2020—2021年新人教版初中数学七年级下册暑假作业综合练习2含答案.docx

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1、美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 2018 暑假作业初一数学综合练习2 一、细心选一选(每题2 分,共 20 分) 1、下列图形中不可以折叠成正方体的是() 2、如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的 () *3、数轴上有两点A、B分别表示实数a、b,则线段 AB 的长 度是() A. ab B. a+b C. abD. a+b 4、已知线段 AB,在 BA 的延长线上取一点C,使 CA=3AB, 则线段 CA 与线段 CB之比为() A. 34 B. 23 C. 35 D. 12 5、如图所示,直线AB 和 CD 相交于 O,EOAB,那么图中 AOD 与AOC

2、 的关系是() A. 对顶角B. 相等C. 互余D. 互补 6、如图所示, 点 O在直线 PQ 上,OA是 QOB 的平分线, OC 是 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 POB的平分线,那么下列说法错误的是( ) A. AOB与POC互余 B. POC与 QOA 互余 C. POC与 QOB 互补D. AOP 与 AOB互补 7、如图所示,下列条件中,不能判断l1l2的是() A. 1=3 B. 2=3 C. 4=5 D. 2+ 4=180 *8、如图所示是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统 计图,若参加舞蹈类的学生有42 人,则参加球类活动的学生人 数有() A.

3、145 人B. 147 人C. 149 人D. 151 人 *9、一个四边形切掉一个角后变成() A. 四边形B. 五边形 C. 四边形或五边形D. 三角形或四边形或五 边形 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 *10、下列说法中正确的有() 同位角相等 . 凡直角都相等. 一个角的余角一定 比它的补角小 . 在直线、射线和线段中,直线最长. 两点之间的线段的 长度就是这两点间的距离. 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个 角一定相等 . A. 0 个B. 1 个 C. 2 个D. 3 个 二、仔细填一填(每题2 分,共 20 分) 11、如图所示,其中共有_对对

4、顶角 . 12、 7150 , 则 它 的 余 角 等 于 _ ;的 补 角 是 2183102 ,则=_. 13、如图所示,已知CB4,DB7,D 是 AC 的中点,则 AC _ . 14、如图所示, ACBC,CDAB,点 A 到 BC边的距离是线 段_ 的长,点 B到 CD 边的距离是线段 _ 的长,图中的直角 有_,A 的余角有 _,和 A 相等的角 有_. 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 15、如图所示,直线AB、EF相交于点 D,ADC=90 o ,若 1 与2 的度数之比为1:4,则 CDF、 EDB 的度数分别 是 . *16、如图所示,已知ABCD,EF交

5、 AB 于 M 交 CD 于 F, MNEF 于 M,MN 交 CD 于 N,若 BME=110? , ? 则 MND=_. *17、如图所示,若直线a,b 分别与直线 c,d 相交,且 1+ 3=90, 2 3=90? , ? 4=115,那么 3=_. 18、图(1)(2)是根据某地近两年6 月上旬日平均气温情况 绘制的折线统计图, 通过观察图表, 可以判断这两年6 月上旬气 温比较稳定的年份是。 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 *19、在同一平面内用游戏棒搭4 个大小一样的等边三角形, 至少要 _ 根游戏棒;在空间内搭4 个一样大小的等边三角 形,至少要 _ 根游戏棒

6、 . *20、钟表上 2:30 分时,时针和分针所成的角是_. 三、认真算一算(每题 6 分,共 24 分) 21. 如图, CD 是线段 AB 上任意两点, E是线段 AC 的中点, F 是线段 BD 的中点,若 EF a,CDb,求 AB 的长. *22、如图, AOB 为一条直线, 12=90 o,COD 是直 角 (1)请写出图中相等的角,并说明理由; (2)请分别写出图中互余的角和互补的角。 *23、如图, AD 平分 BAC,点 F在 BD 上,FE AD 交 AB 于 G,交 CA 的延长线于 E,试说明: AGEE. 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 *24、

7、如图, CD 平分 ACB,DEAC,EFCD,求证: EF平 分 BED. 四、努力解一解(共36 分) *25、用正方体小木块搭建成的图形,下面三个图分别是它的 主视图、俯视图、和左视图,请你观察它是由多少块小木块组成 的 26、根据北京市统计局公布的2000 年、2005 年北京市人口数 据,绘制统计图表如下: 2000 年、 2005 年北京市常住人口中受教育程度情况统计表 (人数单位:万人) 年份 大学程度人 数(指大专及 以上) 高中程度 人数(含 中专) 初中程 度人数 小学程 度人数 其他人 数 2000 年233 320 475 234 120 美好的未来不是等待而是孜孜不倦

8、的攀登!为自己加油。 2005 年362 372 476 212 114 请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题: (1) 从 2000年到 2005年北京市常住人口增加了多少万人? (2)请结合 2000 年和 2005 年北京市常住人口受教育程度 的状况,谈谈你的看法。 27、一个正方体的骰子,1 和 6,2 和 5,3 和 4 是分别相对的 面上的点。现在有12 个正方形格子的纸上画好了点状的图案, 如图所示, 若经过折叠能做成一个骰子,你认为应剪掉哪6 个正 方形格子?(请用笔在要剪掉的正方形格子上打“”,不必写理 由) *28、如图,已知射线CBOA, C=OAB=100, E、F

9、在 CB上,且满足 FOB=AOB,OE平分 COF. (1)求 EOB的度数 . (2)若平行移动 AB,那么 OBC:OFC的值是否随之发 生变化?若变化, ? 找出变化规律;若不变,求出这个比值. (3)在平行移动AB 的过程中,是否存在某种情况,使 OEC=OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由. 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 答案 1. C 2. D 3. C 4. A 5. D 6. C 7. B 8. B 9. D 10. D 11. 4 12. 39 43, 77 21 48 13. 22 14. AC,BD,ACB、ADC、CDB,ACD、B,B

10、CD 15. 162、 108 16. 20 17. 65 18. 2005 年 19. 9,6 20. 105 . 21. 因为 E是 AC 中点,F是 BD 中点, 所以 AEEC,DFFB. 又因为 EF a,CDb 所以 ECDFEF CDab ,所以 AEFBECDF ab, 所以 ABAEEFFB (AEFB )EFaba2ab, 即 AB2aB. 22.(1) AOC1.理由是:因为 COD 是直角,所以 AOC+290,又 1290,根据同角的余角相等, 可得 AOC 1. EOB= COB. 理 由 是 : 因 为 1 EOB=180, AOCCOB=180, 而AOC= 1

11、,根据等角的 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 补角相等,可得 EOB=COB. (2)互余的角: 1 与2,AOC 与 2,互补的角: 1 与 EOB,AOC 与EOB, AOC 与COB, 1 与COB, 2 与AOD. 23. 因为 EFAD,所以 AGEBAD,EDAC. 又因 为 AD 平分 BAC,所以 BAD DAC ,所以 AGEE. 24. 因为 EFCD,所以 BEF BCD,FEDEDC .又因 为 DEAC,所以 EDC DCA ,所以 FEDDCA ,因为 CD 平分 ACB ,所以 DCABCD,所以 BEF FED ,即 EF平分 BED. 25

12、. 2+1+3+1+1+2=10.如图所示: 26. (1)362+372+476+212+114 (233+320+475+234+120 ) =15361382154(万人) (2)大学程度人数比例逐渐提高(答案不唯一) 27. 如图所示: 28. (1) 因为 CBOA,C=OAB=100, 所以 COA=180 100 =80,又因为E、F在 CB上, FOB=AOB,OE 平分 COF,所以 EOB= 2 1 COA= 2 1 80 =40 . 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 (2)不变,因为 CBOA,所以 CBO=BOA,又 FOB= AOB,所以 FOB=OBC,而 FOB+OBC=OFC,即 OFC=2OBC,所以 OBC:OFC=1:2. (3) 存在某种情况, 使OEC=OBA, 此时 OEC=OBA=60 . 理由如下: 因为 COE+CEO+C=180, BOA+OAB+ ABO=180, 且OEC=OBA, C=OAB=100,所以 COE = BOA,又因为 FOB=AOB,OE 平分 COF,所以 BOA= BOF=FOE=EOC= 4 1 COA=20, 所以 OEC=OBA=60 .

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