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1、学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 场 ： _ _ _ _ _ _ _ 座 次 号 - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - 内 - - - - - - - - - - - - - - - - 不 - - - - - - - - - - - - - - - 要 - - - - - - - - - - - 答 - - - - - - - - - - - 题 - - - - -
2、- - - - - - - - - 二一五年秋学期四年级语文期末试卷 一、看拼音，写词语。 （10 分） j n sh an qi n x y?u hu ? ji o o j n xi y n x di n y （） （） （） （） （） （） （） l ng zh o l n du ? sh n y n y?u l n p o q t o zu k?s?u （）（）（） （） （） （） （） zn xnchn j npn ji nkng kiw i ? g n j ng （） （）（） （）（）（） 二、比一比，组词。（10 分） 摹（）旅（）雅（）蓬（） 窃（） 幕（）旋（）难（）篷（
3、） 窍（） 佛（）喧（）诧（）饶（） 键（） 拂（）暄（）姹（）烧（） 健（） 概（）霄（）既（）薯（） 啄 （） 慨（）屑（）即（）暑（） 琢 （） 涛（）微（）祥（）疾（） 晰（） 铸（）徽（）详（）嫉( ) 析（） 三、给 多音字注音、组词。 散尽载都 模 待露差挣间 四、补充词语。（6 分） 身 （） 其 （）手 （） 眼 （）（）人（）进 （） （） 动听（） 风 （） 雨装 （） 作（） 面面 ( )( ) 志 存( )( ) （） （）素裹 心( )胆( ) 训练（） （）（）目 （）舌 五、写出近义词或反义词。 1. 近义词：抵偿 - 益处- 误解 - 居然- 麻利- 弥散 -
4、 吩咐 - 着魔 - 罕见- 慈和 - 夺目- 遗憾 - 尴尬- 清脆 - 婉转 - 恬静- 简陋- 索性- 歌颂- 抵偿- 居然- 呈现- 2. 反义词： 漆黑 - 辽阔 - 渺小 - 污浊 - 羞涩- 崭新 - 接纳 - 羞涩 - 拒绝 - 懒惰 - 清脆- 陌生 - 高昂 - 镇静 - 寒冬 - 浓密 - 遗憾- 奖励 - 启动 - 坚持 - 简单 - 清晰 - 悲哀- 熟练 - 湍急 - 密集 - 继续 - 柔美 - 亲热- 六、按要求改写句子（ 5 分） 1老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。（缩句） 2战士们冲向桥面。（扩句） 3爷爷总爱回想过去的往事。 （修改病句） 4这间
5、小房子容得下全城的孩子。 （改为反问句） 5年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？（改为 陈述句） 6. 三颗纽扣木匠只好离开这个地方。 （改为双重否定句） 7. 老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。（修改病句） 8. 他工作非常繁忙。他坚持集邮。 ( 用关联词连接句子 ) 9. 一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临!( 修改病句 ) 七、在括号内选择合适的词语，并在下面划横线。 （7分） 一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台 电唱机。服务员以日本人特有的 （美好的、优秀的、良好的）服务， （精 致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当
6、基泰斯回家打开试用 时， （虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她 很（兴奋、烦恼、气愤） ，准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨， 奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一 盒奉上，表示（感谢、歉意、友好） 。基斯泰听了，心情很（感动、激 动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。 八、填空。（10 分） （1）择其善者而从之， _ 。 （2）爱我中华， _ 。爱我中华， _。爱我中华， _ 。 （3）_ ，雪却输梅一段香。 （4）忽如一夜春风来， _ 。 （5），无以至千里；，无以成江海。 （6）无以恶小而为之，。 （7）写三个名字带 “阳”字的城市名：。
7、 十、我能认真阅读短文，仔细作答。 （14% ） （一）飞夺泸定桥 泸定桥一共是三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九 根，铺上木板，就是桥面；人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在， 连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的 喝水像瀑布一样，在几十丈的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的 浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城 的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊 叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 1. 这段话中先写泸定桥的（） ， 再写 （） ， 最后写（） 2. 组
8、词。稍 （）梢 （） 哨 （） 栏 （） 烂（） 拦 （） 摇（）遥（） 3. 画横线的句子，运用了（）修辞手法，把（）比作 （）。请你也仿写一个句子，运用次修辞手法。 4. 文中的“天险”是指（） A. 城墙 B.河水 C.铁链 D.泸定桥 5. 文中的“凭借”近义词（），“飞过来”本来指用翅膀从空中飞过 来。敌人说“看你们飞过来吧！”意思是你们没有（），绝对不 可能（）。 6. 用“ / ”按照“桥险”、“水急”、“敌狂”分三层。 7. 这篇课文是围绕“（）”和“（）”展开故事情节的，全文 按照接到命令-（）-（）-顺利渡河 这四个部分记叙的。 B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是
9、要以自己的实际行动作表率。 C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。 （ 二） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连 一个朝着岸边涌过来 , 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照 耀下的波涛汹涌的大海。 1. 用“ ”线画出事实在在的事物，用“”线画出联想到的事物。 2. 用“ =”线画出文中一个比喻句，把_比喻成 _ 3. 皮鞋匠在静静地听者什么？为什么眼前会有这种景象？ _ _ 4. 文中具体写了哪些事物？ _ 5. 文中第 2、3 句用 _的语调读，第4 句用 _语调读，第五 句用 _语调读。 6. 文中“仿佛”一词能去掉吗？为什么？ 十一、作文：我和一支歌的故事
