突发事件应急演练活动总结

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1、突发事件应急演练活动总结突发安全事件应急演练活动总结为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救 意识，3月12日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程 中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。一、领导重视，演练活动组织到位为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由丛校长为组长，李主任为 副组长，班主任为成员的领导小组，并拟定了学校应急疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，学校于20XX年3月11日下午召开领导小组和全校教师 会，部署演练工作。会上丛校长对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与注意事 项作了一一讲解。为了确保演

2、练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练 的前乂召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序 和注意事项，做到各个道口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任 召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命 令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推擦，不得重返教 室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动 本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防

3、范意 识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。二、筹划缜密，演练方案安全可行学校办公室认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、 对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书 面张贴，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。 并要求各班到达指 定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级组长和现场指挥的领导报告。三、秩序井然，演练效果良好20XX年3月12日下午，突发安全事件应急演练活动分三次进行： 试行演练 总结（召开年级组现场总结会）一一再演练一一再总结一一再演练（召开年级 组现场总结会）一一最后总结并召开全体教职工大会

4、。下午 2: 30分学校演练总 指挥通过广播下达指令，试行演练开始，工作人员就位，全体教师的安全应急疏 散演练开始。随后，在总指挥的指令下，全校师生安全应急疏散演练开始。在场 教师指导学生有秩序地迅速撤离。 到达指定位置后，各班班长马上活点人数，向 现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用 6分钟时间，全校师生 全部安全撤离并到达指定位置。演练活动结束，各班有秩序地回到教室。学校行 政领导、年级组现场总结会召开，各年级组、班主任就本班参加这次演练活动立 即进行分析、小结，提出整改措施。3: 20分，学校突发安全事件应急演练活动 再次开始，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进

5、行疏散。学生反 应很快，用5分钟时间出色的完成了疏散演练，都能秩序地按指定路线迅速撤离 至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。安全撤离后，各班活点人数， 报告总指挥。整个演练过程有条不紊。随后学校召开全体教师会议，就本次演练 活动进行了全面总结，并就演练中的问题进行了通报，并提出整改措施。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅 再次落实了我校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置实 发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中 迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个 演练活动非常成功，达到

6、了预期目标。应急演练总结为了进一步提高全体师生的自我保护意识， 提高面对突发事件的应变能力， 增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于 20XX年9月20日上午8点45分，在安全办的组织下，学校领导和全体师生的 共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成 立了由校长蔡曼任组长，副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从 思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练 机会，提高应对突发事

7、件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以 确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练预案安全可行。在预案中就演练的对象、内容、职责、 疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行， 在学生中进行了广泛的宣传和动员， 使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集 合区域,要求学生在演练时必须服从指挥, 在撤离过程中要快速有序,不得大声 喧哗，不得拥挤、推擦，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险” 区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无zk168 一失。三、 师生参与，疏散演练效果良好。这次活动全校共有2233名师生参

8、加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进 入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散 路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即活点人数上报集合 场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在 火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校应 急疏散演练预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自

9、救、互救的基本方法，提高抵御和应 对紧急突发事件的能力。同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够 重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速， 这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。根据海关总署要求，为提高我关业运期间信息系统安全应急保障能力，积 极主动应对可能发生的突发事件，我关以成都海关信息系统安全应急预案为 蓝本，制定了成都海关业运安保应急演练计划，演练计划分别模拟了络中断、 电子口岸预录入系统运行异常、总关计算机络机房临时停电和红机无法访问站等 4个故障来开展应急演练工作，现将此次演练工作情况总结如下。一、统一思想，提高认

10、识是做好演练工作的重要前提信息系统业运安保应急演练工作是保障业运信息安全的基础性工作，我关 党组高度重视，在得到总署关于此次演练安排的工作通知后，第一时间召开信息 系统应急指挥小组会议，迅速在会议明确了我关次此演练总体指导原则、方案框 架、演练涉及单位以及演练时间等问题。 强调参加此次演练工作的各部门要提高 认识、讲配合、讲大局、讲协调，技术部门要从实际工作出发认真制定每个故障 演练脚本，脚本内容务求责任明确、操作流程明确、任务落实到人，在要求的时 间内保质保量完成此次演练工作。二、从实际工作出发制定演练方案，做到“三个明确，一个落实”根据海关总署和我关应急指挥小组会议精神， 技术处从关区实际

11、工作出发， 制定了关区演练方案，把演练工作的目标定位提高关区信息系统应急处置能力， 完善协调联动机制，查找本单位应急预案及相关部门间应急协调预案的有效性。为了尽可能地使演练工作贴近实际，演练方案涉及的故障具有代表性，我 关分别在络运行、基础环境服务和H2000系统业务运行三个环节上设置故障。技 术处选定成都海关单证量最大的双流机场海关作为演练故障发起点，分别模拟了该现场具有代表性的两类故障。故障一，络中断导致H2000运行异常；故障二，电子口岸预录入系统运行异常。同时针对涉密办公制定了故障三， 红机无法访问 站，这一故障的设定重在演练技术处对于涉密应用的故障排除能力和在此期间办 公室的涉密应急

12、处置方式。针对基础环境服务的保障能力我们设计了故障四，总 关大楼机房遭受意外停电故障，重点在于检查机房供电系统和机房空调的工作情 况，检查机房设备巡检日志记录情况。此次演练方案中涉及的各个故障脚本都是来自以往发生过的故障记录，针 对业运安保的特殊要求，我处对故障处理制定了故障首问负责制， 优化了故障排 除流程，在整个演练过程中主要涉及了下面 7个环节，包括故障受理、故障定级、 故障上报、业务应急预案启动、故障告警取消申请、故障原因公告、故障报告分 析。我关在此次演练中做到了每个故障点的处理操作流程明确，流程中每个环 节的责任人明确，对故障流传过程中的意外突发事件做到临机处置权限明确。进一步落实

13、了应急处置小组成员的工作分工，使应急处置小组的职责更加从事。“三个明确，一个落实”有力地保障了此次业运安保工作的顺利开展。三、各部门密切配合联动是此次演练工作成功的基础保障本次演练从20XX年11月8日下午15: 30分开始至17: 00结束。演练工 作涉及本单位部门有办公室、技术处、成都双流机场海关、监管通关处、审单处、 机关服务中心，外单位涉及线路运营商和设备服务供应商。8日下午，分管副关长亲临成都海关应急演练指挥中心坐镇指挥此次演练工 作。此次演练过程中技术处全体人员认真参与， 与参加演练各单位紧密配合协同 作战，成功地完成了此次演练工作。同时，此次演练检验了我关信息系统应急协 调与通讯

14、机制，在演练过程中，对内对外的通讯联系畅通，在故障发生的第一时 间故障受理人可以通过成都海关信息系统应急预案 上的电话目录，找到排除 故障各环节的联系人。很大程度地提高了故障排除效率，尽可能地减少因故障造 成的损失。我关将根据此次演练经验，进一步检查信息系统应急保障措施和技术应急 预案的完整性，一是完成对成都海关信息系统应急预案的修订，根据业运信 息工作特点增加新的内容。二是完成我关现有故障问题的集中分类， 并针对每一 类故障都按照此次演练工作中提到的“三个明确、 一个落实”的要求，明确流程、 细化任务，将任务落实到人，规范故障排除操作。“家强疏散演练，确保学生平安”。站前学校根据上级文件的精

15、神，结合 本校实际，除在20XX年3月29日中午的课问操时间对全体学生进行了紧急疏散 演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进行思想教育， 利用学校的宣传栏出了一 期关于安全教育的板报，现将紧急疏散演练活动总结如下 :一、领导重视本次演练在校长范爱玲的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部 署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由政教处具体安排，会议由政教处李晓铭主任作动员， 讲解安全教育的 活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，王士华主任安排了 具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明 确，学生在演习中做到

16、不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。二、疏散过程安全、快速、有序本次演习在3月29日上午10:30拉响警报，各班正在上课教师立即组织本 班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马 上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼，然后 二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏 散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置， 历 时仅T 33”，由于老师认真负责，学生无一受伤。在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习中疏散顺序向外 疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法 对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别 班主任认识不足、责任心不强，这次疏散演习，既增强了学生