学生学习计划集合6

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1、学生学计划集合6 学生学计划 学生学计划集合 6 篇 学生学计划篇 1 一、课程开设的指导思想 研究性学是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学活动。 学校实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学方式。设置研究性学的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学方式，为学生构建开放的学环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学态度和良好的学策略，培养创新精神和实践能力。 二、组织机构 根据市、区有关研究性学的文件精神，结合我校的实

2、际情况，成立以分管副校长郑建新副校长为组长的领导机构，教务处主任郑伟斌、政教处主任刘建阳为副组长，教研组长、备课组长为成员的研究性学领导机构。领导机构主要制度研究性学实施细则和方案，指导实施工作全过程。班主任负责学生的课题收集与分组，课 任教师负责课题的指导。 三、课程开设的目标 1、总体目标：研究性学对所学知识、技能的实际应用，注重学的过程和学生的实践与体验。 具体目标：(1)获得亲身参与研究探索的体验；(2)培养发现问题和解决问题的能力；（3）培养收集、分析和利用信息的能力；(4)学会分享与合作；(5)培养科学态度和科学道德；(6)培养对社会的责任心和使命感。 2、课程内容确定的原则 一是

3、自主性。在研究性学过程中，学生根据自己的兴趣和爱好自主选择研究课题和项目，老师要鼓励和引导学生从自己的学生活和熟悉的社会生活中去选择课题和项目。在学生自主选择研究性学内容的前提下，教师可以采取提供课题指南等形式，供学生自主选择。 二是开放性。学生学的时空是开放的。在空间上，学生的学活动可以在教室，也可以在学校图书馆、实验室，还可以到校外；在时间上，既可以是在学校规定的集中时间内，也可以是在其他时间进行。学生的学方式是开放的，既可以是小组，也可以是个体的。指导教师是开放的，既可以是校内教师，也可以是校外的家长或专业人士等。信息渠道是开放的，既可以在校内图书馆、实 验室等一切场所查阅获取资料，也可

4、以到校外诸如三峡大学、市图书馆或因特网以及全社会采用查阅、采访、调查等形式获取资料。 三是差异性。研究性学活动既要尊重学生因兴趣爱好、知识能力等形成的个性差异，同时也要注意不同年级、不同研究阶段的要求方面有层次上的差异。在研究的过程中，即使在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究方法和手段的运用以及结果的表达等都可以各不相同。从而为学者，同时也是为指导者发挥个性特长和才能提供广阔的空间。 四是实践性。研究性学活动主要是培养学生的创新精神、创造能力、研究能力、实践能力以及科学精神、态度、行为和惯，促使学生学方式和教师教学的转变。因此

5、，研究性学特别强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。要引导学生关注现实生活，亲身参与社会实践活动。学校要为学生参与社会实践活动提供条件，使学生通过亲身实践获得直接经验和情感体验。 四、实施步骤（课题式研究性学） 1、前期准备 (1)学校遵照上级有关研究性学精神，结合我校实际，制 定研究性学实施方案和实施细则。 (2)前期培训 动员教师、学生，以印发资料和辅导讲座等形式对老师和学生分别进行培训，让师生共同转变观念，熟悉研究性学的实施方法和步骤，并作好选题准备。 (3)以备课组为单位，结合本学科的特点以及课程内容，提供研究

6、性学参考课题。 2、确定课题 学生根据自身兴趣爱好、家庭环境及 _交往等情况，以“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”为研究内容，结合本地社会、人文、环境、风情和俗，自主确定研究课题并聘请指导老师。自定课题要具有可操作性，不宜太大或空泛。 3、公布分组情况 由学校综合考虑教师选题和学生选题情况，对研究小组成员、研究专题、指导教师进行分组公示。 4、研究实施 (1)各研究小组自主开展研究学活动。研究活动的形式可根据需要，灵活安排，如网上资料查询、图书资料查询、专题访谈、实地考察、问卷调查、实验等。 (2)各个指导教师必须对学生的研究学从观念到方法法，尤 其是对资料的搜集、和提炼等进行全方位的指

7、 导，并亲自参加一两次小组研究活动。 (3)指导教师通过与学生的交流和阅读小组活动记录，随时了解并评价每个小组及学生的活动情况，提供有针对性的指导意见，并认真填写相应的指导意见表和日常考核表，定期批阅学生的学笔记。 5、形成成果 各学小组对收集到的资料信息进行分类、归纳、和提炼，得出相应的结论和建议，形成研究成果。成果表达的方式可灵活多样，形式不拘，可以是研究论文、科技制作、实验报告、调查报告、多媒体演示、报告会、展板等，要求方式规范，内容具体，鼓励创新。 6、成果展示 学校集中将优秀课题的研究性学成果向全校展示，并及时向校外推荐。 7、总结 召开专题研究总结会，总结成绩，明确不足，完成书面总

8、结。 五、课程评价 评价的内容和方式必须充分关注学生的学态度，重视学生学的过程和方法，重视交流与合作，重视动手实践。 评价的重点：(1)参与研究性学活动的态度。认真参加每一次研究性学活动，并能认真完成自己所承担的任务；做好资料收集、积累、分析处理工作；主动提出研究和工作设想；善于与他人合作。(2)在研究性学活动中所获的体验情况。评价的依据是学生的研究笔记、小组讨论记录、交流和总结情况；参加社会实践活动情况。(3)对研究性学的研究方法、技能的掌握情况。主要包括搜集和处理信息的方法和能力；使用现代教育技术及其他新技术的情况；研究结果的表达和交流情况。(4)创新精神和能力发展的情况。发现、提出、分析

9、、解决问题的能力；探究精神和创新的意识；相对个体的能力发展动态评价。(5)研究成果。 评价的方法：采用指导教师评价、学生自我评价和小组评价相结合的形式。重视过程评价，突出学生实践体验、学态度、探究精神、克服困难的勇气和毅力的考核。 新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学计划： 一、首先,明确自己的专业,明确自己即将面对的专业先充分了解它. 二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。 三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。 四

10、、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。 第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学经验来指定这学期的学计划 首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活 其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力 第三，广交朋友，寻找机遇。 第四，学还是挺重要的，合理安排自己的自时间 第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。 第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费 第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥 第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，

11、我都不会太在意，细节成就成功 第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的 第十，活出自己的人格和尊严 对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。 第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。 任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追

12、求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 学生学计划篇 2 今年的暑假开始看，这个时候，与往年不同的是，我加入了学校的文学社。我觉得未来的生活会变得更精彩，我从来没有读过很多书，也每天太多社会活动的参与经历，今年暑假很想参加一些社会活动，让我能够开阔一下眼界。 虽然假期主要还是用来休息放松，但是我还是不能对自己要求放松，不能完全地松懈下来，我们应该永远记住自己的目标。要制 定暑期的学计划和活动方案。以

13、下是我的暑期学计划： 1，参加暑期社会实践活动（10 天时间，将在药店、图书馆、体育馆等地方做志愿者活动，为提前适应未来社会生活做奴隶，抽时间打点零工，赚取一定的生活费）。 2，外出与朋友尽情嬉戏，事实上是旅游（时间 5 天，假期放松，拍点照片，六点美好回忆等到自己年迈时候也可以拿出来回味回味。）。 3，仔细翻阅一遍这学期的公共教科书，去影像店观看英语教学视频、听音频，积极备考 9 月份的英语考级。 4，读一本好书，写这一本书的读后感。 5，看一部好电影，写这部电影的观后感。 6，向朋友推荐一本好书。 7，参加大运会的志愿者，如果有机会的话。 8，每天看到微博和有关时事新闻，了解当今社会的情况

14、，了解国家大事。 学生学计划篇 3 新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学，认真学，努力学。因此，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学，那就是： 学前先预。在认真投入学之前，先把要学的内容快速 浏览一遍，了解学的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学内容。在重要的地方，稍微放慢学进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。 课堂上做的笔记要在课后及时复，不仅要复老师在课堂上讲授的重要内容，还要复那些仍感模糊的认识。坚持定期复笔记和课本，并做一些相关的题目。 找一个安静的、舒适的地方学

15、。图书馆，安静而没有干扰。开始学时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的学惯。改掉以往学的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学恶。制定可行的学计划并严格遵守。 严格按照学校的作息时间和安排自己的学生活，除了上课时间外，晚自时间做完各科作业，记 5 个英语单词，预下一章的数学课本，复本章内容，做适量题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。 利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预，找不懂的地方，上课时学，解决不懂的地方， 上课后复，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。 学态度端正，认真改