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1、四年级语文上册期末考试模拟试题 通过做语文试题能使你站得高看得远，观察问题不再孤立，深化语文知识，提高语文水平。下面是学习啦为大家的四年级语文上册期末考试模拟试题，希望对大家有用! 一、我会填 cun j? ping heng zhui dao wan can to y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dan wu fan zhi xun huan xuan ya ho mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“”(6分) 看水浒传(zhuan chuan)就得全家动员(d?i d)倔强(qing jing) 色调明丽(tiao
2、 diao )绷得紧紧的(beng beng) 蓝色的笔杆(gan gan) 三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀!(5分) 竖( ) 既( ) 浙( ) 膝( ) 末( ) 坚( ) 即( ) 渐( ) 漆( ) 未( ) 四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句? 补充词语。(8分) 神( )气( ) 众星( ) ( )钉( )铁 金碧( ) ( )画栋 惟( )惟( ) 别( )心( ) 爱不( ) 2、 (6分) ，必先利其器。 十年磨一剑， 。 清风明月本无价， 。 古人立大事者， 。 3、照样子按要求写出三个词语。(4分) 描写雨的： 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨 描写月亮的
3、：_ _ 描写星空的： 五、回忆课文内容，按原文填空。(8分) (1) 漫步园内，有如( )，饱览着( );( )，仿佛置身在( )。 (2)浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地( );那声音如同( )，好像( )。 六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗(14分) 我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往.河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着. 看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。 老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正
4、是像流着的河一样不知疲倦吗? 青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗? 体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗? 我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。 1、你能写出下面词语的近义词吗?来试一试。(2分) 疲倦( ) 辛勤( ) 2、 用“”划出文中你最喜欢的两个比喻句。(2分) 3、找出第五自然段中的两组反义词。(2分) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、用“|”把短文分成三段。(3分) 5、文
5、中“河的精神”是指 。(5分) 手和脑的故事 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始
6、终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。 回答问题。 1、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?(3分
7、) 2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果?(3分) 3、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?(3分) 七、写作园 (30分) 这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。 一、基础知识 1、看拼音，写字成词。(8) j 规( ) ( )行 yn 圆( ) ( )气 go 手( ) ( )事 bn 出( ) ( )材 2、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“”。(5) (1)这是一个鲜(xin xin)为人知的图案。 (2)小明因为坐车太久，结果晕(yn
8、 yn)车了。 (3)我很想见我的朋友一面，可是路上塞(s si)车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后， _见着( zho zhe)。 (4)顷(qn qn)刻间，鲸快速地游走了。 3、补充词语(8) 欢( )笑( ) 古木( )( ) ( )( )掠影 ( )不( )道 ( )而( )举 ( )( )生巧 翩翩( )( ) 春( )似( ) 4、给句中加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里(8) 意思：A、语言文字的意义;B、意见，愿望;C、指礼品所代表的心意;D、某种趋势或苗头;E、情趣，趣味。 (1)天渐渐阴下来了，有点儿要下雨的意思。( ) (2)这部小说写得跌宕起伏，太有意思
9、了。( ) (3)我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思?( ) (4)这是一点小意思，还请笑纳。( ) 5、句子练习(将句子写具体写生动)(6) (1)春风吹，青蛙从洞里爬出来了。 _ (2)蜜蜂在花丛里飞来飞去。 _ (3)春风吹，杏花开了。 _ 二、按课文内容填空(13) 1、燕子一文以生动传神的语言，描写了燕子 . 外形和 的场面，动静结合，字里行间流露了作者对 . 的喜爱之情。 2、一年一度的植树节是 月 日。我还知道植树造林的好处有： 、 、 等 。 3、春日偶成是 代诗人 写的。从“ ， 。”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。我积累的描写美好春光的诗句有 “ ， 。”
10、4、古诗句积累 (1)半亩方塘一鉴开， 。 (2) ，沙暖睡鸳鸯。 (3)天门中断楚江开， 。 5、二三月间，微风轻轻地_ 着，毛毛细雨从天上_下来。千万条柔柳 _ 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成个了 _ 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多_。 6、金铃是 中的主人公，她是个 、 的女孩。 三、快乐阅读 (一)燕子片段 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之
11、间连着几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 (1)写出下列词语的近义词。(2) 荡漾( ) 映衬( ) (2)用波浪线画出文中的比喻句。在这句话中，把( )比作( )。(2) (3)在片段的第一自然段写了燕子在( )中、在( )下飞行的样子，你能看出燕子飞行得很( )。(3) (二)培养我们的创造性 我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做到善于标新立异、推陈出新，不要去管别人是否持有相同的看法或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗?还有莱特兄弟，他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是因为与常人的思路格格不入。 诺贝尔获奖者、
12、美国病理学家韦勒上学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决定把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西?是小鱼的后代吗?他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。 正是善于观察，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。 (1)在文中找出下列词语的反义词。(3) 毛手毛脚( ) 平庸( )水乳交融( ) (2)给加“”的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(2) A、标新立异：( ) 不同的 分开 另外的，别的 特别的 B、推陈出新：( ) 排列，摆设 述说 旧的，时间久的 朝代名 (3)照样子，写词语(6) 格格不入： . 推陈出新： . (4)文中举了哪几个名人的什么事例来说明培养创造力的问题?_ _ 四、开心习作(30) 春天来了，我们到哪里去郊游呢?你有什么建议?把自己的想法说出来吧。 要求： 1、题目自拟。2、书写工整。 3、语句通顺，描写详细具体。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 模板,内容仅供参考
