《小学二年级连词成句、连句成段6930 修订》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级连词成句、连句成段6930 修订(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。 今天的好天气多么呀2浇浇你 多给要水花儿3这支爷爷送给铅笔我是的4看见你王老师了吗5妈妈 姐姐帮助常常干活6 他学习的好爱 孩子 真是个7. 认真小英学习都和小红非常8. 听见哥哥他人有叫9. 出来怎么你呀今天有空10. 的太阳刚刚火红升起11. 一吹小草春风长出来了 就 嫩绿的12. 高高兴兴地到了去同学们植树 春天13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和14. 有前面草地青青 一片 的 我家15. 吃草羊儿上山坡在 悠闲地16. 每天 花给常常小红浇水早上17. 多么一只这白云小白兔朵像 二、给下面的句子排排队(时间顺序
2、)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。()没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。()春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。()向日葵越长越高,我得抬头来看它。()种子在地里悄悄地发芽。()秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。 2、( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。( )中午凛冽的寒风刮了起来。( )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。3、( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 ( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 ( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
3、 ( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。4、( )上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。”( )这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。( )傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。( )下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。( )风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。(事情发展顺序)1、()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。()南瓜又大又重,小白兔搬不动。()它试了试,南瓜真的滚动了。()它想,南瓜也是
4、圆的,是不是也可以滚呢?()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。2、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。3、( )一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。( )传说在很久以前,世界上没有伞。( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。( )鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了。”后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞。4、()将军高兴极了,想试一下弓。()他
5、很爱这张弓,想把它修饰一下。()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。()那些图案,看上去非常精美。( )他用力一拉,没想到弓断了。( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。5、( )狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。( )狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”( )松树请求说:“放了我吧!”( )松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲
6、不出来。”6、( )妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”()他放下书包就要去端饭碗。()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。7、()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。()有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。()它便飞下来,想把小羊吃掉。()小羊大声呼救。()羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。()老鹰用力想把小羊抓住。8、()达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀!”()十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。()对岸
7、住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。()解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。()河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。9、()每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。()燕子妈妈生了一对小燕子。()用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。()一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。”()小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。10、()我连忙走上一步向老师问好。()生爱师,师爱生,我心里真快
8、乐。()同学们也一个跟着一个地向老师问好。()我走进校门口,远远看见老师在教室门口。()老师也向同学一个一个地问好。()同学们心里也都很快乐。 (事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、( )接着把小树苗放进坑里。( )最后给小树浇上水。( )二(1)班同学放学后在学校里种树。( )然后培好土。( )大家先把坑挖好。2、 ( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。( )然后在上面画上红红的太阳,各种颜色的花。( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。( )我先把纸剪成一个长方形。( )我想做一个书签。3、( )我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。( )我先把红领巾浸(jn)在水里搓了
9、搓(cu)。( )然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。( )接着擦上肥皂(zo),再搓,搓出很多肥皂泡。( )最后,把红领巾晾(ling)在身后的绳子上。4、( )树枝上长出了嫩绿的叶子。 ( )春天到了,同学们在种树。 ( )再把树根埋好。 ( )过了些时候,小树全活了。 ( )他们先挖了坑。 ( )然后浇上水。(从整体到局部:局部又可以从上到下,从外到里)1、( )我有一只长方形的塑料文具盒。( )盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊。( )盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的。( )文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀。( )文具盒使用
10、起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了。2、( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。( )这些花有白的,也有黄的。( )茎上长满了小刺,还开过几次花。( )我外公家有一盆仙人球。3、( )吃在嘴里,又香又甜。 ( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。 ( )剥开果皮,露出了白色的果肉。 ( )香蕉是我最喜爱吃的水果。 ( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。(地点的转移:从近到远,从下到上)1、( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花。( )春
11、天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2、( )春天的郊外,景色多美啊!( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。( )小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸。( )脚下,小溪流唱着愉快的歌。( )再远处是一片金黄色的油菜花。( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。3、( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。4、( )走近看,阳光透过树梢,照进树林。( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。( )我站在公园门口。( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。5、( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ( )小草偷偷地从地里钻出来。 ( )到处是生计勃勃的景象。 ( )大地披上可绿色的新装。 ( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ( )春风送暖,冰雪消融。 ( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 6、( )我的家在这个村