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1、八年级上册语文古诗理解性默写专题复习1 桃花源记 基础知识 文学常识本文选自 。作者 ，又名 ，字 ，世称 。浔阳柴桑（今江西九江市）人， 著名 诗人。不满当时现实，弃官归隐。 桃花源记 、 归去来兮辞都是传世名篇。我们还学过他的 。 文言词语【一般词语】缘 夹岸 数 芳 落英 。英， 缤纷 复 仿佛 。 才 平旷 俨然 。 属 。 阡陌 。 悉、咸 黄发 垂髫 怡然 乃 具 问讯 云 叹惋 惋， 延 语（y） 扶 向 及 诣 遣 欣然 规 果 【一词多义】中 （晋太元中） （中无杂树） 志 （寻向所志） （处处志之） 为 (wi) （武陵人捕鱼为业）(wi) （不足为外人道也） 寻 （寻向所
2、志） （寻病终） 闻 （村中闻有此人） （具言所闻） 舍（sh） （便舍船）（sh） （屋舍俨然） 作 （其中往来种作） （设酒杀鸡作食）【古今异义】鲜美古： 。今： 。 开朗古： 今： 。交通古： 。今： 妻子古： 。今： 。绝境古： 。今： 。无论古： 。今： 如此古： 。今： 。不足古 。今： 。八年级上册语文古诗理解性默写专题复习2【词类活用】异 。穷 。尽 。【通假字】要 。【成语】豁然开朗 。豁然， 。无人问津 。津， 。怡然自乐 。世外桃源 。 理解探究（一）用原文语句回答：1描写桃花林美丽景色的语句是：2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3描写桃花源人热情好客的语句是：4表现
3、桃花源中自然环境美好的句子：5表现人民生活恬适的句子：6表明渔人总体感受的句子：7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：8表明渔人背信弃义的句子：（二）用自己的话概括回答：1第一段描写桃花林又什么作用？2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？4. “豁然开朗”照应前文什么内容？5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？6 “先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？7. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？八年级上册语文古诗理解性默写专题复习38 “此人一一为具言所闻” ，从文中可推断渔人
4、向桃花源中人说了什么？9桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？10桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？11为什么村人说“不足为外人道也”？12作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？13作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？14作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）15作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？16写出文章的整体思路:迁移拓展1与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ 2你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 3渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？4针对第二段语句作简要评注。八年级上册语文古诗理解性默写专题复习45由“初极狭，才
5、通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？6第二段作者是从哪些方面入手描写的？请你以“桃花源美在”领起，写两点赏析性文字。7你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？8每个人心中都有自己的理想王国，你的理想王国是怎样的？用生动的语言描述来。 爱莲说 基础知识 文学常识本文选自 。作者 ，字 ， 家。元公是周敦颐的谥号。 文言词语 常规词语【蕃（fn） 】 。 【独】 。 【盛】 。 【予】 。 【染】 。 【濯】 。 【清涟】 。 【妖】 。 【植】。 【亵（xi）玩】 。亵， 。 【谓】 。 【隐逸】 。 【君子】 。 【鲜】 。 【宜】 。 【众】 。 词类活
6、用:【蔓】 。 【枝】 。 【亭亭】 。 阅读探究1 在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？八年级上册语文古诗理解性默写专题复习52 “陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？文中的“鲜”与哪个词语构成反义词？3 从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？4 “予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？ 5 “可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？ 6作者把莲和牡丹对举，其用意是什么？7作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么？8作者以莲自况，表现了他 的生活态度，委婉地批判了 的世风。9.文中的莲花的象征意义是什么？10作者写莲表白自己 的生活态度，
7、写菊表白自己 的生活态度，写牡丹表白自己 生活态度。13 “莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情？14.怎样理解作者在文尾的慨叹？15用原文语句回答。（1）莲象征什么？（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：（2）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：（3）比喻君子通达事理，行为方正， （或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名八年级上册语文古诗理解性默写专题复习6远扬的句子是：（4）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：（5） “世人甚爱牡丹” ，这是因为牡丹是： ；“予独爱莲”的根本原因是： 。16请在文中找出一句骈
8、句。 17衬托分正衬和反衬两种。本文用 和 来衬托莲，其中菊花属于 ，牡丹属于 。 迁移拓展1.细细考虑， “菊之爱”可以有两重含义：做一个避世的隐士；像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法？谈谈看法。 （自圆其说既可。 ） 2鲁迅有诗：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好问濂溪称净植，英随残叶坠寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花？ 3喜欢哪一种花是人的志趣的表现。你喜爱哪一种花？说明喜爱的原因（包含骈句） 。4孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑” ，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。 陋室铭 基础知识 文学常识八年级上册语文古诗理解性默写专题复
9、习71本文选自 。作者 ，字 ，洛阳人， 诗人。世称刘宾客。有刘禹锡集 。2铭， ，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。 文言词语【名】 。 【灵】 。 【斯】 。 【德馨（xn） 】 。馨， 。 【鸿儒(r)】 。鸿， 。儒， 。 【白丁】 。 【调】 。 【素琴】 素， 。 【金经】 。 【丝竹】 。丝， 。竹， 。 【案牍（d） 】 。案， 。牍， 。 【劳形】 。形， 。 理解探究1统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：2文章的前四句，既是形象的 ，又是事物的 ，表面陋室也具有“ ” 、 “ ”的性质。3文章的点题句是：4文章是从 、 、 三方面表明陋室的 、 、 ，见“惟吾德馨” ，而明“陋室不陋”的。5写陋室环境，突出景色之雅的语句是： 。由此可知其环境特点是： 。6写室中人，突出交往之雅的语句是： 。由此
