大象头是向右的。,这两张照片分别是谁拍的？,小兔子,小猴子,小兔子在房子的侧面所以拍到的是房子的侧面。,小猴子在房子
2、的上面所以拍到的是房顶。,练一练,丫丫,红红,聪聪,亮亮,1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（ ）里。,红红,丫丫,聪聪,亮亮,红红,亮亮,聪聪,丫丫,例 1,试着填一填,侧面,前面,上面,后面,2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的，在（ ）里写出拍照的位置。,前面,侧面,上面,后面,填一填,课堂练习,小强,小丽,下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。,上面,（小强）家,（小丽）家,小丽家,小强家,填一填,狐狸,兔子,狗熊,填一填,小猴子看到的是（ ）小兔子看到的是（ ）梅花鹿看到的是（ ）。,我从上面看,连一连,连一连,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.
3、从数学角度分析：观察物体的角度不同，所看到物体的形状是不同的。,2.能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观察到的简单物体。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,观察长方体、正方体和球,1、观察物体（一）,课前导入,观察两张图片你能发现什么？,同一个物体你从不同的角度观察到的也是不一样的。,九折,八五折,探究新知,说一说，下面三幅图分别是谁看到的？,中间这幅图是我在侧面看到的。,饼 干,饼 干,前面,上面,侧面,例 1,想一想长方体的三个面对应的面是什么样的？,长方体相对应的面是一样的。,由于正方体的六个面是完全一样的，所以从三个面观察正方体都是一样的图形。,
4、球体和正方体一样都是特殊的几何体，球体的特征是无论在那个面看都是一样的。,1.下面的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？,前面,侧面,上面,课堂练习,2.先判断是从哪个长方体中看到的图形，再填图颜色？,绿,绿,绿,蓝,蓝,蓝,前面,3.把一个长方体纸盒的前面、侧面、上面分别坐上不同的记号,用相同的图标标出相同的面。,判断对错,1.正方体从前面、侧面、上面观察得出的图形都是一样的。（ ）,2.长方体相对应的面是不一样的。（ ）,3除了一些特殊立体图形如（正方体），其他立体图形从不同角度观察会出现不同的图形。（ ）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,同一个物体你从不同的角度观察到的也是不一样的。,长方体相对应的面是一样的。,正方体和球体从上面、前面、侧面观察的图形都是一样的。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,
