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1、2011 公道中学高三语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：正确使用成语复习教案与学案教学目标 1了解易设误的成 语的几种类型2掌握成语题的解题技巧教学重点 了解易设误的成语的几种类型第一课时一、考点解析考点：正确使用词语（包括成语）等级：D 级（应用）题型：选择题（恰当、或不恰当的一 项）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用二、经典例题（08 江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A为了不让下一代输在起跑线上，年 轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学 围棋上英语兴趣 班真是费尽心思，无所不为。B随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使
2、富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡 一番。书法是中国传统的艺术 形式， 风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄 浑或飘逸将汉字之美表现得淋漓尽致。D老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到 问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 【参考答案】 C 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。C 项 “淋漓尽致” 形容文章或 谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而 A 项“无所不为”
3、意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B 项“ 安土重迁 ”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项 “不耻下问” 意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为 可耻。而句中 说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的 问题，使用不当。（07 江苏卷）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是A为了保护自然环境，这项工程的 设计人员决定改弦更张，重新 设计，选择更为恰当的施工方案。 B工会准 备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小
4、张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 C在签 名售书活动开始前，作者诚恳地说， 书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。D为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部 门迅速采取釜底抽薪的办法， 查封加工窝点，堵住了生产的源头。答案：B 改弦更张，更：改换；张：给乐器上弦。改换、 调整乐器上的弦，使声音和谐。比 喻改革制度或变更计划、方法。 推波助澜， 澜：大波浪。比 喻 从旁鼓动、助 长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。2011 公道中学高三语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：釜底抽薪釜：古代的一种锅；薪：柴。
5、把柴火从 锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。（06 全国卷 2）下列各句中，加点的成 语使用不恰当的一句是A这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我 们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B在灿 若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。C“神舟”五号和 “神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古。D盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是， 违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。2【解析】答案 A。A 项意思与语境不符，不足为训：不值得当做典
6、范或法则。B 卓尔不群：超出寻常，与众不同。C 彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。D 捉襟见肘：现在一般用于顾此失彼，穷于应付)三、高考成语考查规律（教师总结 ）成语的考查是一个重点，也是一个 难点。对成语单独命题，多年来它一直是高考的重 头戏。从已考查的成语来分析，有如下一些特点：（一）考感情色彩的误用如：凤毛麟角、无所不为、半斤八两、趋之若鹜、处心积虑、雨后春笋、有口皆碑。（二）考适用对象的误用如：巧夺天工、美轮美奂、炙手可热、汗牛充栋、洗心革面、蓬荜生辉。（三）考对成语的望文生义如：差强人意、不刊之论、首当其冲、万人空巷、望其 项背、光怪 陆离、涣然冰释。（四）考具双重含义的成语如：
7、灯红酒绿、苦心孤诣、想入非非、淋漓尽致。（五）考谦恭词语（六）注意成语的搭配不当、重复矛盾。四、具体误用类型 正确使用成语和准确使用实词原则上没有什么区别，但具体使用上还要注意下面几方面的问题：1.曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的 难度。如果不仔 细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。如典型例题例 1、有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。（ 2008 安徽卷）是赞美看到的事物好到极点。例 2：这部精彩的电视剧播出时，几乎 万人空巷，
8、人 们在家里守着 荧屏，街上显得静悄悄的。(1997 年高考题第 4 题 D 项)例 3：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火， 销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(1998 年高考题第 5 题 C 项)例 4、他读书时，总是全神贯注，目不斜视不该看的事物不看，品行端正，遵守礼制。2011 公道中学高三语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：例 5、金风阵阵，菊香遍野，塘里的螃蟹个儿大，只只都 肠肥脑满，吃起来味道好极了。肠肥，指肚子大，形容身体胖。形容生活优裕，养得肥 头大耳的样子。6 、他气得脸色半青半黄，什么话也说不出来。指庄稼半熟半不熟，也喻其他事物或思想未达
9、成熟 阶段。例 7、爸妈在亲戚面前总爱说 我的成绩不好，真使我 勉为其 难。勉强去做感到困难的事。不合 语境。方法总结吃透词义,多识多记忆课堂训练1、入夏以来，长江、黑龙江流域，五 风十雨，洪峰 连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。 五风十雨：形容 风调雨顺。错2、人事处通知,对那些久假不 归的同志要查明情况,对其中的无故 旷工者要严肃处理。 久假不归：假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。 3、在向高考冲刺的紧张阶段， 备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛顾此失彼，这是许多高三同学复 习收获不大的重要原因。目无全牛：全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,
10、只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。4、现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不了，常常挥金如土，一饭千金，他们还觉得这才叫有派，这才叫 潇洒。比喻厚厚地报答对自己有恩的人5、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛。诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。 易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 6、七月流火,早晚穿一件汗衫都 热得受不了。并不是说七月的酷暑炎热，而是与一种天文 现象密切相关，即夏历（农历）七月天气转凉的意思。 7、入夏以来，长江、黑龙江流域，五 风十雨，洪峰 连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。十天下一场雨。形容风调雨顺 。 8
11、、近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学子 们惊呼：洛阳纸贵今又来！比喻著作有价值，流传广 例如 “这本书被疯狂抢购,一时间洛阳纸贵”相关知识望文生义成语汇总文不加点：点：删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。( 含褒义)首当其冲： 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。 （用法：动宾式；作谓语、定语）三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 （用法：复句式；作分句；含 贬义）五风十雨：五天刮一次风，十天下一 场雨。形容 风调雨顺。 （用法：联合式；作补语、定语；含褒义）2011 公道中学高三
12、语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：对簿公堂：簿：文状、起诉书之 类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏 审理案件的地方。在法庭上受审问。大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 （用法：动宾式；作谓语、宾语、定语；用于表达群众的感情）屡试不爽：屡次试验都不错。久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁 义的名义而不真正 实行，后指 长期借用而不归还。 （用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义）差强人意：强：振奋。勉强使人 满意。 （用法：动宾式；作谓语、定语；含褒义）万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 （用法：复杂式；作
13、谓语、定 语、分句；）光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。 （用法：联合式；作谓语、定语）不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹 简上，有 错误就削去。指正确的、不可修改的言论。涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇 热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 （用法：偏正式；作谓语、宾语）空穴来风：有了洞穴才进风。比 喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 （用法：主谓式；作 谓语、 宾语、定语；含贬义）空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦 净，收藏起来。比喻适可
14、而止，自敛其才。 暴虎冯河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比 喻有勇无谋 ，鲁莽冒险。酒囊饭袋：只会吃喝，不会做事。讥讽无能的人。 （联合式；作宾语、定语；含贬义）有口皆碑：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的 记功碑。比 喻 人人称赞。 （用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义）不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 （用法：动宾式；作谓语）不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 （用法：动宾式；作谓语、定 语、状语；含轻蔑意味）不以为意：不把它放在心上。表示 对人、 对事抱轻视态度。 （用法：动宾式；作谓语）人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之
15、后，男子追念旧事的情形。 （唐崔护题都城南庄诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何 处去，桃花依旧笑春风。 ”）（用法：主谓式；作谓语、宾语；用于忆念爱人）奇文共赏：少见的好文章大家一道欣赏。 （用法：主谓式；作 谓语、 宾语）城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。 （用法：偏正式；作主 语、 宾语；用于政治与军事方面）穿云裂石：穿破云天，震裂石头 。形容声音高亢嘹亮。 （用法：联合式；作谓语、定语）身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容 贫穷。 （用法：主 谓式；作谓语）细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。 （用法：主谓式；作谓语、补语）间不容发：空隙中容不下一根头发。比 喻与灾祸相距极近或情 势危急到极点。 （用法：主谓式；作定语）罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪 恶极大， 杀了也抵不了所犯的罪 恶。 （用法：主谓式；作谓语、宾语；含贬义）大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 （用法：偏正式；作宾语）2、用错对象，张冠李戴2011 公道中学高三语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。典型例题例 1：美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时
