《六年级下册语文第五单元检测题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文第五单元检测题(含答案)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文下册第五单元测试题（60 分钟， 100 分） 、(18 分，每小题 3 分 1.下列各句子中加点字的字音有误的一项是（） A.我们盘腿坐在土炕 (k ng)上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪， 风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼(l n)粼的波光。 B.杨树、柳树，如臂如股，劲(j ng)挺在山洼 (w)、山腰。 C.地翻好，又耙 (b )了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚 梳(sh)的头 D.看见自己种的荞 (qi?o)麦已经开花，白霎 (sh )霎的像一片雪。 2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A.地球是无私的，它向人类慷慨 (充满正气，情绪激昂 )地提供矿
2、产资 源。 B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐 (任意残杀或迫害 )的 地方。 C.科学家已经证明， 至少 (表示最小的限度 )在以地球为中心的40 万亿 千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 D.三黑一边耙地，一边想着 :翻身 (比喻从受压迫的情况中解脱出来)的 人儿心里真甜。 3.下列句子中画线的成语运用恰当的一项是( ) A.“正确答案”只有一个的思维，已经在我们的脑海中根深蒂固。 B.学校的课外活动很多，他又想参加书法，又想参加下棋，总是见异 思迁，拿不定主意。 C.经过一段时间的刻苦努力， 这次月考他比之前有了进步， 得知成绩， 他喜出望外。 D.1937年，丧心病
3、狂的日本军队制造了耸人听闻的南京大屠杀事件。 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.活得酒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。 B.他赶忙止住我说 :“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道，我知 道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。” C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全 杜绝使用手机 ?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问 题。 D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和 愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人(利哈乔夫论教 养)。 5.下列句子有语病的一项是( ) A.今年以来，中国在量子信息科研方面取得重
4、大突破，发射了全球首 颗量子通信实验卫星“墨子号”。 B.梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中，谱写 了一曲曲民族团结进步的时代新征程。 C.“五一”期间，通过营造良好环境、加强宣传引导等方式，我市倡 导的文明出游活动取得了不错效果。 D.梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发，如藤县禤洲舞 狮已被打造成为梧州的文化名片之。 6.下列说法，不正确的一项是( ) A.只有一个地球说地球“可爱”，是因为地球无私养育着人类， 孕育着万物。 而“破碎”一词，一般形容玻璃、 瓷器之类的易破碎品， 在这里可理解为各种原因造成的对地球的伤害。 B. 三黑和土地 )表现了以三黑为代表的农
5、民们沉浸在极度的欢喜中 新中国成立前夕解放军区进行的土地改革，让他们重获宝贵的土 地。这所见所闻，所做所想，无不闪动着“翻身人儿”的喜悦、对土 地的热爱和对未来美好生活的憧憬。 C. 青山不老通过山沟大环境的恶劣险峻，来衬托改造山林的艰难 困苦;通过老农生活条件的简陋艰辛，突出老农植树造林的难度之大、 态度之坚决。 D.在古代的年龄称谓中“弱冠之年”指女子20岁 二、古诗词默写（ 12分） 1、迢迢牵牛星， -。 2、春城无处不飞花， -。 3、今夜月明人尽望， -。 4、大漠沙如雪， -。 5、- ，要留清白在人间。 6、- ，任尔东西南北风。 三、名著阅读（ 4 分） 本学期你读过的书中，
6、叙述一下最受感动或教育的情节，不少于60 字。 - - - - - - -。 四、现代文阅读（每小题4 分共 16 分） （一） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地 球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。地球，这位人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千 三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这 么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上 帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变
7、化才形成的。地 球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地 开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 4 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来 是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。 但是因为人类随意毁坏自然 资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系 列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、说说你对选文第 段文字中画线句子的理解。4 分 - - -。 2、选文运用了哪些说明方法？4 分 - - -。 3、从选文看，地球上自然资源遭到破坏的原因是什么？4 分 - - -。 4、根据选文内容，设计两条保护和节约资源的广告语。4 分 -
8、- - 。 （二）青山不老 梁衡 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐 在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过 涛声，叶间闪着粼粼的波光。 我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北， 是西伯利 亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物 盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大 作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的 地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 我还知道这个院子里的小环境。 一排三间房，就剩下老者一人。 老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上
9、回来， 吃过饭，抽袋烟睡觉。65 岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条 沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他 栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81 岁，知道 终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来， 接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是 生命的归宿。 他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充 着 15 年啊，绿化了 8 条沟，造了 7 条防风林带， 3700 亩林网， 这是多么了不起的奇迹。 去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了 一台电视机他还有宏伟设想， 还要栽树，直到自己爬不起来为止。 在屋里说
10、完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂 如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的 下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依 着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚， 都是好土啊。 ”是的，保住了这黄土， 我们才有这绿树； 有了这绿树， 我们才守住了这片土。 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿 风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来 了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已 的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 （有删改） 1. 第 段 划 线 句 运 用的 修 辞 手 法 ， 其 表 达 效 果 是。（4 分） 2. 第 段 属 于（ 记 叙 顺 序 ） ， 在 文 中 的 作 用 是。（4 分） 3. 对文中主旨理解 最恰当 的是（ ）（4 分） A.揭示晋西北险恶的自然环境，表现长期以来人类淡薄的生态保 护意识。 B.赞美老人与恶劣环境作斗争的不屈精神，评判年轻人不作为无 担当。 C.歌颂老农民以艰辛的劳动所创造的巨大成就，激发人们的环境保 护意
