2020年中考语文真题(word版,答案)(115)

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1、2020 年中考语文试卷 参考答案与试题解析 一、 （共 14 分，每小题2 分） 1 下列加点字注音完全正确的一项是（） A酬和 （h）沉湎 （min）龙吟凤哕 （hu）吹毛求疵 （ch） B炽 痛（zh）缄 默（ji n）咫 尺天涯（ zh）花团锦簇 （z） C顷 刻（ （qng）陨 落（yn） 长吁 短叹（ y）怒不可遏 （） D狡黠 （xi ）狩 猎（shu）遍稽 群籍（ j ）汗流浃 背（ji ） 【分析】 本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一 些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】 A “沉湎”的“湎”读作min，“吹毛求疵”的“疵”读

2、作c； B“炽痛”的“炽”读作ch，“花团锦簇”的“簇”读作c； C“长吁短叹”的“吁”读作x； D正确； 故选： D。 【点评】 字音题的解答， 需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注 意在具体语境中的应用。 2 下列词语书写完全正确的一项是（） A告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章 B荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造 C蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清 D倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法 【分析】 本题考查错别字的辨析。平时要多留心， 牢记成语和一些固定短语及词语的正确写 法。 【解答】 A “一泄千里”写作“一泻千里”； B“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”； C正确； D“既往不究”写作“

3、既往不咎”； 故选： C。 【点评】 考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形 旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。 3 下列加点成语使用正确的一项是（） A为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极 的精神真让人 钦佩。 B五星花园四周的建筑鳞次栉比 ，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。 C作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 D留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然 。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析， 在平

4、时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感 情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】 A登峰造极，本义指到达最高点，比喻学问、成就达到极高的水平，句子用来形 容登山队员们攀登顶峰，属望文生义，使用不当； B正确； C相得益彰，指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。褒义词，在句中 用来形容作案者的手法，褒贬不当； D不以为然，指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。不合语境，在句中使用不当。 故选： B。 【点评】 本题考查对成语的运用能力。解答

5、此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语 的感情色彩， 还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题， 理解词义是最关键的。 4 下列句子没有语病的一项是（） A有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而 且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B 经典咏流传节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C通过 5 月 22 日在西安举办的以“伟人故里?灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一 次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D上级通知王明同学6 月 5 日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 【分析】 本题考查病句的辨析能力。常见的

6、病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句 式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句 意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 【解答】 A 没有语病； B搭配不当，“歌词”与“意境优美，婉转悠扬”搭配不当，把“歌词”改为“乐曲”； C缺主语，可把“通过”去掉； D表意不明，句子歧义，是“6月 5 日之前去”还是“6月 5 日，前去参加”，可把“前” 去掉。 故选： A。 【点评】 解答此题， 学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采 用排除法，把病句排除，确定正确答案。 5 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（） A

7、我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏” 即为夏季的开始。 B具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的史 记为编年体，刘向的战国策为国别体，司马光的资治通鉴为纪传体。 C“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。 D中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书多宝塔碑、王羲之的行书 兰亭集序都是极具代表性的作品。 【分析】 本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误 的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、 作品主

8、题及风格、流派等。 【解答】 ACD 正确； B错误，司马迁的史记为纪传体，而司马光的资治通鉴才是编年体。 故选： B。 【点评】 做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟 记于心。 6 下列表述有误的一项是（） A“人民艺术家”老舍在骆驼祥子中，运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子 由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化，深刻揭露了旧中国“不让好 人有出路”的社会罪恶。 B18 世纪英国作家乔纳森 ?斯威夫特的小说格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难 等原因流落到小人国、大人国、 飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及 人类社

9、会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。 C柳宗元的小石潭记描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全 文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。 D写记叙文，可以用人物作为线索，如胡适的我的母亲；可以用事件作为线索，如莫怀 戚的散步 ；也可以用一个具体的事物作为线索，如牛汉的我的第一本书。 【分析】 本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误 的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、 作品主题及风格、流派等。 【解答】 ABD 正确； C错误，柳宗元的小石潭记含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情

10、。 故选： C。 【点评】 解答此题的关键是在平时学习中准确掌握文学知识，并能灵活运用， 对课文内容及 主旨要深刻记忆。 7 下列句子排序恰当的一项是（） “晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 一提到雨，也就必然的要想到雪。 借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？ “前村深雪里，昨夜一枝开”， 又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村 景了 “寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。 A B C D 【分析】 此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述

11、的规范与内在逻辑的严密性。这 个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领 悟能力的培养， 具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词 去逐句推敲。 【解答】 解答此题， 首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，本题所给六个句 子，是借用诗句描写雪景，可以按照时间顺序排列。句是总领句，句是日暮时的雪， 句是更深人静之时（深夜）的雪，句是描写冬宵三友，句是雪后第二天早晨的景象， 句是总结句，所以可排序为综合以上分析，对照四个选项，A是排序恰当的 一项。 故选： A。 【点评】 句子排序是有规律可循的：有的以时间先后为序，有的以空

12、间位置为序，有的以人 们的认识规律为序，有的以思维规律为序，只要培养语感，增加积累，多思考，多训练，这 类题目就不会困住我们。 二、阅读下面文字，完成下列各题（共 6 分，每小题6 分） 8 （ 6 分）有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。 中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：l ， 1， 2， 3， 5 即后一数字为前面两个数字之和。那么， 数列和花朵有什么关联呢？请耐心点，答案马上为 你揭晓！ 自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐 波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向El 葵的花盘中

13、有2 组螺旋线， 一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。 虽然不同的向日葵品种中， 这些嘤逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34 和 55、55 和 89 或者 89 和 144 这三组寂 字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2 个数，很有趣吧! 这样排列的目的，是为了让 植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。 斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需要一 段“休息”时间，供自身生长， 而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年， 以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老技与“休息”过一年的 枝同时萌

14、发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐 波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。 为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？这是植物在大自然中长期适应和进 化的结果， 就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实的 植物往往没有完美的斐波那契螺旋。 （1）选文的说明对象恰当的一项是B A数学中的斐波那契数列 B大自然里的斐波那契数列 C生物学上的“鲁德维格定律”D斐波那契数列的应用规律 （2）下列对选文的有关分析不正确的一项是C A选文第段用举例子的说明方法，以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的 体现。

15、B这是一篇事理说明文。采用了逻辑说明顺序。 C“向日葵的花盘中有2 组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并 且彼此相嵌。”运用作比较的说明方法，具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。 D “当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往 往”一词体现了说明语言的准确性。 （3）下列表述符合文意的一项是D A植物的花瓣、 萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。 B虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。 C盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。 D 一株树木在生长过

16、程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列， 体现了“鲁德维格定律”。 【分析】 这是一篇说明文。第一、二段引出说明对象“大自然里的斐波那契数列”。第三、 四段举例说明斐波那契数列在自然里有许多体现。第五段说明为什么自然界中有如此之多的 斐波那契数列巧合。 【解答】 （1）本题考查对说明对象的把握，说明对象就是要说明的事物或要阐明的事理。根 据首尾和文章内容，可知这篇文章第就直接点明“斐波那契数列”，所以 B是正确的。 故 选： B。 （2）本题综合考查了对文章内容的理解能力。 ABD都正确； C“向日葵的花盘中有2 组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并 且彼此相嵌。”是分类别的说明方法，不是作比较。 故选： C。 （3）本题考查筛选信息。 A根据第三段第一句话，可以判断A项表述不正确； B根据“向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34 和 55、55 和 89 或者 89 和 144 这三组数字， 这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2 个数”， 可以判断B项表述不 严谨，是错误的； C结合