《人教版小学数学六年级下册第三单元2.圆柱的表面积》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学六年级下册第三单元2.圆柱的表面积（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题： 圆柱的表面积课型：新授 教 学 目 标 1理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 3培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 重点 难点 掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教 学 准 备 教师准备：多媒体课件、圆柱模型 学生准备：圆柱模型、三角板或直尺 教 学 过 程 教学设计 二 次 备 课 一、复习引入 1指名学生说出圆柱的特征。 2口头回答下面的问题。 （1）一个圆形花池，直径是5 米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 3. 同学
2、们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让 我们一起来学习圆柱的表面积。 二、教学新知 1圆柱的侧面积。 （1）圆柱的侧面积的含义。 （2）推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱 的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算 呢？ （3）小组讨论。 （4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面 周长和高的关系， 可以知道：圆柱的侧面积底面周长高。 即：S=Ch （5）练习：完成第 21 页的“做一做”习题 第二课时 2. 理解圆柱表面积的含义。 （1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？ （2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的 侧面积加上两个底
3、面的面积。 公式：圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2 3教学例 4 （1）出示例 4。 （2）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？ （3）尝试计算。 （4）汇报订正。 4小结： 在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情 况计算各部分的面积。一般采用进一法取值，以保证原材料 够用。 三、巩固练习 1. 完成第 22 页“做一做”习题。 2. 完成第 23 页练习四的第 13 题。 教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。 课 堂 检测 计算下面圆柱的表面积。 1. 半径 3 分米，高 6 分米。 2. 底面周长 6.28厘米，高 5 厘米。 板 书 设计 圆柱的表面积 圆柱的侧面积底面周长高 圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2 教 学 反 思
