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1、 姓名： 身份证号： 密封线全国幼儿园园长考试试题 答卷人： （考试时间：100分钟 总分:100分） 成绩 一填空题（共10题 每题2分 计20分）1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、 幼儿 、家长。2从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和 发展型管理 的形式。31911年，泰罗出版了他的管理学专著 科学管理原理 ，奠定了科学管理的理论基础。4被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者 韦伯 。5的提出者是 威廉大内 。6.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、 学校 教育行政。7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为 教育部 。8.
2、幼儿园管理条例 和 幼儿园工作规程 构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教 育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。 9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的 奏定学堂章程或者癸卯学制 。10.小、中、大班各年龄段平均 4 个班为大型幼儿园。二选择题 （共10题 每题2分 计20分）1最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（ C ）A行政组织理论 B全面质量管理理论C人际关系理论 D2幼儿园管理过程的起始环节是（A ）A计划 B实行 C检查 D总结3（ C ）年，中共中央关于教育体制
3、改革的决定明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。A1982 B1983 C1984 D19864在管理对象中，最核心的要素是（ C ）A时间 B财务 C人 D 物5既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（ A ）A管理目标 B管理过程 C检查 D总结6在幼儿园的管理活动中以_为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ A ）A计划； B实行； C检查； D总结7_是实现目标和计划的关键环节。（ B ）A计划； B实
4、行； C检查； D总结8园长的首要任务是对全园进行_。（ A ）A教育思想的领导； B保证保教中心工作； C建设好教职工队伍； D善于当家理财9_是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ B ）A文化和专业素养 B思想素质 C领导能力 D管理才能10幼儿园人员管理的核心是（ D ）A加强对教职工的纪律管理 B实行物质奖励政策 C为教职工创造专业发展的机会 D调动人的积极性三判断题：(正确打错误打（共10题 每题2分 计20分）1、教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系（ X ） 2、教育学等同于教育方针政策。（ X ）3、教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（ X ）4、
5、教育决定着人的发展。（ X ）5、教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（ X ） 6、教育与社会政治经济同步运行。（ X ）7、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。（ ）8、教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。（ ） 9、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ X ） 10、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。( X ） 四多项选择题：（共10题 每题2分 计20分）1教育活动的基本规律包括（ BD ）。A教育与生产力之间的矛盾或关系B教育与社会发展之间的矛盾或关
6、系C教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D. 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E教育与生产关系之间的矛盾或关系2现代幼儿教师的职业角色是( ABCDE )。A教育者 B伙伴 C第二任母亲 D知心朋友 E研究者3属于幼儿园教学特点的有( ABCDE )。A活动性 B参与性 C生活性 D启蒙性 E情境性4下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是( ABCE )。A工作对象的主动性和幼稚性 B工作任务的全面性和细致性C工作过程的创造性和灵活性 D教育时间的延展性和连贯性E教育影响的示范性和感染性5幼儿园教育的特殊原则有( BCDE )。A安全保育 B保教结合 C以游戏为基本活动D教育的活动性和活动的多样
7、性 E发挥一日活动整体教育功能6幼儿园的( E )双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A安全保育 B发挥一日活动整体教育功能 C以游戏为基本活动D教育的活动性和活动的多样性 E保育和教育7人的每一种品德都由( ABCD )等几个要素构成。A道德认识 B道德情感 C.道德意志 D道德行为 E道德情景8.幼儿园安全管理应遵循（ ABCD ）的方针。 A.积极预防 B.依法管理 C.社会参与 D.各负其责 E.顺其自然9幼儿园创设环境的主要原则有（ ABCDE ） A.环境与教育目标一致性原则 B.发展适应性原则C.幼儿参与性原则 D.开放性原则 E.安全性原则10.幼儿园的教
8、育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为( ABCDE )等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。A.科学 B.社会 C.艺术 D.健康 E.语言五简答题：（共2题 每题10分 计20分） 1、简述幼儿园规章制度的意义。 答：幼儿园规章制度的建立，是园所管理的一项常规性工作，也是实现科学管理的手段，在强化管理， 提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义。（1） 规章制度的建立，有利于保证正常教养工作秩序（2） 规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效（3） 规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，减少良好的园风2、管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？答：在管理实行过程中，作为园长一定要注意以下几个普遍性问题： （1）执行计划要严肃而坚定，使实行有主题。（2） 注意加强园长自身工作的计划性，增强时间观念，深入第一线，使园长能自主地处理好各项工作的关系。（3） 完善计划的体系，使长计划能分解成具体可操作的短安排。（4） 充分发挥各类组织的积极作用。第 3 页 共 3 页
