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1、文档来源于网络，请根据需要自行下载语文论文之如何对学生进行良好卫生习惯的养成教育结题报告 一、课题提出背景当今社会，独生子女越来越多，基本上都是三口之家，而家中的“小皇帝”、“小公主”的地位也是越来越高，以至他们就是“至高无上”，成为全家的“中心”，他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。不管是自己的事或者是与自己有关的事，都是依靠奶奶、爷爷或爸爸、妈妈来包办。这些用甜水泡大的“小太阳”，生活自理能力、自我照顾能力、行为养成等方面都普遍低下。这主要体现在自己的事不能自己做，就从卫生方面来说，在家里脏衣服一脱就扔到一边，书本随便放等等，并且把这些不良的行为习惯也带到了学校里来。因此，班级里经常出现地
2、面纸屑随处见的情景，操场上也是垃圾满地，有些学生用完后的卫生工具随手一丢，甚至参加劳动的时候总逃学二、课题的设计1、研究对象全校学生。2、研究目标通过课题研究，让全校学生增强卫生意识，养成良好的卫生习惯。同时，在全体学生中，树立以“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的新风尚，营造一个“行为美，环境美，热爱生活，热爱劳动，热爱班集体”的学习环境。3、研究方法主要采用行动研究法：即针对学生在日常的学校生活环境中，边行动边研究，经常反思行动过程中的问题，依据行动的实际情况，随时调整计划，完善行动，达到研究和行动的完美结合。三、课题研究的周期和步骤准备阶段。开学第一周制定方案，填写课题申报表，上报中心小学立项
3、。实施阶段。根据预设的实验内容进行研究，对出现的一些预设外的情况有针对性地修整，做到边研究边修正，边修正边研究。写出结题报告，并申请鉴定。四、课题研究成果开展课题研究以来，我们学校班无论是班内外卫生，还是个人卫生都取得了比较理想的成果。到目前为止，各个班级教室内原来的地面铺满纸屑、桌面、窗台、玻璃落满灰尘的状况有了明显的改善；整个操场的卫生状况也有了很大改观。形成了人人“关心班级环境，事事有人管”的可喜局面。每个学生也都十分注意自身的现象，家长都表示自己的孩子像变了个人似的，知道要干净了，我们再也不用在孩子身上花费一些精力来帮他打扫卫生了。其次，还制定出毛埂小学环境卫生公约和预防手足口病儿歌如
4、下：毛埂小学环境卫生公约一、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不玷污墙壁，不乱涂乱画，保持校园、教室美观洁净。二、大力开展爱国卫生运动，搞好学校环境卫生和学校绿化工作，要求全校各班每周一大扫，每日一小扫。每天必须扫抹讲台、黑板、窗台一次，每周拖地一次，扫抹窗、门一次。三、学生课桌每天整齐划一，横、竖成直线，人行道、座位的间隔要合理。要经常保持教室窗明几净，空气流通。四、搞好教室卫生工作，保持经常清洁，做到教室内外不乱贴，讲台物品简洁；小黑板只能整齐摆放于室内固定地方。学习中出现的零小垃圾要入兜或用塑料收集，定时处理。五、各班卫生区域主要以保持为主，地面清洁，无纸屑果壳。室内课桌整齐，门窗、玻璃、黑板
5、清洁。爱护清卫工具，并放置整齐。充分发挥保洁员的监督作用，确保环境卫生工作的制度落实。六、上厕所大小便入池，不能污染墙壁，不能在校园内的其它地方大小便。七、在校园内碰到垃圾要自觉捡起，不能视而不见。看到影响环境卫生的行为要去主动制止。八、每天放晚学后关好门。九、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服，勤洗澡，勤理发，每天早晚两次刷牙，每周须剪指甲、洗头一次。以上公约互相督促检查，如有违反公约要受适当处罚。附：预 防 手 足 口 病 儿 歌手足口病不可怕， 讲究卫生远离它。饭前便后勤洗手， 不摸口鼻和眼睛，洗手用上二十秒， 先湿后洗要讲究，用上洗液或肥皂， 手臂指缝都洗到。搓搓搓，洗洗洗， 认认真真洗得好。洗完要用清水冲， 冲完手来冲龙头。擦拭干净做游戏， 同学之间少握手。环境卫生要讲究， 消毒通风很重要，发烧感冒医治早， 身体健康成长好。五、课题研究带来的思考1、在实验操作中还有许多值得我们思考的地方，也有许多需要完善的地方。例如：把卫生的好习惯能始终保持下去；如何把语言垃圾、短信垃圾、网络垃圾等从我们的生活中清除掉等等方面的问题。这样，不仅使我们的宏观卫生好，也让我们的微观卫生也美观起来。2、如何对学生卫生习惯的养成教育常规化、永久化是摆在我们广大教育工作者面前值得研究的问题。能否以点带面，对学生进行全面的养成教育也是我们需要进一步研究的问题。
