2020S年七年级下册语文期末检测(3)(20201031143929)

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1、2020 S 学年七年级下册语文 期末质量检测 题 号 一 二 三 总 分 得 分 考生注意: 本卷共三道大题, 28 小题, 满分 150 分,时量 120 分钟。 一 、 语文积累与运用 。 (共 35 分) 1 下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( ) ( 3 分) A 挚友 (zh ) 忏悔 (ch n ) 辜负 ( g ) 锲而不舍 ( qi ) B 硕果 ( shu ) 钦佩 (qn ) 亘古 (gn ) 鞠躬尽瘁 ( chu ) C 晌午 ( sh ng ) 惩罚 ( f ) 诘问 ( ji ) 深恶痛绝 ( w ) D 澎湃 ( b i ) 朦胧 ( m ng ) 妥帖 (

2、 tu ) 当之无愧 ( ku ) 2 下列词语书写有误的一项是( ) ( 3 分) A 如释重负 轰轰烈烈 千钧一发 心有灵犀 B 不耻下问 海阔天空 耐人寻味 言外之义 C 颠沛流离 忍俊不禁 海市蜃楼 可歌可泣 D 鲜为人知 语无伦次 悲天悯人 家喻户 晓 3 当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是 ( ) (3 分 ) A 你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说 : “ 过奖啦,我有天赋嘛。 ” B 同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说 : “ 阿姨,不好啦,苗苗 出车祸了 ! ” C 当你乘车被人踩脚时,你说 : “ 喂,怎么走路的,没长眼 ! ” D 当

3、你的同桌向你请教问题时,你说 : “ 好吧,咱们一起来研究研究。 ” 4 下列句子中没有语病的一项是( ) ( 3 分) A 在本届中国古丈 ? 两山 100 国际越野赛上, 运动健儿们奋力拼搏, 再次取得了好成 绩。 B 夏天的栖凤湖是一个美丽的季节。 C 他们班的语文成绩是全校最好的一个班级。 D 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 5 选出下列句子中没有运用比喻修辞方法的一项( ) ( 3 分) A 看他的样子,好像有什么喜事似的。 B 她的性格很像她的妈妈。 C 这个地方我好像到过了。 D 星星像孩子的眼睛似的眨呀眨的。 6 结合语境,填入下面横线处的句子,顺

4、序最恰当的一项是( ) ( 3 分) 生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以 是编剧,把生活编 成我们想要的体裁;那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎 , 那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌, ,时而像山路一样 跌宕起伏, 。生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为 一个优秀的编剧。 ( 2 分) 峰回路转,柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说 A B C D 7 下列说法中正确的一项是( ) ( 3 分) A 最后一课的作者都德的国籍是德国。 B 陋室铭中的 “ 铭 ” 指的是一种古代器物。 C 游山西村

5、的作者陆游是南宋爱国诗人。 D 望岳的作者杜甫是唐宋八大家之一。 8 古诗文名句积累( 8 分) ( 1 ) 木兰诗中运用对偶和互文的修辞手法,概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲 壮的诗句是: , 。 ( 2 )游山西村中富含人生哲理的诗句是: , 。 ( 3 )陋室铭 中点明主旨的句子是: , 。 ( 4 ) 己亥杂诗 中表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是: , 。 9 综合性学习。 ( 6 分) A 我们在汉语成语的学习过程中,可以采用归类学习法,根据成语的特点,将成 语归为: 数字成语、故事成语、时令成语和生物成语。请你根据上述归类,写出一个相 应的 成语。 ( 1 )数字成语: (

6、1 分) ( 2 )故事成语: ( 1 分) ( 3 )时令成语: ( 1 分) ( 4 )生物成语: ( 1 分) B 依照示例,改写下列提示语,使之亲切、友善、生动而不失愿意。 示例: 提示语:(学生宿舍)严禁被褥脏乱。 改写:被褥也需要美容。 提示语:(公园里)严禁践踏小草,否则罚款 100 元。 改写: ( 2 分) 二 、 阅读理解 ( 55 分) (一)赏析杜甫的望岳一诗,完成 10 11 题。 ( 5 分) 望岳(杜甫) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 10 全诗紧扣 “ 望 ” 字来写, “ 望 ” 的角度

7、是( ) (2 分 ) A 由近望到远望 B 由仰视到俯视 C 由俯视到仰视 D 由远望到近望 11 请用简洁生动的语言描绘 “ 造化钟神秀,阴阳割昏晓 ” 一句所展现的画面。 ( 3 分) (二)阅读下面的选文,完成文后 12 15 题。 (14 分 ) 卖油翁(欧阳修) 陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立, 睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰: “ 汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ” 翁 曰: “ 无他, 但手熟尔。 ” 康肃忿然曰: “ 尔安敢轻吾射 ?” 翁曰: “ 以我酌油知之。 ” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油 沥之

8、,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “ 我亦无他, 惟手熟尔。 ” 康肃笑而遣之。 12 解释下词语的意义。 (4 分 ) ( 1 )释 ( ) ( 2 )颔( ) ( 3 )覆 ( ) ( 4 )自( ) 13 用现代汉语翻译下面的句子。 ( 4 分) ( 1 )见其发矢十中八九,但微颔之。 ( 2 )我亦无他, 惟手熟尔。 14 这个故事使我们明白了 (成语)的道理。 ( 2 分) 15 卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何 看待 自己及别人的长处。 ( 4 分) (三)阅读下面文段,回答 16 19 题。 ( 13 分) 阿长与山海经 (节选)(鲁迅) 但当

9、我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在 渴慕着绘图的山海经了。这渴慕 是从一个远房 的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人, 爱种一点花木, 如珠兰、 茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也 莫名其妙, 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了, 还要愤愤地咒骂道: “ 死尸! ” 这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为 “ 小友 ” 。 在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但 我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书 籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多

10、图。他说给我听,曾经 有过一部绘图的 山 海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼 睛的怪物, 可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢, 谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我 家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的,我知道 她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,

11、或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的 蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “ 哥儿,有画儿的 三哼经 ,我给你买来了! ” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小 的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 16 写叔祖的 “ 疏懒 ” ,别人都不肯真实地回答 “ 我 ” ,这同表现阿长有什么关系?请联系 后文简要加以说明。 ( 3 分) 答: _

12、17 阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?( 3 分) 答: _ _ 18 阿长买到山海经后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。( 3 分) 答: _ 19 我 ” 听说阿长买到山海经后表现得 怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线 上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)( 4 分) 答: _ _ _ (四) 阅读文段,回答20 24 题 ( 12 分) 人生的另一种财富 我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这 令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我, 如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢 ? 我一下 子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就 偷偷下了车。 我的母亲四处打工,为我攒钱,她竖信,我能考上大学。从我上学开始,每次学 校公布成绩的日子就成了我们约 定的节日。那天我们会吃上

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