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1、 文都国际教育官方网站：http:/ 5 分、4 分、3 分的评分标准。5 分标准：A response at this level: successfully selects the important information from the lecture; and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading; well organized; occasional language errors th
2、at are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.4 分标准：A response at this level: is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant informatio
3、n in the reading, but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and gram
4、matical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.3 分标准：A response at this level: contains some important information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of the followi
5、ng: Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global, unclear or somewhat imprecise connection of the points made in the lecture to points made in the reading; may omit one major key point made in the lecture. Some key points made in the lecture or the
6、reading, or connections between the two, may be incomplete, inaccurate, or imprecise. Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections.通过分析我们可以清晰地看到，新托福写作的评分主要从以下三方面进行评估。1. 内容： 文都国际教育官方网站：http:/
7、分标准在内容上一点折扣都不能打，必须完整又正确地写出听力部分的所有细节，并且要把听力和阅读的逻辑关系理清。4 分文章要求稍微低一些，但仍需要将听力中的内容较大程度地呈现到文章中，可以有一些细节上的问题，比如内容细微的遗漏、模糊不清、不完全精准等。3 分的要求就更低了，换言之内容上欠缺的更多，如听力反驳阅读的三个点中，有一个大点完全没有听到或听懂，文章中的信息大多是不准确的、不完整的、不细致的。2. 结构：综合写作的结构从大方向上来说是没有问题和难度的，一般采用 4 段式，第一段 Introduction, 接下来三段分别写出听力反驳阅读的三个方面。那么难度在哪里呢?考生务必要有的意识是段落和段
8、落之间的过度和衔接是否有了，是否有效，是否正确，是否容易让人理解。这就需要考生把连接词提前准备好，句和句之间是什么关系就把相应的连接词用上去。笔者在课堂上会一再告知学生，不要让考官去理解你的句和句、段落和段落之间是什么关系，而需要考生用文章中的词去提示考官。如果考官觉得这篇文章行文结构都很顺畅，不难理解，那么分数是不会低的。3. 语言：从以上评分标准可以看出，5 分的文章并非完美，可以存在一些语言上的小错，只要这些小错不影响读者的阅读即可。根据笔者的经验，5 分标准中的小错就是指由于粗心或者打字速度快造成的打字错误，具体包括词汇拼写错误，第三人称单数问题，名词单复数等。考官也是人性化的，在 2
9、0 分钟的时间内打出一篇 280 字左右的文章(官方要求 150-225, 但笔者一般要求考生能写到 250-280, 这样才能拿到更高的分数)，总有可能会有一些无伤大雅的小错。4 分的文章从语言上来看，小错要比 5 分更频繁，更明显，但仍然要求是不能影响读者的理解。至于 3 分，个人认为基础好一些的学生在语言上是不会沦落到这个级别的，因为它的小错更多了，最糟糕的是已经影响到了读者的阅读，让读者不知道该考生想要表达什么。针对以上分析，大家可以看到，新托福综合写作对内容的要求比对语言的要求要高，笔者一般对中等水平考生在综合写作上的要求是保 4 争 5, 要真正拿到这个分数，需要考生务必在以下几方
10、面进行训练。1. 内容：对于内容，大家都知道听力搞定了，就没大问题了。笔者对于练习听力的重要性不再重复，但想再强调的是阅读的重要性。在课堂上，发现很多学生听力听不到、记不下来的原因在于不知道记什么，根本原因就在于阅读没看明白。因为阅读看明白了，就说明了解阅读提出的三点内容了，那么在听听力时一定就能有目的地记下一一反驳的细节。所以，切勿一直在寻找自身听力的问题，却疏忽了理解阅读的重要性。2. 语言： 文都国际教育官方网站：http:/ 3篇为一个单位，整理自己经常犯的语言错误，并在接下来有意识、有针对性地把这些问题纠正。3. 打字速度：打字速度慢也是新托福考试必须攻克的一大难题。很多考生打中文字很快，但英文打起来速度很让人着急。笔者一般要求学生每天“打卡 ”，即每天纯打一篇 250-280 的范文，时间必须至少控制在 15 分钟以内，当然除了速度要上去，打字的正确性也要注意，否则毫无意义。文章来源于文都国际教育：http:/
