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1、试卷第 1 页,总 8 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 2020 人教部编版八年级下册第六单元达标检测语文试题 注意事项: 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷(选择题 ) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1下列加点字注音有误的一项是( ) A迁徙 (x ) 广厦 (xi ) 庇 护(b) B两鬓 (b n) 北
2、冥 (m ng) 鲲 鹏(k n) C槽枥 (l ) 奴隶 (l ) 突兀 (w ) D塘坳 ( o) 翩 翩 (pi n) 敕 书(ch ) 2下列句中没有通假字的一项是( ) A选贤与能,讲信修睦 B大庇天下寒士俱欢颜 C系向牛头充炭直 D食马者不知其能千里而食也 3下列句中加点词解释有误的一项是( ) A故人不独亲其亲 ( 意动用法,以为亲 ) B虽 有至道 (虽然 ) C秋天漠漠向昏黑 ( 接近 ) D策 之不以其道 ( 动词,用马鞭驱赶) 4下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是( ) A既已知吾知之而问我 大道之 行也 B其 真无马邪弗学,不知其善也 C生物之以息相吹也 策之
3、不以 其道 D可远观而 不可亵玩焉千里马常有,而伯乐不常有 5下列句子停顿划分不正确的一项是( ) A安知 / 我不知鱼之乐 B是 / 故学然后 / 知不足 C食马者 / 不知其能千里 / 而食也 D安得 / 广厦 / 千万间,大庇/ 天下寒士 / 俱欢颜 试卷第 2 页,总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 6下列说法完全正确的一项是( ) A先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代,主要的著作有论语孟子墨 子 老子庄子荀子韩非子等。其散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻 陈说事理、论辨是非,增强了说服力,而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采
4、缤 纷。 B 礼记,儒家经典之一,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,由孔子及其弟子辑录而 成。 C 马说小石潭记记承天寺夜游的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼,他们都属 于“唐宋八大家”。 D白居易,唐代诗人,字乐天,晚号香山居士。钱塘湖春行 酬乐天扬州初逢席上 见赠卖炭翁都是他的作品。 第 II 卷(非选择题 ) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、名著阅读 7名著阅读。 (1) 平凡的世界是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国 城乡社会生活的长篇小说,是 (作者 ) 的代表作,获第三届文学 奖。 (2) 艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、
5、胜利的不懈追求。保尔柯察金 (钢铁是怎样炼成的)、江姐 (红岩 ) 、贝多芬 (名 人传 ) 都能体现这种追求。请选择一位,结合作品分析。 三、句子默写 8诗文名句积累。 (1) 浮云游子意,_。( 李白送友人) (2) _,禅房花木深。( 常建题破山寺后禅院) (3) 拣尽寒枝不肯栖,_。( 苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (4) 零落成泥碾作尘,_。( 陆游卜算子咏梅) (5) 是故学然后知不足,_。(虽有嘉肴) (6)茅屋为秋风所破歌 中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是:_, _! (7) 韩愈的马说中表明中心论点的句子是:_,_。 试卷第 3 页,总 8 页 外 装 订 线 学
6、校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 四、综合性学习 9根据下列三则材料,完成题目。 (材料一)类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透 进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被 新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原 始而粗放得多。 (摘自光明日报 ) (材料二)作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋
7、老人、一个公务员、一个 银行职员、 一个汉绣的绣花徒, 上来都称呼我为亲时,我何止被惊呆, 简直是崩溃。 ” (摘自文汇报 ) (材料三) 2 月 21 日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化 的多样性。 在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当 下,联合国教科文组织于1999 年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。 (摘自文汇报 ) ( 1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 ( 2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。 ( 3)在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人 各提一条建议。 五
8、、对比阅读 阅读下面的文言文,回答问题。 (甲)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其 子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分, 女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不 兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 节选自礼记礼运 (乙)令既具,未布 ,恐民之不信,乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置 北门者予十金。 民怪之, 莫敢徙。 复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之, 辄予五十金, 以明不欺。卒 下令。 於时太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣 也, 不可施刑
9、 ,刑其傅 公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大 说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。 试卷第 4 页,总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 节选自 史记卷六十八商君列传第八 (注释) 布: 颁布, 公布。於:同“于”。卒:终于。嗣:继承。刑:处罚。 傅:老师。黥:即墨刑。用刀在面额上刺字,再涂以墨。 10解释下列句中加点词的意思。 (1) 秦民大说 (_) (2) 有一人徙之 (_) 11下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A故人 / 不独亲其亲,不独/ 子其子 B故 / 外户 / 而不闭 C令 / 既具,未布,恐/ 民之
10、不信 D刑 / 其傅公子虔,黥/ 其师公孙贾 12翻译下面的句子。 募民有能徙置北门者予十金。 13有同学读完乙文后得出“秦国已进入甲文所说的大同社会”的结论,你同意这 种观点吗?为什么? 六、诗歌鉴赏 古诗阅读 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江 微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门 深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝 。 (注释)赋得:分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。这 是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江:指长江。建业:今江苏 南京。暮钟时:敲暮钟的时候。海门:长江入海处,在今江苏省海门市。浦:近 岸的水面。含滋:湿润,带着水汽。滋
11、,润泽。散丝:雨丝。 14下面对本诗的理解或赏析正确的两项是() A 古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物, 抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B从景物状态看,动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟 试卷第 5 页,总 8 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 似不振翅,这又显出相对的静来。 C画面设置看,帆行江上
12、,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个 画面富有立体感。 D从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的 情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。 E. 从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉 地表达出了内心的忧伤。 15请赏析颔联“漠漠 帆来重,冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。 七、现代文阅读 阅读下面的文章,回答问题。 细读的妙处 肖复兴 读书从来有粗细快慢之分。 读书细的功夫,是阅读的基本功之一。读书要细,这个“细”,说着容易,做起 来很难。 什么叫细?头发丝这样叫细?还是跟风一样看不见叫细?多读几遍就叫
13、细吗? 这么说,还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。 已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说鉴赏家,或许能够从阅读的细这方面给 予我们一些启发。 小说讲述乡间一个名叫叶三的水果贩子,跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故 事。 这个大画家家里一年四季的时令水果,都是叶三给送, 所以他和画家彼此非常熟悉。 有一次叶三给画家送水果,看见画家正画着一幅画,画的是紫藤,开满一纸紫色的花。 画家对叶三说:“我刚画完紫藤,你过来看看怎么样。”叶三看了这幅画,说:“画得 好。”画家问:“怎么个好法呢?” 这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是:紫藤开得真是漂亮,开得真是好 看,开得真是栩栩如生,开得真是五彩
14、缤纷,开得真是如此灿烂,但是,这不叫好,更 不叫细,这叫形容词,或者叫作陈词滥调。我们在最初阅读的时候,恰恰容易注意这些 漂亮词语的堆砌,认为用的词儿越多,形容得才能够越生动。恰恰错了。我们还不如这 叶三呢。叶三说:“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣,说:“你怎么看得出来我这 紫藤里有风呢?”叶三跟画家说:“您画的紫藤花是乱的。” 这就叫细。紫藤一树花是乱的,风在穿花而过。读书的时候,要格外注意这样的 细微之处,这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细 试卷第 6 页,总 8 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 微之处,才有可能写得这样细。细,不