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1、,冀教版数学三年级上册 第三单元全部课件,认识平移,3、图形的运动（一）,课前导入,这些运动都是平移运动。,探究新知,滑沙场,在生活中，你还看到那些平移现象？,平移：,物体在同一平面上沿直线运动，这种运动现象叫做平移。,平移的特征：,平移都是在同一平面上沿直线运动，且运动时物体的大小、形状、方向没有发生变化，只是位置发生变化。,松树图向（ ）平移了（ ）格。,右,6,课堂练习,1.照样子做一做。,2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？,小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。,3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来。,左,7,这节课你们都学会了哪些知识？,（1）平移： 物体在
2、同一平面上沿直线运动，这种运动现象叫做平移。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,（2）平移的特征： 平移都是在同一平面上沿直线运动，且运动时物体的大小、形状、方向没有发生变化，只是位置发生变化。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,认识旋转,3、图形的运动（一）,课前导入,探究新知,在生活中，你还看到哪些旋转现象？,旋转：,物体绕着某一固定的点或轴转动，这种运动现象叫旋转。,旋转的特征：,旋转都是围绕这一个固定点或轴转动，且物体的大小、形状没有发生变化，只是自身方向发生变化。,转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。,转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。,课堂练习,1.找
3、一找下面事物中的平移或旋转现象。,2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？平移的画“”，旋转的画“”。,3.自己做一个小风车。,4.物体的运动是平移的画“ ”，是旋转的画“ ”。,5.画出长方形绕点A顺时针旋转90后的图形。,A,这节课你们都学会了哪些知识？,（1）旋转： 物体绕着某一固定的点或轴转动，这种运动现象叫旋转。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,（2）旋转的特征： 旋转都是围绕这一个固定点或轴转动，且物体的大小、形状没有发生变化，只是自身方向发生变化。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,认识轴对称图形,3、图形的运动（一）,从第113页剪下长
4、方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？,长方形是轴对称图形。,平行四边形不是轴对称图形。,正方形是轴对称图形。,课前导入,探究新知,观察下面图片的形状，说一说它们有什么特点。,剪下附页中的图形分别沿虚线对折，你发现了什么？,如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。,你是怎样画的？与同学交流。,在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。,先数格子，找出对应的顶点，再连接这些点，画出图形的另一半。,课堂练习,1.画一条虚线，把对称的图形分成完全一样的两部分。,2.下列的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连
5、一连。,3. 哪些是轴对称图形，在是的下面的（ ）里画“ ”。,4 条,2 条,无数条,4.下面图形的对称轴有几种画法？,同步练习,5.,你能把下边的图形补全，使它成为一个轴对称图形吗？,这节课你们都学会了哪些知识？,认识轴对称图形： 把一个图形沿一条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是图形的对称轴。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,有趣的剪纸,3、图形的运动（一）,课前导入,这节课，我们来学习如何剪出好看的剪纸。,探究新知,折纸的方法。,（1）对折法。 把一张长方形（或正方形）纸 ，沿虚线折成 。,折纸
6、的方法。,（2）连续对折法,剪纸的方法。,（1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形状的剪纸。,剪纸的方法。,（2）把一张长方形连续对折成 ，画上图案 ，用剪刀沿线剪下来。,课堂练习,1.照样子剪出一个轴对称图形。,2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。,3.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！,4.用“”标出抽对称图形。,5.连线。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.折纸的方法：,课堂小结,（1）对折法：把一张长方形（或正方形）纸 ，沿虚线折成 。 （2）连续对折法：,这节课你们都学会了哪些知识？,2.剪纸的方法：,（1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形状的剪纸。 （2）把一张长方形连续对折成 ，画上自己喜欢的图案，用剪刀沿线剪下来。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,
