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1、 科目：八年级语文 课题：说不尽的桥 序号：80315 编写：冯晓琪 审核： 审批： 使用教师 :八年级语文组 班级： 组名： 使用学生： 使用时间：活动目标： （1）激发学生的兴趣，培养学生主动地发现问题和探索问题的能力。 （2）提高学生言语表达、拓展思维、写作的能力。 （3）进一步培养学生小组合作、自主学习、探究学习的意识。 （4）培养学生搜集、整理、分析资料的能力。 (5 )欣赏桥文化及其内涵,激发爱桥的情感,提高文化素养。活动重点、难点：1、 学习搜集、筛选、整理资料的方法，并能用恰当的方式展示成果。2、 学生言语表达能力的培养。3、 训练学生拓展思维、写作的能力。活动过程： 一、识桥
2、 1、桥的分类（至少写3个） 桥从形式的角度主要分： 桥从（ ）的角度主要分： 2、桥梁之最（至少写3个） 3、你知道的中外名桥 二、话桥 自古以来，桥就是人们吟诵的对象，由此也产生可丰富的桥文化。 1、从古到今许多文人墨客都留下了写桥的优美诗句，这些诗句都将带领我们去领略桥的非凡魅力，请你写出关于桥的诗词(至少2首） 2、 桥不但出现在文人墨客的笔下，还深入了人们的生活。请写出 （1）关于桥的俗语、谚语 （2）关于桥的成语和对联3、桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出几个文艺作品中的桥。3、 说桥 许多桥都被人们赋予了美丽的传说和浪漫色彩，你知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？（学生讲述） 四、画桥 假如你是一位桥梁设计师，请你设想自己心目中未来的桥是什么样子的，画出来或写出来与大家分享。 五、写桥 同学们，桥在我们生活中发挥着重要的作用，可能你们每天都要过桥，请你仔细观察，写一段文字介绍你家乡的桥。（300字左右）
