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1、XX人教版六年级语文期末试题 语文是一门基础学科，学习语文重点就是要把基础知识学扎实，做试题能帮助我们把语文知识学扎实。下面是学习啦为大家的xx人教版六年级语文期末试题，希望对大家有用! 一、书写名言，展示你的书法水平。(5分) 种树者必培其根，种德者必养其心。 二、读拼音写汉字。(8分) nu y ch yng k wi ko yn dun lin yu y w yun w g 三、选择带点字的正确读音划“”。(5分) 1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。(yng yn) 2.观众为每一个节目喝彩鼓掌(h h) 3.手上的五指有如上的差异却无爱憎(zng zhng)在其中。
2、 4.就在转身的刹那间，碗掉了下来!(sh ch) 5.好多人附和着喊起来。(h h) 四、根据意思写出恰当的词语。(10分) 1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 ( ) 2.事先没有想到。 ( ) 3. 形容出席的人很多。 ( ) 4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 ( ) 5. 言辞恳切、情意深长。 ( ) 五、下列句子分别使用了什么修辞手法?(4分) (1)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。 ( ) (2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 ( ) (3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? ( ) (4)全场响起了暴风雨般的掌声。
3、 ( ) 六、按要求写句子。(8分) 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(改为“把字句”) 2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢?(改为“陈述句”) 3.写一条珍惜时间的名言。 4.我们从小就要养成勤俭节约。(修改病句) 七、课文填空。(12分) (1)两小儿辩日中两小儿各执一词：一儿的观点是： ;理由是 。另一儿的观点是： ;理由是 。针对两小儿的说法， 孔子也 ，(以上原文填空)从中你想到了什么? (2)通过朗诵对 朝 写的明日歌，我明白了 。 (3)桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ， 要锻炼出 。 (4)读了成语故事邯郸学步之后，我懂得了 。请你再写出二个
4、成语故事 、 。 八、读文答题。(18分) 荷 包 蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”“孔融是孔融，我是我不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天
5、的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?” “孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗?” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏!”父亲意
6、味深长地对儿子说。 1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。(2分) 做面 ( ) ( ) 总结 2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”的意图是：(2分) 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。(6分) (一)“孔融是孔融，我是我-不让!”意思是： (二)“孔融让梨，我让蛋!”意思是： (三)“孔融让梨，儿子让面-爸爸您是大人，您先吃!”意思是： 4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。 这表达了父亲对儿子的 之情。(2分) 5.文中最能揭示主旨的句子是：(1分) 6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是( )(2分) A.告诉人
7、们如何生活，教育人们怎样做人。 B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。 C.揭示人生真理，教育儿子成才。 D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。 7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3分) 九、习作。(30分) 生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。 一、看拼音，写词语。(8 ) xi s xn hun hung h pn shn ( ) ( ) ( ) ( ) j sh xn li qio ling jun k ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(8 ) 驾( ) 嘉( ) 礁( ) 朽( )
8、架( ) 佳( ) 瞧( ) 杭( ) 浩( ) 豪( ) 漫( ) 折( ) 洁( ) 毫( ) 慢( ) 拆( ) 三、选一选，填一填。(6) 热闹 吵闹 喧闹 1、船队一上岸，海滩上就( )起来。 2、场上，几个淘气的孩子在( )。 3、周末，大街上人很多，十分( )。 四、句子万花筒。(12) 1、每天，这间小屋都被小雨的妈妈收拾得很温馨。(改为“把”字句) 2、我爱雏鸟。(扩句) 3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句) 4、我们要勤俭节约的好习惯。 (在原句上修改病句) 5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”(改为间接引语) 6、( )天气十分寒冷，大家(
9、 )是早起坚持锻炼身体。(补充关联词) 五、根据课文内容填空。(10) 1、养花是著名作家?( )写的。他的代表作有( )、( )、( )等。获得“ ”的称号。 2、有( )有( ),有( )有( )，有( )有( )，有( )有( ),既需( )，又长( )，这就是养花的乐趣。 3、四时田园杂兴的作者是( )代诗人( )，他的作品大部分反映( )生活。 六、排列下列句子。(8) ( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 ( )这些花有白的，也有黄的。 ( )茎上长满了小刺，还开过几次花。 ( )我外公家有一盆仙人球。 七、阅读天地。(20) 吃西瓜 骄阳似火，没有一丝风，好像
10、空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添(烦躁、烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊! 傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。 这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。 哎，光顾了看
11、，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切下一块想饱饱口福。我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈(辛苦、辛勤)了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了 于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步、慢慢)向厨房走去 1.用“”划去括号内不恰当的词语。(3分) 2.联系上下文解释词语。(4分) 骄阳似火： 爱不释手： 3.照样子写句子：(4分) 要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊! 要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那 ! 要是 ，那 ! 4、“我”向厨房走去，是去做什么?“我”为什么要这样做?(3分) 5.这篇文章主要是写 。(3分) 6.仿照下文的写法，写一段话。(3分) 嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。 哟! 八、妙笔生花。(28) 人生中会有许多有趣的事，我们的生活、学习常常充满了乐趣。请以“乐趣”为题，写一篇作文，介绍一件有趣的事。(要求：叙述具体，语句通顺。) 以上是由分享的xx人教版六年级语文期末试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考
