《人教版高中历史必修一 新文化运动与马克思主义传播说课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中历史必修一 新文化运动与马克思主义传播说课（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想的春天,新文化运动与马克思主义传播,教材分析,教学过程,说 课 内 容,教学策略,地位与作用,重点与难点,一、教材分析,课标要求,教学目标,概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。,地位和作用,在必修三中，本节内容是讲述近代中国思想领域的重要内容之一，紧密联系必修1和必修2相关内容,在近代中国史的知识体系中起着重要的承上启下作用。 在所在专题三中，本节内容是对前一节内容的延续和后节内容的铺垫，在这一主题的知识体系中起着重要的承上启下作用。 在本节内容中，主要包括“新青年的新觉醒”、“高扬科学民主大旗”、“新文化运动的意义”三目内容。通过这节课的学习，有助于学生了解新文化运
2、动对近现代中国历史进程产生的重大影响,有助于学生弘扬和培育民族精神和人文主义精神。,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,教学目标,掌握新文化背景、主要内容、评价。 培养学生辨证分析问题的能力。,提高学生通过多种途径获取历史信息的能力； 通过分析、综合、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。 通过分组学习，讨论，培养合作探究的能力。,通过对本课的学习，让学生感悟历史的进步离不开思想文化的进步；历史的进步是大势所趋，但不是一蹴而就的，它需要一代代人不断的探索、努力。,重 点,难 点,重点与难点,新文化运动的内容 突出方法：阅读教材、引入材料、问题探究,如何评价新文化运动？ 突破方法：情
3、景创设、合作探究学习,三、教学策略,教法与学法,1、利用多媒体辅助教学，创设情境，激发学习兴趣, 主动探究体验，培养学生探究学习的能力； 2、通过史料教学，培养学生史论结合，论从史出的治学方法和感悟历史的能力； 3、通过合作学习，使学生学会沟通，学会互助，学会分享、学会理解、欣赏他人。,二、教学过程,以春天为主线，展开新文化运动的内容。 1、创设情景，设疑引入 2、合作探究、剖析主题 3、归纳小结，情感提升 4、学以致用，巩固创新,四个步骤,创设情景，设疑引入,北大校徽,兰花草 胡适 我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过， 兰草却依然，苞也无一个。 转眼秋
4、天到，移兰入暖房， 朝朝频顾惜，夜夜不相忘。 期待春花开，能将夙愿偿。 满庭花簇簇，添得许多香。,合作探究、剖析主题,一、新文化运动内容,春天的气息,第一篇章,走进北大历史博物馆,1915年陈独秀新青年,民主、科学,北京大学,新青年,陈独秀、李大钊、胡适 鲁迅、蔡元培,（一）兴起概况,（二）具体内容,s,D,解读字母、分析含义、说明价值）,“SD”解说,启迪民智,“这样的人血馒头，什么痨病都包好！” 鲁迅药,愚昧,专制,1、提倡民主科学，反对专制愚昧,贞节牌坊,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两
5、个字是“吃人”！狂人日记,鲁迅,儒家思想,对旧礼教攻击最为猛烈的人,封建统治的精神支柱,3、提倡新道德，反对旧道德,05年祭孔大典,世界各地孔子学院,:如何百家论坛对待儒家思想？,批判 继承,时代,批判,合理,上邪 上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,旧文学,叫我如何不想她 刘半农 月亮恋爱着海洋 海洋恋爱着月光 啊！ 这般蜜也似的银夜 教我如何不想她 ,新文学,科学,专制,民主,新文学,新道德,旧道德,旧文学,愚昧,对症下药,药方,二、新文化运动背景,春天的探访,第二篇章,学法指导,“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大
6、影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治是经济的集中体现” - 毛泽东新民主主义论,经济 政治 思想,二、背景,民族资本主义的进一步发展,民主、自由、平等、博爱思想的传播,辛亥革命后实行民主共和制,春天,春天,春天,袁世凯的伎俩,复辟帝制,尊孔复古,经济 政治 思想,二、背景,民族资本主义发展,民主自由平等的传播,专制独裁,民主共和制推行,尊孔复古逆流,PK,PK,寒流,暖流,三、新文化运动影响,春天的力量,第三篇章,学校变革,之后,之前,只有男子的学堂,女子学校,封建道德,偶像人物,孔子,朱熹,郭沫若,徐志摩,之前,之后,韩愈,胡适,封建代表,流行读物,四书五经,四书补注,服饰秀
7、,新青年,之前,之后,四书章句集注,良友,颜氏家训,呐喊,封建文化,三、新文化运动的影响,1、冲击了封建正统思想的统治地位,2、青年人的思想空前解放,3、知识分子受到民主科学思想的洗礼,4、为马克思主义在中国的传播开辟了道路,走向世界,三、新文化运动的影响,1、冲击了封建正统思想的统治地位,2、青年人的思想空前解放,3、知识分子受到民主科学思想的洗礼,4、为马克思主义在中国的传播开辟了道路,5、马克思主义的传播催生了中国共产党,春天的步伐,总结篇章,中国近代学习西方的历程？,中国近代学习西方的历程?,魏源 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀 李大钊,师夷长技以自强,君主立宪,民主共和,民主科学,马克思主义,器物,制度,思想,挽救中国,师夷长技以制夷,归纳小结，情感提升,学以致用，巩固提高,为中华之崛起而努力,谢谢指导,
