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1、 1.问题学生的心理成因一般有以下几种（BCD） A.暴躁性格B.自卑心理 C.戒备心理 D.逆反心理 2.下列班主任老师采取的矫正学生心理障碍的方法和对策，哪一项是错误的？（B ） A.适度宽容 B.权威压服 C.及时肯定 D.身正为范 3.著名班主任小艾老师提出的班主任工作六法包括（ABCD） A.优良环境的感召法 B.虚功实做的导行法 C.抓住教育时机的功倍法 D.捕捉兴奋点的磁性法 满分：100 分 1.对待问题班级、问题学生，下列做法适合的是（B） A.改变学生与家长的心态，在恰当的时间，提出恰当的口号 B.权威压服 C.找学生家长，完全抛给家长解决 D.令问题学生回家反省 答案正确
2、！ 2.袁老师树立学习榜样，让一部分学生逐步投入学习中的做法，你觉得合适吗？( A)A.合适 B.不合适 答案正确！ 3.班主任树立威信的做法有哪些呢？ (ABCD)A.坚持决定，不能随便放宽要求 B.平等对待每一个学生 C.以身作则 D.抓好管理教育的时机 答案正确！ 您的总得分：3 分 1.关爱单亲家庭的孩子，老师应该怎么做呢?(ABCD) A.接受孩子 B.被孩子接受 C.突破困境D.帮助孩子走上自我成长的良性循环答案正确！ 2.怎样才能真正的接受孩子呢？（ABC） A.了解孩子的内心需求 B.教师的爱心、耐心 C.从职业角度接受孩子 答案正确！ 3.如果老师付出了很多爱与支持，可是孩子
3、既不接受，也不承认，教师游又该何处理呢？（BC ） A.责备孩子 B.反观自己的方式 C.继续坚持，给予更多的爱 D.放任孩子自行发展 1.关注单亲家庭要把握好哪些意识呢？（ABCD）A.把握自身角色 B.明确有效对象 C.尊重单亲家长 D.不忘教育责任 答案正确！ 2.从社会发展的角度来说，关注单亲家庭的孩子是一种必然，这种说法对吗？（B ） A.不对 B.对 答案正确！ 3.从学生的情感发育的角度来说，关注单亲家庭的孩子是一种必要，这种说法对吗？（A） A.对 B.不对 答案正确！ 您的总得分：3 分守望者与引路人班主任角色与工作内容的思考_方法探讨_班主任的教育角色-班华测试题 1.自觉
4、教育者，是指（D） A.懂得教育哲学原理 B.具有教育自觉意识，自觉以教育原理指导自己的教育行为 C.掌握教育本质与规律 D.懂得教育哲学原理,掌握教育本质与规律;具有教育自觉意识，自觉以教育原理指导自己的教育行为 答案正确！ 2.班主任的教育自觉表现在哪两个方面（AC） A.具有明晰的班主任角色意识 B.自觉以教育原理指导自己的教育行为 C.应承担的教育使命 D.懂得教育哲学原理,掌握教育本质与规律 答案正确！ 3.班主任的教育使命和教育任务不包括（B） A.班级教育的主任教师 B.懂得教育哲学原理 C.学生主要的精神关怀者 D.学生发展的重要他人 答案正确！ 您的总得分：3 分守望者与引路
5、人班主任角色与工作内容的思考_方法探讨_班主任角色认知的调查分析-黎鹤龄测试题 1.角色认知是指对人们所表现的社会角色行为的知觉，它是知觉主体的一种特殊的社会意识，它影响着主体的心理活动，调节着主体的社会行为。上述说法准确吗？（A） A.准确 B.不准确 答案正确！ 2.班主任角色认知指班主任对自己作为一种社会角色的整体认识，即是对（CD ）等问题的认识。A.我还要学习哪些知识？ B.我还需要进修吗？ C.我是谁？ D.作为班主任，我是干什么的 答案正确！ 3.组织班主任认知活动的开展的好处有（B） A.是班主任队伍建设中的重要环节 B.有利于班主任掌握住角色的行为标准，形成正确的角色意识 答案正确！ 您的总得分：3 分
