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1、年度社区工作计划_社区年度教育的工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化软实力和综合竞争力，积极构建终身体系，建设学习型社会。创新理念，不断拓展社区发展的广度，深化社区发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区，全力打造繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。二、主要工作（一）积极开展培训活动，推进学习型组织建设。1以社区市民学校为主
2、要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，自下而上开展培训活动。各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。园区街道社区中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。2办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。3努力促进社区向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区工作格局。有计划地开展各类市民活动，实现社区各类资源的统筹、衔接、沟通，基本构建园区街道区域终身体系；建设社区组织网络，实现全方位覆盖的社区体系；实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。（二）进一步建立、健全社区的管理体制。1健全完
3、善社区委员会领导小组。建立由园区街道主任任社区委员会主任，由分管社区的副主任、社区学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区委员会领导小组”。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定社区发展规划和实施意见；研究社区管理，运行机制等；推进规划的落实，对社区进行指导、联系、服务，组织培训社区的有关人员等。2完善社区中心建设。利用社区学校资源，加强社区中心建设，培训在多功能、服务型、开放式，特别是在提高居民素质开发上，发挥社区的龙头作用。加强协调和统筹，指导组织社
4、区文化培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施对文明市民学校（各社区文化技术学校）的组织指导，实行基层社区工作月报制度。（三）完善社区培训网络。1健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区学校、宣传文化中心；办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企业市民学校。朝着三个自我（即自我管理、自我、自我服务）的方向，加强基层社区文化的基地建设。三级为社区其它的培训机构。培训实体做到“五有”，即有健全的组织管理、适用的场所、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材、必要的投入。2进一步整合社区的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区基地建设内容，进行必要的设施添置与补充，打造全面达标的社区活
5、动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青少年校外活动，让青少年活得更愉快。（四）形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大体系。1大力加强基层社区居民学校基地建设，对照省级居民学校建设标准，努力让基层社区活动基地达标或创示范。保障社区居民有足够的受和开展活动的空间。在年力争成功申报1家省级居民学校。2统筹、优化配置资源，利用社区文化力量，提供多样的职业文化培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众文化队伍，提高基层文化的自我发展能力。3结合现代企业制度的建立，协同社区内中小型企业推进职工制度的建立，利用社区资源，为企业员工进行岗位培训和职业
6、技能培训并丰富企业文化。4积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康的校外文化活动。5充分发挥各类指导小组作用，针对专门人群、专项需求，提高早教、特教、外来人口、妇女、医疗保健、婚姻、老龄等专门、专项文化活动的水平。（五）建立一支高素质、专兼结合的社区工作者队伍。通过聘请专家、技术人员等作为社区的兼职教师，招募老干部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区的志愿者，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训，提升服务社会的能力。（六）进一步加强社区的研究，提升社区学校的内涵。完成省级重点课题“城市化进程中新市民培训研究”的结题工作，在研究解决问题的同时提升自己
7、的理论水平和实践能力。健全完善社区学校网站，做好经验交流、理论成果推广以及咨询服务工作。加快推进文化信息资源共享工程，实现农村有线电视全覆盖，互联网的大面积传输，积极开辟互动学习平台，精心打造“京泰路街道社区学校网站”，积极推广应用“学校在线”，为人民群众提供良好的信息服务。（七）开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道，社区文化体育指导员的作用，整合文化资源，繁荣广场文化、企业文化、校园文化、农村文化。在园区街道范围内组织开展“第六届全民终身学习周”活动，继续办好“少儿艺术节”，开展“送书、送戏、送电影”到社区活动，组织参加各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋这一平台，实现社区居民全员参
8、与率50%以上。以求改变农村居民的生活陋习，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康。（八）开展社区老年。为提高老年人的生活质量，使他们老有所为，老有所学，老有所乐，根据老年人的特点，开展多种文化、体育活动，并为开展活动创造条件。（九）做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学习型组织标准”和“学习型家庭标准”，开展评选活动。召开一次学习型家庭（户）、学习型组织的交流会或研讨会，总结经验，及时推广。（十）保障措施1加大宣传力度，扩大社区影响。充分利用黑板报、墙报、宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终身、终身学习和学习型社会建设，开展一次学习型社区宣传活动。2形成工作机制，
9、规范社区管理。将社区纳入园区街道社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创建计划。通过例会、研讨会等活动，实现共建、共有、共享，形成网络化的社区体系，及时研究并解决社区中出现的新情况，新问题。3保证社区文化的经费投入。结合社区文化实际，每年安排社区经费，以每年人均不低于2元的标准拨付社区学校，同时采取单位赞助，上级补助和社区创收等方法，筹措社区经费，用于增加设备、改善条件、开展培训及咨询等。根据我社区关于做好新阶段整进社区帮扶济困工作有关会议精神，为扎实推进我社区针对孤寡老人、残疾人员、困难群体帮扶工作，根据实际，特制定我社区帮扶工作计划如下。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实
10、党的十七大和十七届四中全会精神，坚持“以人为本”、“进区入户”、“开发式扶贫”的方针，突出“整区推进”、“科技培训”和“产业化扶贫”三大工作重点，紧紧围绕中央提出的建设小康社会的要求，大力实施“基础扶贫、科学扶贫、社会扶贫”五大工程，强化“科学、资金、队伍”三大管理，切实做好定点帮扶工作，确保各项任务圆满完成。二、工作重点1、巩固本社区原有的资源，在社区党支部的领导下，始终把老龄工作作为一项长期的重要任务，要从广大老年人精神生活需要出发，组织开展各种有益活动，推动“和-谐社区”的建设。2、了解掌握社区内残疾人权益保障情况，听取残疾人意见，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务。3、认真学习和掌
11、握有关低保政策，对困难家庭实行定期走访制度。及时掌握他们近期的家庭生活状况，实行动态管理。4、社区要积极为所帮扶人员创造就业机会，鼓励他们树立自强自立的精神，为创建和-谐社区做出贡献。三、具体工作措施1、明确帮扶对象。凡持有本辖区常住非农业户口的“4050”人员、低保人员、特困家庭和有一定劳动能力的残疾人员等对象均可获得帮扶。必须及时了解掌握帮扶对象的动态变化情况，做到“出现一个发现一个”2、进一步做好社区孤寡独居老人关爱工作，针对各种不同需求的独居老人提供各类相关的服务，巩固所有老人一对一的结对关爱活动。大力宣传“安康通”呼叫装置，为有这方面需求的老人做好服务工作。认真做好老年人来访、来信工
12、作，热情接待，及时解决他们提出的困难3、落实残疾人最低生活保障制度和登记工作。及时了解掌握残疾人的需求，帮助解决实际困难，保障残疾人的基本生活。推进残疾人就业。大力扶持残疾人个体就业。4、掌握本辖区内就业困难群体情况，全面了解辖区“4050”人员、双下岗失业人员、单亲下岗失业人员等就业困难群体的个人和家庭基本情况，建立就业困难群体登记台帐。广泛动员下岗失业人员参加职业培训。加强对下岗失业人员择业观念的，摒弃把工作分为高低贵贱和眼高手低、过分挑拣的陈旧求职观念，树立自食其力、劳动光荣，市场就业、竞争就业、灵活就业的新观念。5、结对解困帮扶。要采取多种形式，进一步扩大帮扶队伍，通过辖区内各行政机关
13、、社会团体、企事业单位、辖区内共建单位与帮扶对象结对以及社区党员干部带头结对、群众帮群众等行之有效的方式，切实帮助困难群众解决日常生活中遇到的各种难题。要通过宣传发动，广泛吸纳志愿者加入帮扶队伍，以满足帮扶需求。一、完善、健全适应社区工作科学发展长效机制1、进一步加强社区委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区班子，建立街道社区为主体，社区居委会为分校的社区培训网络。2、完善社区工作的评估制度，社区指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区活动的准入制度，使社区工作规范化、制度化。二、发挥街社区优势，挖掘培养和收集优秀成果和先
14、进经验1、我街社区以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托，开展各类人员的、培训活动，提高社区居民文化素质。2、以街科技园区为依托，开展好居民科普活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普工作，使受居民率达到80%以上。3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区志愿者队（转载渭水学子网http:，请保留此标记。）伍的管理，发挥志愿者队伍优势，体现出本街的特色和成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区2、推进社区队伍的建设，理论研究培训，增强社区工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式培训活动，做好创建学习型组织的评选工作四、调动街道各方面资源，共筑街社区平台1、街道社区工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢2、逐步规范街道、社区基地建设，提高街道社区活动基地的培训质量、管理水平，落实公共资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作和内容。五、加强社区理论研究工作1、我街建立一支社区理论研究小组，深入对社区的调查研究、学习，写出几篇有关社
