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1、小兰说她家是一个小小“动物园”。她说的是真的吗?她家有哪些“动物”呢?让我们带着好奇心一起去看看吧。,新课导入,如果你把自己的家也想象成一个“动物园”,你觉得自己的家人分别像哪种动物呢?让我们带着这个有趣的问题来继续学习吧!,想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样? 给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评写得像不像。,小小“动物园”,小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。” 想一想你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这
2、个“动物园”里,你感觉怎么样?,习,作,内,容,先认真想一想自己家人的外貌、性格、爱好等特点。充分发挥想象力,思考家人的特点最像哪种动物。,习,作,指,导,(1)抓住外貌、性格、爱好写人,与相似的动物对照,(2)通过具体事例反映特点,可以通过具体事例来反映家人的特点。如描写爸爸体型肥胖,“他走起路来,一摇一晃,像个企鹅,笨笨的,谁见了都忍不住笑出来。”,(3)巧用比喻、拟人等修辞手法,可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进行描写,使文章内容更加生动活泼、引人入胜。,(4)相互交流,不断完善,小组交流,小组间相互讲一讲,并提出修改意见。也可以回家读给家人听,请他们评评写得像不像。,好 词,好开
3、头 我家是个动物园,狮子、猴子、孔雀、蜜蜂和马都住在里面。咦?我家真的养了这么多动物吗?别急,读了你就知道了。 我家有三只“动物”。你一定觉得很奇怪吧?但是这是真的,就让我来介绍这三只动物吧。,好句段 我属老鼠,当然就是一只活泼可爱的小老鼠了。你别说,还真怪,我的性格就像一只小老鼠:胆子小,吃东西慢,做事小心翼翼的。上课举手发言,我的声音小得像蚊子一样。 我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃,对我要求很严格。每当我犯错的时候,他都会向我咆哮。,佳,作,引,路,我家是个“动物园”,我家是个“动物园”,里面可热闹了!你们一定会问:“你家怎么可能是动物园呢?”嘿嘿,就让我来告诉你吧。 我的爸爸是一只雄狮。
4、他非常严肃,对我要求很严格。每当我犯错的时候,他总是张开大嘴向我“狮子吼”,那声音震耳欲聋,让人胆战心惊。我最怕他发火了。他是我家最凶的一员。 妈妈是一只考拉。她非常和蔼可亲,不但爱干净,还很温柔,说起话来慢条斯理的。每当我不洗手就拿东西吃,妈妈就轻声轻语地给我讲细菌的危害,讲卫生的知识,讲好孩子的习惯我的小毛病在妈妈的教育下慢慢改掉了。,我就是一只活泼可爱的小金丝猴。因为我总是乱蹦乱跳的,特别是有我的伙伴到我家来,我都会高兴地一蹦一跳的,逗大家开心。爸爸妈妈都说我是小猴子。我也就称自己是小金丝猴了。,我爱我家,爱这个小小的“动物园”。,习作采用了总分总的写法,分别写了像雄狮的爸爸、像考拉一样
5、和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我”,依据各人的特征来写,善于捕捉人物的特点,突出了幸福快乐的一家人。,习作采用了总分总的写法,分别写了像雄狮的爸爸、像考拉一样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我”,依据各人的特征来写,善于捕捉人物的特点,突出了幸福快乐的一家人。,名,师,点,评,小小“动物园” 我家可是一小小“动物园”,不信就来看看吧! 说起我的弟弟,那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子,每当有桃子出现在他眼前,他就两眼发光,直勾勾地盯着桃子,忍不住吃上一口,并且吃了就停不下来了,直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”,一天,我心血来潮,想看看弟弟的算术能力怎么样,于是我就问他
6、:“11+7=?”他想都不想,就脱口而出:“等于18!”我继续问道:“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。,说明弟弟的特点。,举例说明弟弟像猴子一样机灵。,我觉得不可思议,他才上幼儿园就会这么难的题目了,真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵,还和猴子一样很调皮,总是上蹿下跳的,时而在房间里连蹦带跳,时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭,他一直东动动西动动,吃了半小时也没吃好饭。 在我们家,我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去,叽叽喳喳的。一天,妈妈开车送我去学习,我在路上说个不停,妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了,我的歌声也很美妙哦!一次音乐课
7、,老师请了我和其他七位同学来合唱,我们默契十足,当我们唱完后,,用具体事例表明我像小百灵一样爱唱。,用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢! 我的妈妈那可是一只母老虎,她虽然没有尖锐的牙齿,也不爱吃肉,但却非常凶。一次,我没洗澡就上床玩,妈妈看见了,大声吼道:“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛,瞪大眼睛,吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。,这就是我的“动物园之家”。,总结恰到好处,有画龙点睛之妙。,这就是我的“动物园之家”。小作者用首尾呼应的写法,以动物园形容自己的家,生动而深刻。文章篇幅不长,但结构合理。街接紧凑, 转承巧妙,能成为写人这类习作的典范。,我们每位同学都熟悉自己的家庭,家庭里每个成员都有自己的特点,我们可以用几个具体事例表现出人物的特点。注意详略得当,要写出自己的真情实感。,