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1、试卷第 1 页，总 8 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 2020 人教部编版八年级下册第六单元达标检测语文试题 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题 ) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1下列加点字注音有误的一项是( ) A迁徙 (x ) 广厦 (xi ) 庇 护(b) B两鬓 (b n) 北
2、冥 (m ng) 鲲 鹏(k n) C槽枥 (l ) 奴隶 (l ) 突兀 (w ) D塘坳 ( o) 翩 翩 (pi n) 敕 书(ch ) 2下列句中没有通假字的一项是( ) A选贤与能，讲信修睦 B大庇天下寒士俱欢颜 C系向牛头充炭直 D食马者不知其能千里而食也 3下列句中加点词解释有误的一项是( ) A故人不独亲其亲 ( 意动用法，以为亲 ) B虽 有至道 (虽然 ) C秋天漠漠向昏黑 ( 接近 ) D策 之不以其道 ( 动词，用马鞭驱赶) 4下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是( ) A既已知吾知之而问我 大道之 行也 B其 真无马邪弗学，不知其善也 C生物之以息相吹也 策之
3、不以 其道 D可远观而 不可亵玩焉千里马常有，而伯乐不常有 5下列句子停顿划分不正确的一项是( ) A安知 / 我不知鱼之乐 B是 / 故学然后 / 知不足 C食马者 / 不知其能千里 / 而食也 D安得 / 广厦 / 千万间，大庇/ 天下寒士 / 俱欢颜 试卷第 2 页，总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 6下列说法完全正确的一项是( ) A先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有论语孟子墨 子 老子庄子荀子韩非子等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻 陈说事理、论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采
4、缤 纷。 B 礼记，儒家经典之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，由孔子及其弟子辑录而 成。 C 马说小石潭记记承天寺夜游的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属 于“唐宋八大家”。 D白居易，唐代诗人，字乐天，晚号香山居士。钱塘湖春行 酬乐天扬州初逢席上 见赠卖炭翁都是他的作品。 第 II 卷（非选择题 ) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、名著阅读 7名著阅读。 (1) 平凡的世界是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国 城乡社会生活的长篇小说，是 (作者 ) 的代表作，获第三届文学 奖。 (2) 艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、
5、胜利的不懈追求。保尔柯察金 (钢铁是怎样炼成的)、江姐 (红岩 ) 、贝多芬 (名 人传 ) 都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。 三、句子默写 8诗文名句积累。 (1) 浮云游子意，_。( 李白送友人) (2) _，禅房花木深。( 常建题破山寺后禅院) (3) 拣尽寒枝不肯栖，_。( 苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (4) 零落成泥碾作尘，_。( 陆游卜算子咏梅) (5) 是故学然后知不足，_。(虽有嘉肴) (6)茅屋为秋风所破歌 中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是：_， _! (7) 韩愈的马说中表明中心论点的句子是：_，_。 试卷第 3 页，总 8 页 外 装 订 线 学
6、校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 四、综合性学习 9根据下列三则材料，完成题目。 （材料一）类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透 进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被 新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原 始而粗放得多。 （摘自光明日报 ） （材料二）作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋
7、老人、一个公务员、一个 银行职员、 一个汉绣的绣花徒， 上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆， 简直是崩溃。 ” （摘自文汇报 ） （材料三） 2 月 21 日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化 的多样性。 在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当 下，联合国教科文组织于1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自文汇报 ） （ 1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 （ 2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。 （ 3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人 各提一条建议。 五
8、、对比阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 （甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分， 女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不 兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 节选自礼记礼运 （乙）令既具，未布 ，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置 北门者予十金。 民怪之， 莫敢徙。 复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之， 辄予五十金， 以明不欺。卒 下令。 於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣 也， 不可施刑
9、 ，刑其傅 公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大 说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 试卷第 4 页，总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 节选自 史记卷六十八商君列传第八 （注释） 布： 颁布， 公布。於：同“于”。卒：终于。嗣：继承。刑：处罚。 傅：老师。黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。 10解释下列句中加点词的意思。 (1) 秦民大说 （_） (2) 有一人徙之 （_） 11下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A故人 / 不独亲其亲，不独/ 子其子 B故 / 外户 / 而不闭 C令 / 既具，未布，恐/ 民之
10、不信 D刑 / 其傅公子虔，黥/ 其师公孙贾 12翻译下面的句子。 募民有能徙置北门者予十金。 13有同学读完乙文后得出“秦国已进入甲文所说的大同社会”的结论，你同意这 种观点吗？为什么？ 六、诗歌鉴赏 古诗阅读 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江 微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门 深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝 。 （注释）赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这 是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏 南京。暮钟时：敲暮钟的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近 岸的水面。含滋：湿润，带着水汽。滋
11、，润泽。散丝：雨丝。 14下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（） A 古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物， 抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟 试卷第 5 页，总 8 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 似不振翅，这又显出相对的静来。 C画面设置看，帆行江上
12、，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个 画面富有立体感。 D从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的 情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。 E. 从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉 地表达出了内心的忧伤。 15请赏析颔联“漠漠 帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。 七、现代文阅读 阅读下面的文章，回答问题。 细读的妙处 肖复兴 读书从来有粗细快慢之分。 读书细的功夫，是阅读的基本功之一。读书要细，这个“细”，说着容易，做起 来很难。 什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫
13、细吗？ 这么说，还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。 已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说鉴赏家，或许能够从阅读的细这方面给 予我们一些启发。 小说讲述乡间一个名叫叶三的水果贩子，跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故 事。 这个大画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送， 所以他和画家彼此非常熟悉。 有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅画，画的是紫藤，开满一纸紫色的花。 画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样。”叶三看了这幅画，说：“画得 好。”画家问：“怎么个好法呢？” 这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮，开得真是好 看，开得真是栩栩如生，开得真是五彩
14、缤纷，开得真是如此灿烂，但是，这不叫好，更 不叫细，这叫形容词，或者叫作陈词滥调。我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些 漂亮词语的堆砌，认为用的词儿越多，形容得才能够越生动。恰恰错了。我们还不如这 叶三呢。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣，说：“你怎么看得出来我这 紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。” 这就叫细。紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。读书的时候，要格外注意这样的 细微之处，这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细 试卷第 6 页，总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 微之处，才有可能写得这样细。细，不
