《2020Y七年级上册语文期末考试(12)(20201031105259)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020Y七年级上册语文期末考试(12)(20201031105259)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020Y七年级上册语文 期末检测 考试时间： 120 分钟试卷总分： 105 分 考生注意：试题总分 100 分，卷面书写5 分。 请在答题纸各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分25 分） 1. 用正楷字抄写下面的格言。 （2 分） 力学笃行持之以恒 2. 给加点词语注音或根据拼音写出相应的词语。（3 分） 在夕阳的y hu 中，我站在山顶眺望着远方，深吸一口气，慢慢地闭上眼 睛，享受 着这份大山深处的j ng m ，内心也平静下来：升入初中了， 烂漫的童年就将成为过去，我长大了，要创造出属于自己的精彩！ 3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（） （2 分
2、） A.面对美国的咄咄逼人 ，任正非霸气放话：拒绝华为是美国落后的开始。 B.“凿井得一人”这个骇人听闻 的谣言传得沸沸扬扬，最后连宋王也被惊动了。 C.夜幕降临后的凌河夜市，是锦州最热闹的地方，那里人潮涌动，人声鼎沸 。 D.不管未来人工智能多么神通广大 ，也无法取代那些需要创造、需要情感的职业。 4. 下列句子中没有语病的一项是（） （2 分） A.中华人民共和国成立七十年来，人民的物质生活有了极大的提高。 B.春节期间热映的科幻电影流浪地球改编自中国作家刘慈欣的同名小说。 C.据统计，地球上的森林每年大约有2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。 D.通过“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年
3、阅读现状有着重要的意义。 5. 按照画线的句子格式进行仿写，所写语句要符合语境，语意连贯。（2 分） 书信，传递着写信人的情感。它似春风带给我们温暖，它似甘露滋润我们心 田， 6. 名著阅读。（3 分） 鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都表现出儿童的天性。从百草园到 三味书屋中拔何首乌、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近：阿长与山 海经） ）中作者对山海经的渴望，表达了儿童； 狗猫鼠中追忆童年时救养一只可爱的经历，流露出儿童对弱小者 的同情：中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵鉴略 的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。 7. 请按原文填空。（8分） （1），百草丰茂。（曹操观
4、沧海 ） （2）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下 ） （3）回乐烽前沙似雪，。 （李益夜上受降城闻笛 ） （4）晴空一鹤排云上，。 （刘禹锡秋词（其一） ） （5），却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ） （6），非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书 ） （7）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，寄托着李白对老友牵挂与思念之情 的诗句是：，。 8. 综合性学习。（3 分） 大自然气象万千，景色宜人，自古以来都是文人墨客着力描写的对象，这里既有苏 轼蝶恋花春景中“燕子飞时，绿水人家绕”的无限春光，也有李煜长相思一 重山中“山远天高烟水寒，相思枫叶丹”的无尽悲秋，请你阅读下面古诗，将序号填 在对应的季节
5、里。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 春季：夏季：秋季：冬季： 二、阅读（满分45 分） （一）阅读下面的选文，回答9-11 题， （9 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不福，不 亦君子乎？”（ 学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信平？传不习平？” （ 学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （ 为政） 于曰：“学而不思则同，思而不学则殆。” （ 为政） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （ 雍也） 子曰：“三人
6、行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （ 述而） 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” （ 子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （ 子罕） 9. 解释选文中加点的词。 （4 分） （1）不亦说 乎：（）（2）吾日 三省吾身：（） （3）好之者不如乐之者： （）（4）三军可夺 帅也： （） 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 11. 选文是儒家关于学习和修身的经验之谈，请围绕“修身”选出一则并说说你的理解。 （3 分） （二）阅读下面的选文，回答12-14 题。 （7分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的
7、极端的负责任，对同志 对人民的极端的热忱。每个共产觉员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻 怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打 算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满 腔热忧，而是冷冷清清，溪不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能 算一个纯粹的共产党员。从前回来的人说到白求思，没有一个不佩服，没有一个不为 他的精神所感动。 晋察冀边区的军民凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白求恩 医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求思同志的这种真正 共产主义者的精神。 12. 用“”将这段文字划分
8、为三层，（2分） 13. 对下面这句话理解不恰当的一项是（） （2 分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对 人民的端的热忱。 A.这句话是选段的中心句，也是从正面介绍白求恩的事迹与精神。 B.“毫不利己专门利人”已经成为成语， 这是从“德”的层面对白求恩品行的极大肯定。 C.句子运用了两个“极端” ，这个副词从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志的态 度。 D.“白求恩同志” 相对于“白求恩医生” 而言，更能体现作者与白求恩深厚真挚的感情。 14. 选段把白求恩与“不少的人”进行比较，这有怎样的表达效果？（3 分） （三）阅读下面的选文，回答15-19
9、题。 （16 分） 住在图书馆里的老鼠 城市里有一座高大的图书馆，这里是书的天下， 也是一对老鼠兄弟的天下。不过， 这两只老鼠对书可不感兴趣，他们感兴趣的是读者丢弃的食物，什么薯条、面包屑、瓜 子仁等。 一天夜里，老鼠兄弟很幸运地找到了一袋吃剩下的花生米。 “喂，你知道花生是怎么来的吗？”胖老鼠嚼着花生米问。 “人家丢的呗！ ”瘦老鼠往嘴里抛了一粒花生米说，“好像是一个漂亮的小女孩儿 丢的。 ”“不对，我怎么好像听说花生是树上结的呢！ “嗯，也许吧！ ”瘦老鼠咔嚓咔嚓地嚼着花生来，“别管了，吃饱了再说！ ” 两只老鼠一边吃一边聊，突然，一个声音飘了过来，“你们说的都不对！ ” “谁？”两只老鼠
10、吓得赶紧把花生米藏在身后。 “是我，你们的邻居。 ”两只老鼠抬头一看，是一只蟋蟀。“哦，是蟋蟀先生呀！ ” 胖老鼠悬着的心放了下来， “你为什么说我们说的不对？” 蟋蟀先生从书架上拖出一本书，递了过来，说：“这里面讲得很详细，你们慢慢 看吧！ ”看书？”两只老鼠你看我，我看你，都不敢接。“我们不识字！ ”胖老鼠不好意 思地说。“原来是这样啊，别担心，我来教你们。”蟋蟀从书架上跳了下来。 ? 一天天过去了，两只老鼠认识了很多字，他们终于能看懂那本关于花生的书了。 ? “啊，原来花生是长在地里的呀！”胖老鼠惊讶地说。 ? “这么说，我们也可以种花生了？”瘦老鼠流着口水问。 ? “等等，我们再好好看
11、看，”两只老鼠趴在地上，一页一页地读：朝地，选种， 播种很快，书读完了。两只老鼠带着剩下的花生米溜出了图书馆。 ? 他们来到了乡下，这儿有和煦的阳光，清新的空气，广的田野，肥沃的土地，特 别适合种花生，两只老鼠按照书上说的，翻地、选种、播种 ? 秋天来了，老鼠兄弟的花生收获了。他们把花生挖出来，装在大车上往城里拉。 那些乡下的老鼠一看，眼馋极了。 ? “这些都是你们种的花生？有什么秘诀吗？”一只小老鼠问。 ? “当然有了！”瘦老鼠掏出那本厚厚的书。乡下老鼠没有见过书，纷纷涌上前来 看，老鼠兄弟耐心地给他们讲解。 ? “书，真是太奇妙了！ ”乡下老鼠们称赞道。 ? “带我们去城里吧！ ”一只小老
12、鼠恳求说。 ? “好吧，咱们一起走！ ”瘦老鼠爽快地答应了。老鼠兄弟带着乡下老鼠浩浩荡荡 地进了城。 ? 不久，城里的图书馆就变成了老鼠的天下，每当夜深人静的时候，老鼠们就出来 读书。他们学习了很多知识，也有了许多奇妙的想法。胖老鼠甚至想让外边的大树也结 出美味的花生呢！ 15. 童话故事的展开离不开“花生”，由老鼠兄弟的一个漫不经心的念头“” ， 然后一步步地发展下去，又有了新的想法“” ，最终竟有了意想不到的结局。 （用原文回答）（2 分） 16. 品析下面句子中加点词的表达效果。（3 分） “嗯，也许吧！”瘦老鼠卡嚓卡嚓 地嚼着花生米，“别管了，吃饱了再说！ ” 17. 文章中胖老鼠和瘦
13、老鼠谁的性格变化最大？请结合选文加以说明。（4 分） 18. 童话开头图书馆是“一对老鼠兄弟的天下”，结尾图书馆变成了“老鼠的天下”，意 思有了样的改变？（4 分） 19. 读完这篇童话，你有哪些感悟？（至少说出两条）（3 分） （四）阅读下面的选文，回答20-24 题。 （13 分） 落在年少记忆里的星星 老谭有点胖，圆圆的脸上总是带着活泼机灵的笑容。初中我们做了三年同来，和 我这个成绩不好不坏的老实人不同，他很聪明，也很懒情。他非常不喜欢做作业，经常 被老师罚写悔过书。 因为悔过书写得太“经典”，所以常常被老师拉到讲台上去朗读。每次他都正正 经经地走上台，摇头晃脑地开始念自己的悔过书：“在
14、这个天朗气清晴空万里万里无云 的日子，我沉重地忏悔我昨天没有完成数学作业、语文作业、英语作业等一系列作业的 错误。昨天晚自习过后，我迈着方步往家走突然，我听见几个骑自行车的高年级学 长在我身后喊道： 赶快回家看NBA啦！ 我这才想起今天重要的事情，连忙加快了脚 步” 我们笑得前仰后合。不过他真的很爱篮球，身为他的同来，我经常被他强行灌输 一些篮球知识，然而我还是分不清打蓝球的那些人谁是谁。他恨铁不成钢地看着我，痛 心疾首地说：“刘同学，你的记忆力呢？被狗吃了吗？” 我确实不太聪明，成绩总是不上不下，却胜在生性老实，不让老师费心。有很长 一段时间我都喜欢透过窗子向外看好久，那是我最自由的时刻。一
15、般这时，老谭都会暗 暗用手肘戳我。我回过神来后，他会悄悄对我说：“这道题是重点，赶快听。 ” 他总说我不专心。所以，专心却不完成作业的他，数学能考148 分；而认真完成 作业却不够专心的我，数学只能考68 分。 初三第一学期的期中考试，我望着数学试卷上一片红红的“x” ，连哭的力气都没 有。老师在讲台上问啷道题不会，可以举手提出来， 她好着重去讲。 我的手缩在课桌里， 像是负了千斤石，怎么也鼓不起勇气抬起来。 “老师，第二题我不会。 ”老谭突然举起手喊道。 老师和我都讶异地看向他。从第二题开始，他按照我的错题一个个地举手提问。 老师终于忍无可忍： “谭静文，你故意捣乱吧，这么简单的题你不会？我
16、怎么记 得你只有最后一道大题因为步骤扣了两分。” 老谭做出了一个特别无的表情，说进：“我当时蒙的，也不能确定思路对不对， 辛苦老师了！”说完，他还郑重其事地向老师鞠了一书。老师被他的行为逗笑，只好继 续讲下去我小声地对他说谢谢。 ? 他朝我笑了一下说： “也不单单是国为你，肯定还有其他同学不敢问问题。因为 不敢问而放弃学习，多不值得。” ? 那一刻，我觉得他的眼睛里有星星。 ? 中考结東，老谭顺利考上了省实验中学。临走的时候，他老气横秋地拍了拍我的 肩膀说“小刘，要自信啊！你要相信，你不会的别人也不会，放心大胆地去问吧，实在 不行就给我打电话。老谭热线随时等你来电！” ? 我进了一所普通高中学了文科，班里同学的数学水平的确跟我差不多。每次想到 老谭对我说的话，我都会勇敢地举起手来。 ? 后来，我考上了一所还不错的大学。老谭则去了北京，在某知名学府深造。寒假 里，我们在初中的学校附近相遇了。在雪地里一番闲聊之后，我们道别了，朝着相反的 方向走去。我回头望去，发现雪地上尽是我们俩的脚印。那一串串深而窄的印记，仿佛 是我们三年同窗记忆的见证。回到家后才想起，我忘
