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1、新人教版七年级上册第一章有理数全部 课堂同步练习第1课 正数和负数1如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_ 2如果温度上升3记作+3，那么下降5记作_ 3海拔高度是+1356m，表示_，海拔高度是-254m，表示_ 4一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸_毫米，最小不低于标准尺寸_毫米5如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_6粮食产量增产11，记作+11，则减产6应记作_ 7如果向西走12米记作+12米，则向东走-120米表示的意义是_8味精
2、袋上标有“5005克”字样中，+5表示_，-5表示_9.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:(1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米;(3)向北前进30米, 50米. 10.观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数.(1)1,-2,1,-2,1,-2, , , ,(2)-2,4,-6,8,-10, , ,(3)1,0,-1,1，0,-1, , , ,11.甲冷库的温度是-12C,乙冷库的温度比甲冷酷低5C,则乙冷库的温度是 . 12.一种零件的内径尺寸在图纸上是90.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超
3、过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? 13测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米(1)求这五次测量的平均值； (2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差；第2课 有理数测试1、和统称为整数；和统称为分数； 、和统称为有理数； 和统称为非负数；和统称为非正数；和统称为非正整数；和统称为非负整数；2、6，2005，0，-3，+1，-6.8中，正整数和负分数共有（ ）A3个B4个C5个D6个3、下列不是有理数的是（ ）A、-3.14 B、0 C、 D、4、既是分数又是正数的是（ ）A、+2 B、- C、0 D、2.
4、35、下列说法正确的是（ ）A、正数、0、负数统称为有理数 B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以上都不对6、-a一定是（ ）A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数7、下列说法中，错误的有（ ）是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；整数和分数统称为有理数；0是最小的有理数；-1是最小的负整数。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个8、在0，1，-2，-3.5这四个数中，是负整数的是（ ）A、0 B、1 C、-2 D、-3.59、简答题：（1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。（2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？（3）
5、有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。第3课 数轴1、 画出数轴并表示出下列有理数：2、 下列数轴的画法正确的是（ ）1-20120101ABCD3、 在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离是个单位长度。4、 比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.5、 数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。6、 已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。7、 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是。8、 从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到
6、点B，则点B表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。9、 数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。10、 在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度，这时P点必须向移动个单位到达表示-3的点。11、在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（ ）A、2 B、-2 C、2 D、412、有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、b的大小关系是（ ）0ab A、ab B、ab C、a=b D、无法确定 第4课 相反数1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=； -（-5）表示的相反
7、数，即-（-5）=。2、-2的相反数是；的相反数是；0的相反数是。3、化简下列各数：-（-68）= -（+0.75）= -（-）= -（+3.8）= +（-3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ）A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数5、-（-3）的相反数是。已知与互为相反数，则m的值是。6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是。7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。8、一个数a的相反数是非负数，
8、那么这个数a与0的大小关系是a0.9、数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是。10、下列结论正确的有（ ）任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？12、如果a+b=0，那么a,b两个有理数一定是（ ）A、都等于0 B、一正一负 C、互为相反数 D、互为倒数13、与的大小关系有三种：；。请举例说明。14、 若向东
9、走8米，记作米，如果一个人从A地出发向东走12米，再走米，又走了米，你能判断此人这时在何处吗？第5课 绝对值1、；2、；3、；4、_的相反数是它本身，_的绝对值是它本身，_的绝对值是它的相反数5、一个数的绝对值是，那么这个数为_6、当时，；当时，7、绝对值等于4的数是_8、的绝对值是_；绝对值等于的数是_，它们互为_9、在数轴上，绝对值为4，且在原点左边的点表示的有理数为_10、如果，则，11、，则； ，则12、如果，则，13、绝对值不大于11.1的整数有（ ）A11个B12个C22个D23个14、绝对值等于其相反数的数一定是（ ） A负数 B正数 C负数或零 D正数或零15、给出下列说法：互
10、为相反数的两个数绝对值相等绝对值等于本身的数只有正数；不相等的两个数绝对值不相等；绝对值相等的两数一定相等其中正确的有（ ） A0个B1个C2个D3个16、如果，则的取值范围是（ ） AOBOCODO17、在数轴上表示下列各数： (1)；(2)；(3)绝对值是2.5的负数；(4)绝对值是3的正数18、计算：(1) (2) (3) 第6课 阶段测试一、选择题1.“甲比乙大岁”表示的意义是（ ）A、甲比乙小2岁； B、甲比乙大2岁； C、乙比甲大岁； D、乙比甲小4岁2.从数轴上观察，与点对应的数是3，则与点距离为个单位长度的点对应的数是（）A、 B、 C、 D、或3.的相反数是（ ）A7 B C
11、 D 4.在某校期末体育达标测试中，规定跳远合格标准是4.00m，已知小明跳出了4.15m，记为+0.15m，那么小强跳出了3.96m记作（ ）A、0.04m B、0.04m C、3.96m D、3.96m5.若| a |2，则a的值为（ ）A2； B2 ； C2； D二、填空题1.规定了 、 和 的直线叫数轴.2.世界上著名的“死海”最深处低于海平面400m，记作m，则珠穆朗玛峰高出海平面8844m记作 ，某地高度为0m表示 3.在下列各数：4，+，0，中，正数有： ，负数有： ；整数有： ，负分数有： 4.小丽和小青从同一地点出发，规定向西走为正，若小丽走了米，小青走了3米，则她们此时相距
12、 米5.比较大小： （用“”，“”或“”填空）6.的相反数的绝对值是_,的绝对值的相反数是_.7.甲、乙两位同学进行数字游戏：甲说一个数a的相反数就是它本身，乙说一个数b的绝对值比它本身大，请你猜一猜a、b的大小关系是_.8.绝对值小于4的正整数有_.9.最小的正整数是_，最大的负整数是_，绝对值最小的有理数是_.10.观察下面一列数并填空：0，3，8，15，24，35，则它的第7个数是 三、解答题1.在一次体育测试中，老师对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以39个为优秀标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示其中某小组8人的成绩记录如下：6，0，4，5，（1）这8个学生实际各做了多少个仰卧起坐？（2）计算这8个学生仰卧起坐的平均成绩
