《17《看云识天气》课件(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17《看云识天气》课件(2)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,朱永燚,看云识天气,预习检测,读准下列字音： 峰峦（ lun ） 绫纱（ lng ） 鳞波（ ln） 弥漫（ mn ） 崩塌（ t ） 日晕（ yn ）,一霎（sh）间,预兆（zho),自由朗读课文并思考：,1、看云识天气的基本经验是什么？ 、文中一共写了几种云和几种云上的光彩现象？,天空薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层，常常是阴雨风雪 的预兆。,种云：卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云,种光彩现象：晕华虹霞,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,高层云,雨层云,积雨云,读课文第段，用横线画出文中介绍到的云的种类和光彩现象，注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气，准
2、备填表。,卷云,卷积云,积云,高积云,小组合作，完成表格,下页,卷云,卷积云,积云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000米左右,2000米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天晴,云种类简表,睛天的云,云的种类简表,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,雨雪冰
3、雹云层,自读第六段，根据表格勾画重点，完成图表,云的光彩简表,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，晚霞行千里,说明方法,分类别：将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明，这种说明方法叫做分类别。主要包括根据事物性质分类和事理形态、构造分类两种。 效果：使读者对说明的事物或事理理解的更透彻、更具体。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。要说明事物的特征
4、，从单方面往往不易说清楚，因此要将被说明的对象按照一定的标准划分不同的类别，根据事物的形状、性质、功用等属性分成若干类，然后依照类别逐一说明。,日晕三更雨,月晕午时风,东虹轰隆西虹雨,早霞不出门,晚霞行千里,A。 文中有许多谚语，请同学们把它们找出来。 B。那么同学们还知道哪些其他的谚语吗？,“云交云，雨淋淋”,“乌云接落日，不落今日落明日”,“太阳现一现，三天不见面”,“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”,“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”,“山戴帽，大雨到”,修辞,比喻 引用谚语:使说明的内容更简洁、通俗易懂;增添文章的文采，也使文章更具说服力。,小结全文：,本文是一篇科普说明文，介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。另外，作为一篇说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此之外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。所以我们同学们在以后的生活当中也应该多多的观察，这样我们才能写出更多更好的文章。,布置作业：,1、课后小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。 2、用文中学到的知识去实地的验证一下，并写一两篇观察日记。,
